人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 相交線與平行線單元練習(xí)題
《人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 相交線與平行線單元練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 相交線與平行線單元練習(xí)題(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版七年級(jí)下冊(cè) 第五章 相交線與平行線單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列語(yǔ)句錯(cuò)誤的有( )近似數(shù)0.010精確到千分位如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么一個(gè)是銳角,一個(gè)是鈍角若線段,則P一定是AB中點(diǎn)A與B兩點(diǎn)間的距離是指連接A、B兩點(diǎn)間的線段A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)2 . 下列說(shuō)法不正確的是( )A過(guò)任意一點(diǎn)可作已知直線的一條平行線B在同一平面內(nèi)兩條不相交的直線是平行線C在同一平面內(nèi),過(guò)直線外一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線與已知直線垂直D直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短3 . 下列語(yǔ)句正確的是( )A延長(zhǎng)線段ABB延長(zhǎng)射線ABC延長(zhǎng)直線ABD畫(huà)直線AB=3cm4 . 如圖,ABCACB,BD、CD分別平分ABC的內(nèi)角ABC、外角ACP,BE平分外角MBC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,以下結(jié)論:BDE=BAC;DBBE;BDC+ABC90;BAC+2BEC180其中正確的結(jié)論有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)5 . 在直線AB上取一點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作射線OC,OD,使,當(dāng)時(shí),的度數(shù)ABCD或6 . 在圖示的四個(gè)汽車標(biāo)志圖案中,能用平移交換來(lái)分析其形成過(guò)程的圖案是( )ABCD7 . 下列命題中,假命題是( )A對(duì)于任何實(shí)數(shù),都有B內(nèi)錯(cuò)角相等C對(duì)頂角相等D兩點(diǎn)確定一條直線8 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短B經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行C如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行D同一個(gè)平面上,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直9 . 過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線,可畫(huà)垂線的條數(shù)是( )A0B1C2D無(wú)數(shù)10 . 如圖,BDGE,AQ 平分FAC,交 BD 于 Q,GFA=50,Q=25,則ACB 的度數(shù)( )A90B95C100D105二、填空題11 . 如圖,已知是平角,是的平分線,若,則_12 . 如圖的網(wǎng)格紙中,AB_,AB_13 . 如圖,則_;14 . 如圖,ab,ca,1130,則2等于_.15 . 如圖,AB是的直徑,切于點(diǎn),若,則_.16 . 如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,AOD150,DOE80,則AOF_.17 . 如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分EOC,EOC=70,則BOD的度數(shù)是_18 . 如圖,ABC中,點(diǎn)E是BC上的一點(diǎn),EC2BE,BD是AC邊上的中線,若ABC的面積SABC24,則SADFSBEF_19 . 如圖,若1=40,2=40,3=11630,則4=20 . 如圖,把一根筷子一端放在水里,一端露出水面,筷子變彎了,它真的彎了嗎?其實(shí)沒(méi)有,這是光的折射現(xiàn)象,光從空氣中射入水中,光的傳播方向發(fā)生了改變,圖中與1是同位角的有_,與2是內(nèi)錯(cuò)角的有_三、解答題21 . 如圖所示,CE平分BCD,1=2,3=40,BCD=140,AB和CD是否平行?為什么?22 . 在手工制作課上,小明和小華各自用鐵絲制作樓梯模型,如圖所示,他們制作模型所用的鐵是一樣長(zhǎng)嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明如圖,在方格紙中,點(diǎn)C在直線AB外.23 . 請(qǐng)過(guò)C點(diǎn)畫(huà)AB的垂線;24 . 過(guò)C點(diǎn)畫(huà)AB的平行線CH;25 . 通過(guò)你的觀察,直接寫(xiě)出CH與CB的位置關(guān)系.26 . 如圖,貨輪O在航行過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)燈塔A在它南偏東60的方向上,同時(shí),在它北偏東30、西北(即北偏西45)方向上又分別發(fā)現(xiàn)了客輪B和海島C(1)請(qǐng)分別在圖中畫(huà)出表示客輪B和海島C方向的射線OB,OC(不寫(xiě)作法);(2)若圖中有一艘漁船D,且AOD的補(bǔ)角是它的余角的3倍,在圖中畫(huà)出表示漁船D方向的射線OD,并求漁船D在貨輪O的方位角27 . 如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使BOC135,將一個(gè)含45角的直角三角板的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方(1)將圖1中的三角板繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,如圖2所示,此時(shí)BOM;在圖2中,OM是否平分CON?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)接著將圖2中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ON在AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚篈OM與CON之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;(3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒4.5的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到第秒時(shí),COM與CON互補(bǔ)28 . 如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE平分,圖中的余角是_把符合條件的角都填出來(lái);如果,那么根據(jù)_可得_度;如果,求和的度數(shù)29 . 如圖,在四邊形中,與互補(bǔ),、分別平分、,且,判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.30 . 如圖,在中,于點(diǎn)D,E為BC上一點(diǎn),過(guò)E點(diǎn)作,垂足為F,過(guò)點(diǎn)D作交AB于點(diǎn)H請(qǐng)你補(bǔ)全圖形不要求尺規(guī)作圖;求證:第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、解答題1、2、3、4、5、6、7、8、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 相交線與平行線單元練習(xí)題 人教版七 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第五 相交 平行線 單元 練習(xí)題
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11008543.html