2019年部編版語文六年級下冊9 那個(gè)星期天練習(xí)卷B卷

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2019年部編版語文六年級下冊9 那個(gè)星期天練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列各組詞語中，字形和讀音完全正確的一組是（ ） A．玉屑銀未顧名思義抱頭鼠竄望洋興（xīng）嘆 B．明察秋毫半途而返螳螂捕蟬萬籟（ln）俱寂 C．深思熟慮蓄謀已久前赴后繼鮮（ xiǎn）為人知 D．夜已繼日崇山峻嶺同仇敵愾白駒過隙（x） 二、填空題 2 . 解釋并熟記下列成語。 囫圇蠶棗——________張冠李戴——________ 恍然大悟——________飽經(jīng)風(fēng)霜——________ 3 . 《赤壁之戰(zhàn)》節(jié)選自《________》，文中的周瑜采用________的妙計(jì)大敗曹操于赤壁。 4 . 隱隱約約（AABB）______________________________ 思考思考（ABAB）___________________________________ 5 . 根據(jù)拼音填字成詞。 pi　　　 wǎn 　　ku （ ）隊(duì)　遮（ ）　 （ ）菜 （ ）徊春（ ） （ ）梧 6 . 按要求摘錄文中的句子。 （1）用列數(shù)字的方法說明納米多么小：___________________ （2）用作比較的方法說明納米多么?。篲___________________ 7 . 看拼音寫詞語。 bn zhng（____）m qī（____）mio hu（____）png zhng（____）ch dn（____） su do（____）xng ti（____）s zhī（____）yǔ y（____）kāi p（____） ɡē zi（____）kǒnɡ lnɡ（____）tuō l（____）xīn xǐ ru kung（______） 8 . 找出諧音字，寫在橫線上。 （1）孔夫子搬家——凈是輸（_____） （2）四月的冰河——開動(dòng)（_____）了 （3）船老大帶徒弟——從何（______）說起 （4）隔著門縫吹喇叭——名（_____）聲在外 三、語言表達(dá) 9 . 按要求完成句子練習(xí) （1）鹿的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚! 這是一個(gè)_____句,把________比作___________，我能仿寫一個(gè)這樣的句 子: ___________________________________________________ （2）捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀。 句中帶點(diǎn)詞“樸素”的意思是_______________________ ;我能用“樸素”寫一句話:___________________________________________________ （3）你不敢和我相提并論。(給句子換種說法,增強(qiáng)語氣,但意思不變) ____________________________________________________________________ （4）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生! 這句話寫了鹿重新認(rèn)識了自己的角和腿。鹿角雖然_______________，卻讓鹿差點(diǎn)兒_____________。鹿腿雖然___________，卻讓鹿_____________。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。 好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。 等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！? 老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！? 10 . 寫出下列詞語的近義詞。 準(zhǔn)備——（______）安心——（______） 11 . 這是一間怎樣的老屋？用“______”畫出相關(guān)的句子。 12 . 老屋毫不猶豫地答應(yīng)了小貓的請求，從中體現(xiàn)了老屋怎樣的精神品質(zhì)？ _____________________________________ 閱讀下面一段話，回答問題。 兩個(gè)饑餓的人 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，就連魚帶湯吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他身上最后一點(diǎn)力氣也使完了，也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。 又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。 只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。 13 . 聯(lián)系上下文理解“恩賜”的意思。 14 . 在橫線上填上合適的詞語。 遙遠(yuǎn)的________遙遠(yuǎn)的________ 無盡的________無盡的________ 15 . 根據(jù)短文內(nèi)容回答：前后兩對饑餓的人有什么相同？又有什么不同？ ______________________ 16 . 從前后兩對饑餓的人的不同中，你想到了什么？ ___________________ 五、信息匹配 17 . 填上合適的詞語填空。 嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅 （1）老師________地對同學(xué)們說，我們一定要________要求白己。 （2）饑餓威脅著我們。在這樣____的形勢下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長_____的批評。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、語言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、