四年級數(shù)學(xué)下冊 回顧整理 空間與圖形課件 青島版六三制.ppt

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需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢？,三角形,內(nèi)容,四邊形,三角形的認(rèn)識,三角形的性質(zhì),三角形的分類,平行四邊形,觀察物體,梯形,三角形的認(rèn)識,頂點,頂點,頂點,邊,邊,邊,角,角,角,由三條線段圍成的圖形叫作三角形。,有一位同學(xué)畫了三角形的一條高，他畫的對嗎？,頂點,高,底,從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作三角形的底。,三角形的認(rèn)識。,一個三角形最多可以畫幾條高呢？,高,底,高,底,高,底,A,B,C,三角形的認(rèn)識,請你畫出下面三角形的三條高。,與同桌交流畫法，并說說自己的新發(fā)現(xiàn)。,三角形的認(rèn)識,三角形的性質(zhì),桌子太搖晃了，怎樣加固它呢？,三角形具有穩(wěn)定性。,解決這一問題，應(yīng)用了三角形的哪個特性呢？,三角形的性質(zhì),思考：任意三條線段都能圍成一個三角形嗎？,實驗一,兩邊的和小于第三邊,不能圍成三角形。,5,6,12,實驗二,兩邊的和等于第三邊，,不能圍成三角形。,5,7,12,實驗三,5,6,7,任意兩邊之和大于第三邊,能圍成三角形。,小設(shè)計師,房屋模型設(shè)計了兩根4厘米長的斜梁，橫梁的長度可以是多少厘米呢？（得數(shù)保留整厘米數(shù)）,三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,解決以上問題，應(yīng)用了三角形的哪個性質(zhì)呢？,三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和是180。,我們用量、折、拼的方法研究。,1+2+3=180,三角形的性質(zhì),按角分,按邊分,三角形的分類,你會對三角形進(jìn)行分類嗎？,下一步,把自己的分類結(jié)果整理一下吧！,返回,按角分,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,三角形的分類,返回,按邊分,不等邊三角形,等腰三角形,等邊三角形,三角形的分類,三角形的分類,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）三角形,邊,邊,邊,（）三角形（也叫（）三角形）,你能把這兩種特殊三角形以及各部分名稱補充完整嗎？,頂角,底角,底角,腰,腰,底,等腰,等邊,正,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,平行四邊形,梯形,邊,角,有4條邊。,對邊平行，對邊相等。,有4條邊。,有4個角。對角相等。,有4個角。等腰梯形底角相等；直角梯形有2個直角。,只有一組對邊平行。,平行四邊形的認(rèn)識,高,底,兩邊對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。,a,h,對邊平行且相等,對角相等,平行四邊形的認(rèn)識,標(biāo)出平行四邊形的底，并畫上高。,底,高,從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，是平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。,以右邊為底畫一條高。,底,高,a,h,h,梯形的認(rèn)識,高,上底,下底,腰,腰,只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。,請標(biāo)出梯形各部分名稱。,b,h,兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。,觀察物體。,例如：連一連。,這節(jié)課你有哪些收獲？,1.按要求在點子圖上畫圖。,平行四邊形,梯形,三角形,1=（）2=（）3=（）,30,45,55,2.先算一算，填一填，再分別畫出三角形底邊上的高。,3.根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，你能求出下面的四邊形和六邊形的內(nèi)角和嗎？,四邊形的內(nèi)角和1802=360,六邊形的內(nèi)角和1804=720,作業(yè),請完成教材第108109頁綜合練習(xí)第17，18，19題。,xx小學(xué)x年級x班,xxx,