《交往藝術(shù)新思維》復(fù)習(xí)課件新人教版八上.ppt

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禮貌與禮儀,第四單元主要知識結(jié)構(gòu)（交往藝術(shù)新思維）,競爭與合作,寬容與尊重,誠實與信用,1,2,3,4,【知識框架】,第七課友好交往禮為先1.禮貌的重要性？（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。（2）禮貌是文明的體現(xiàn)。每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。（3）是否文明禮貌，絕不只是個人私事，也不是無足輕重的小事。他表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人家關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。,【知識框架】,2、對人有禮貌的表現(xiàn):語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。最常用的三種合乎禮儀的基本姿態(tài)p84個人禮儀的具體要求P84,【知識框架】,3、禮儀的重要性？（1）禮儀不僅僅是一種形式，而是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。（2）如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。（3）自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族核國家的形象。（4）提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。,【知識框架】,4、如何做到講究禮儀？（1）需要在社會生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。（2）遵守健康、文明的社交禮儀。（3）以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到與時俱進。（4）在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌。,禮貌禮儀的核心觀點,是否文明禮貌,是否講禮儀,決不只是個人私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴.,典型例題（觀點型）,學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、文明的校園生活。有些同學(xué)因說臟話、染黃頭發(fā)、和同學(xué)說話態(tài)度蠻橫等，受到老師嚴評，他們很不服氣：“這都是小事，老師真是小題大做?！苯Y(jié)合上述同學(xué)的說法，請談?wù)勀愕南敕ā?友情提示:回答觀點題一定要記得首先表明態(tài)度,有理有據(jù)的表明自己的觀點.切忌口語化,不嚴謹!,參考答案:上述不良行為并非小事。我們中華民族是禮儀之邦，講文明懂禮貌是人們崇尚的美德，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)。,練習(xí)：現(xiàn)在大學(xué)里都開設(shè)專門的禮儀學(xué)，公司在招聘人員的時候也注意應(yīng)聘者的禮儀。這里所說的禮儀學(xué)主要是講社交禮儀。（1）請你根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勎覀優(yōu)槭裁醋袷厣缃欢Y儀？（2）作為中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣掌握社交禮儀？,答：（1）掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件。是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。（2）社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人,辨析：觀點一：穿著打扮要時尚，文明禮儀樹形象觀點二：樸素大方人贊賞，內(nèi)在品質(zhì)不能忘,1、中學(xué)生注意穿著打扮是青春期心理的正常表現(xiàn)，但刻意追求穿著打扮必會滋長虛榮心理，影響學(xué)業(yè)和正常人際交往。2、文明禮儀是做人的基本品質(zhì)，是處理人際關(guān)系的一種行為準則和道德規(guī)范。文明禮儀事關(guān)個人修養(yǎng)高低，人際關(guān)系質(zhì)量，社會風(fēng)氣好壞，甚至國家和民族的尊嚴，絕不是無足輕重的生活小事。3、穿著樸素大方是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，是中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。（艱苦樸素是一種思想境界，是一種積極健康的生活態(tài)度，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。）4、中學(xué)生的主要任務(wù)是知識的學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，只有將外在美和內(nèi)在美有機地統(tǒng)一起來，才能真正展示當代中學(xué)生的青春風(fēng)采。,第八課,1.競爭的積極作用與消極作用P902.參與競爭的目的P923.合作的意義P93-944.合作與競爭的關(guān)系P955.在合作中競爭的內(nèi)涵、意義p956.如何在競爭中合作P98-997.團隊精神的含義、核心p99,競爭合作的基本觀點,競爭,,積極影響,,動力,,壓力,,潛能,,效率,消極影響,,驕傲自大(勝利者),灰心喪氣（失敗者）,虛榮忌妒,,培養(yǎng)健康競爭意識,公平競爭:基于一定的規(guī)則(法律與道德),合作,,核心:發(fā)揚集體主義精神,作用:是事業(yè)成功的土壤,競爭合作的核心觀點,在合作中競爭:,團體通力合作鼓勵各個成員相互競爭,成員之間的相互競爭促進團體競爭力的提高,,在競爭中合作:,不能互相排斥,造成兩敗俱傷,要相互促進,共同提高,,,“雙贏”原則,團隊精神,,內(nèi)容:,核心,,P99,典型例題(判斷型),在班級生活中，經(jīng)常會遇到下列情形，請你判斷正確與否，并說明原因。(1)你有一本挺好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書，你猶豫再三，最后沒借給他。(2)期中考試前學(xué)習(xí)非常緊張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他解答問題，你總是耐心解答。,(1)做法是不正確的。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上確實存在競爭，但要保持良好的心態(tài)，不能使用不正當?shù)姆绞綁旱箤κ?，怕對方超越自己，這樣做不利于發(fā)揮更大的潛力。(2)做法正確。因為在競爭當中也需要有合作，合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。合作不僅幫助了同學(xué)，而且也能啟發(fā)自己的思維，激發(fā)創(chuàng)造性，更有利于自己的學(xué)習(xí)。,友情提示:回答觀點題一定要記得首先表明態(tài)度,有理有據(jù)的表明自己的觀點.切忌口語化,不嚴謹!,第九課,.1、為什么人與人之間需要相互寬容？寬容他人要把握哪些原則和策略？（1）①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個性；②人非圣賢，現(xiàn)實生活中都有犯錯誤的時候，這時需要寬容對方的過錯，真誠地接納和理解；③寬容是一種美德，寬容利人利己。寬容能帶來心靈的安寧和滿足，能解人之難、揚人之長，諒人之過，能贏得友誼，獲得更多的朋友。（2）對別人的無意傷害，要善于寬容使其改變；對家人、同學(xué)、朋友要寬厚，與人為善；對“壞人”在原則面前絕不遷就讓步；寬容自己，給自己改過的機會。,,2、換位思考，與人為善（1）“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。（2）換位思考、與人為善的實質(zhì)是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。（3）如何換位思考，與人為善？理解之上，善待他人；設(shè)身處地為他人著想；關(guān)注對方的內(nèi)心；懂得改善他人。,,3、尊重要求我們?nèi)绾巫觯浚?）尊重他人（禮貌待人、平等待人、誠心待人、友善待人，充分理解他人）；（2）尊重社會，（遵守規(guī)則、承擔責任和維護權(quán)利、愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序等）；（3）尊重自然（核心是保護環(huán)境）；（4）尊重自己（是尊重他人的起點和基礎(chǔ)）。,誠信做人（1）誠信的含義：即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人；誠實做事、實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。（2）誠信的重要性及不誠信的危害誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會主義市場秩序的重要原則，是構(gòu)建和諧社會的基本要求。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。（3）生活中不誠信的行為制假售假、虛假廣告、抄襲作業(yè)、考試作弊、不守時、不守約、借東西不還等。（4）誠信的基本原則：①堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。②在涉及利益沖突的時候，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長遠利益發(fā)生沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。④在情與法的沖突中，誠信守則要注我們站在法律的一邊。,第十課,,（5）誠信與尊重個人隱私：一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應(yīng)當恪守誠實的品德；另一方面，尊重隱私又是待人誠實的前提，是維持良好關(guān)系、不效溝通的基礎(chǔ)。在二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。在二者發(fā)生沖突進，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，根據(jù)實際情況妥善處理。（6）誠信與說謊誠信與說謊是水火不相容的，做誠信的人應(yīng)拒絕撒謊。然而，我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，在特定的情境中，有時需要我們隱瞞事情的真相，說些“善意”的謊言，但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要，從根本上善意的謊言并不違背誠信原則。（7）誠信的核心是善。（8）如何做一個誠信的人？慎重許諾、認真踐諾（踐約守信是誠實做人的核心）；從小事做起。,典型例題(漫畫型),看漫畫回答：,,(1)請結(jié)合本課所學(xué)知識為漫畫定一個題目。(2)你有過類似的經(jīng)歷嗎?試舉一例。遇到這樣的情況你應(yīng)該如何處理?,(1)己所不欲，勿施于人(2)例略.首先，做任何事情之前應(yīng)想到會不會影響到別人的利益，要真正關(guān)心他人，理解他人，尊重他人。其次，如果自己受到傷害也理應(yīng)向造成傷害的人誠懇地提出。,友情提示:給漫畫取名,是近來很流行的一種設(shè)問方式.一定要抓住漫畫主題,言簡意賅指出漫畫的內(nèi)涵!,典型例題(故事型),,有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜。說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄背囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。續(xù)寫這個故事，結(jié)果會如何？如果你遇到這種情況，你會丟掉“誠信”嗎？為什么？,(1)故事續(xù)寫略(2)不會,因為中有一句話”“人而無信,不知其可也”做人不講誠信,很難在社會立足.為人誠實,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華.,友情提示:要注意兩問之間的內(nèi)在聯(lián)系,故事續(xù)寫要為回答第二問做好鋪墊.,