八年級物理下冊 第七章 第1節(jié) 力（第2課時 力的三要素和力的示意圖 力的相互性）習題課件 新人教版.ppt

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第七章力,第1節(jié)力,第2課時力的三要素和力的示意圖力的相互性,1．我們把力的___________、___________、_____________叫做力的三要素，它們都會影響__________________。2．在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個______________表示力的方向，線段的______________或終點表示力的作用點。在同一圖中，力越大，線段應該越____________。有時還可以在力的示意圖上用____________和____________標出力的大小。3．一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加__________________。4．物體間力的作用是______________的。,大小,方向,作用點,力的作用效果,箭頭,起點,長,數(shù)值,單位,力的作用,相互,知識點一力的三要素和力的示意圖1．(6分)如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一根彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的()A．大小有關(guān)B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān),C,2．(6分)(導學號36784005)如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與()A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點有關(guān)D．受力面積有關(guān),C,3．(6分)(昆明中考)水平地面上的一個物體，受到水平向右大小為20N的拉力F，請在圖中，用力的示意圖把它表示出來。,解：如圖所示,知識點二力的作用是相互的4．(6分)力的作用是相互的。下列現(xiàn)象中，利用了這一原理的是()A．鉛球落地后將地面砸了個坑B．球員射門時，要用力向球門方向踢球C人向前跑步時，要用力向后蹬地D．推車時要用力向前才可以推動,C,5．(6分)(導學號36784006)漫畫《誰先到終點》中大船用船上的鼓風機吹帆作為動力，小船上的人用力劃槳作為動力。假設(shè)無風且水面靜止，關(guān)于兩船的運動說法正確的是()A．由于大船大，受到的阻力大，所以后到達終點B．大船上的帆與鼓風機連成一個整體，沒有施力物體，所以不能前進C．小船上的人雖然用劃槳，但由于船小，所以后到達終點D．由于不知道兩船的速度，所以不能判斷,B,6．(8分)(導學號36784007)(常州中考)科學家計劃利用空間站的激光為太空垃圾減速，使之墜入大氣層燒毀。地球軌道上有一廢棄衛(wèi)星，速度為2.7104km/h，合_________________m/s，如圖所示，用大功率激光短暫照射該衛(wèi)星的___________(選填“A”或“B”)面，其表面金屬直接____________(填物態(tài)變化名稱)成氣體向外噴射而出，因為_________________________________________________導致衛(wèi)星減速。,7.5103,B,升華,力的作用是相互的且力能改變物體的運動狀態(tài),7．(4分)2017年9月24日，武漢網(wǎng)球公開賽在光谷國際網(wǎng)球中心舉行。觀察圖片可以發(fā)現(xiàn)：(1)球拍擊打網(wǎng)球的一瞬間，球拍和球都發(fā)生了形變，這說明_________________________、____________________________。(2)球離拍之后，改變方向，飛速向前，這表明__________________________________。,物體間力的作用是相互的,力能改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài),8．(8分)(導學號36784008)端午節(jié)，在太原市晉陽湖進行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向____________(選填“前”或“后”)劃水，使龍舟快速前進，這說明_______________________。龍舟到達終點后，想使龍舟更快停下來，運動員應該向___________(選填“前”或“后”)劃水，這說明力可以改變物體的___________________。,后,力的作用是相互的,前,運動狀態(tài),9．(4分)如圖所示，當用力F1作用在門上，門將打開，當用力F2作用在門上，門將關(guān)上，且F1＝F2，這說明力的作用效果與力的()A．大小有關(guān)B．方向有關(guān)C．作用點有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān),C,10．(4分)幾位同學在一起討論如何認識力和表示力的問題，其中看法錯誤的是()A．力是物體間的相互作用，力有大小、方向、作用點B．可以用一個圖形直觀地表示出力的三要素C．力是看不見、摸不著的，但可以通過分析它產(chǎn)生的效果來認識它D．力是看不見、摸不著的，是不能夠認識的,C,11．(4分)(導學號36784009)我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的實力懸殊，雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”，而石頭(強者)卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是()A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B．雞蛋受到較大的力的作用，而石頭受到較小的力的作用C．它們相互作用的力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D．以上說法都不對,C,12．(4分)(導學號36784010)如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動。如果繩子重力不計，下列說法正確的是()A．小剛對繩子有拉力，繩子對小剛沒有拉力B．繩子對小剛有拉力，小剛對繩子沒有拉力C．人對地面有作用力，地面對人沒有作用力D．狗對地面有作用力，地面對狗也有作用力,D,13．(4分)一個物體受到兩個力的作用，如果這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力是()A．一對相互作用力B．同一個力C．可以互相抵消的兩個力D．大小、方向、作用點都相同的兩個力,D,14．(4分)千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌(改變運動高度、運動方向)，運用了物理學中的________________________________和____________________________原理。15．(9分)(煙臺中考)請你將“力”的概念圖補充完整。(填在圖下相應位置),力可以改變物體的運動狀態(tài),物體間力的作用是相互的,①_______________________________；②_______________________________；③_______________________________。,力可以改變物體的運動狀態(tài),力的大小、方向和作用點,物體間力的作用是相互的,16．(7分)(導學號36784011)如圖所示，小明用繩以100N的力沿與水平方向成30的角的方向斜向上拉小車，試畫出拉力F的示意圖。,解：如圖所示,17．(10分)(導學號36784012)力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣的實驗方案：把一塊彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究。如圖所示，是小華設(shè)計的實驗的幾個步驟。(小華使用的鉤碼規(guī)格相同),(1)通過比較甲圖和乙圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：_____________________________________。(2)通過比較甲圖和丁圖中鋼片發(fā)生的變化，可以發(fā)現(xiàn)：_______________________________________。(3)通過比較__________圖和____________圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關(guān)。(4)在本實驗中，小華采用的方法叫做__________________法。,力的作用效果與力的大小有關(guān),力的作用效果與力的方向有關(guān),甲,丙,控制變量,