創(chuàng)造幸福只爭(zhēng)朝夕.ppt

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創(chuàng)造幸福，只爭(zhēng)朝夕主題班會(huì)高2014級(jí)二班,樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)楊洪,主持人（林）：尊敬的老師們！主持人（張）：親愛(ài)的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！主持人（林）：時(shí)光飛逝，告別初中的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。主持人（張）：歲月悠悠，在我們每個(gè)人的人生存錢(qián)罐里，又多了一顆美麗的珍珠。主持人（林）：也許你們和我一樣都曾幻想過(guò)擁有小鳥(niǎo)的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際?？捎钟姓l(shuí)真正注意過(guò)小鳥(niǎo)的幸福是怎么得來(lái)的呢？主持人（張）：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱(chēng)雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。世間萬(wàn)物皆有自己的幸福，那么，親愛(ài)的同學(xué)，我們的幸福又是什么呢？主持人（林）：伴隨著這首溫馨的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們拉開(kāi)了“創(chuàng)造幸福，只爭(zhēng)朝夕主題班會(huì)的序幕。,第一部分：開(kāi)場(chǎng)白,主持人（張）：幸福是個(gè)誘人的字眼。主持人（林）：幸福是人生的奮斗目標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人（張）：一個(gè)沒(méi)有幸福感的人，就像鳥(niǎo)兒失去翅膀，無(wú)法體會(huì)生活的樂(lè)趣。主持人（林）：那么什么是幸福呢？下面有請(qǐng)?zhí)K家攀、馬棟彬兩位同學(xué)表演相聲：什么是幸福,第二部分：相聲什么是幸福,什么是幸福蘇：同學(xué)們，我想死你們了！馬：同學(xué)們，你們想死我了！蘇：今天，我作為我們高一二班的四大才子之一，我要和大家探討一下“幸?！边@個(gè)詞！馬：等會(huì)等會(huì)，你什么時(shí)候成為我們班的四大才子的？誰(shuí)封的？是不是你自封的？蘇：你別打岔啊，你沒(méi)聽(tīng)楊老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我很有才嗎？他表?yè)P(yáng)得多了，所以我就成了才子了嘛！馬：嘿，你個(gè)馬不知臉長(zhǎng)的東西。我記得，老師表?yè)P(yáng)你很有才的時(shí)候，都是你回答問(wèn)題出錯(cuò)時(shí)，這應(yīng)該不是表?yè)P(yáng)吧。蘇，這個(gè)嘛，就需要你自己去理解了，反正老師都說(shuō)我很有才，那么，我就的確很有才，所以我就是我們班的才子。對(duì)了，我還得接著和大家探討“什么是幸?！薄ｑR：“什么是幸?！?，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。你個(gè)小屁孩知道幸福二字是怎么寫(xiě)的嗎？還好意思探討幸福。蘇：你有沒(méi)有禮貌，老是打斷我的話(huà)。你聽(tīng)我說(shuō)完行不行。馬：好，你給大家都說(shuō)說(shuō)，我們洗耳恭聽(tīng)。蘇：什么是幸福，幸福就是我餓了，看別人手里拿個(gè)肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福；我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那了，你就比我幸福。馬：去，你是不是電影看多了，迷進(jìn)去了，你這話(huà)說(shuō)得太沒(méi)上進(jìn)心了。還是我來(lái)告訴大家吧。幸福是心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)。一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿(mǎn)足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。這是我用手機(jī)百度出來(lái)的，應(yīng)該很準(zhǔn)確。蘇：你敢?guī)謾C(jī)到學(xué)校，走，跟我去見(jiàn)老師。（一起退場(chǎng)）,林：感謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩相聲，這個(gè)相聲告訴了我們幸福的定義。,幸福的定義：幸福是心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)。一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿(mǎn)足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。,林：下面請(qǐng)欣賞幸福的瞬間。,第三部分：感知幸福,第一張執(zhí)子之手，與子偕老。,有人說(shuō)愛(ài)情是一杯茶,時(shí)間一久就淡了.我說(shuō)愛(ài)情更像是一個(gè)煲,時(shí)間越長(zhǎng)越有滋味,第二張：母愛(ài),如果整個(gè)世界都拋棄了你,至少還有母親不會(huì)放棄你.還記得兒時(shí)母親的懷抱就是我最美的天堂,第三張希望,如果你有希望，也是幸福。等待中的幸福最美好！,第四張分享,和別人分享歡樂(lè)的同時(shí)，你擁有的也是幸福,第五張求知,這是一張老照片,初看的時(shí)候感覺(jué)心酸,逐漸的,發(fā)現(xiàn)了求知的力量,破舊的教室,打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣裳,卻掩蓋不了心中對(duì)知識(shí)的渴望,比起那些一坐進(jìn)教室就頭疼的城里孩子來(lái)講,他們就是幸福的,第六張奮斗，無(wú)時(shí)無(wú)處不在,這是我們班的同學(xué)在回到宿舍后的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，他們都是這樣過(guò)完自己的每一天。其實(shí)奮斗也是一種幸福。,第四部分：看了這些幸福的瞬間，你有什么感悟？,結(jié)論：不同時(shí)期，不同環(huán)境下，對(duì)幸福需求是不一樣的！但是幸福的源泉是相同的，即在給予別人幸福的同時(shí)，自己也獲得了幸福。,結(jié)論：為了擁有給予別人幸福的能力，那么在高中階段，努力學(xué)習(xí)，朝自己向往的大學(xué)奮斗，是一條必由之路。生命不止，奮斗不休！,第五部分：討論高中時(shí)代，我們能為將來(lái)的幸福做些什么？,林：對(duì)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，這才是我們高中生需要?jiǎng)?chuàng)造的幸福。在奮斗中感受幸福，在幸福中完善自我。,張：高中三年的學(xué)習(xí)生活，是痛并幸福著的一個(gè)旅程。我們無(wú)暇欣賞旅途中的風(fēng)景，唯有抓緊一切可利用的時(shí)間進(jìn)行奮斗，才能在逆水當(dāng)中前行。毛主席曾說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。而我說(shuō)：“創(chuàng)造幸福，只爭(zhēng)朝夕”。,第六部分：幸福誓言,林：同學(xué)們，明白了幸福的真諦以后，我們應(yīng)該為自己的幸福做出一個(gè)規(guī)劃，以便在以后的高中生活中，朝幸福的方向奮斗。張：下面，我將發(fā)給同學(xué)們每人一張白紙。同學(xué)們可以將自己的幸福誓言寫(xiě)在上面，作為自己高中生活的見(jiàn)證。,第七部分：選讀部分同學(xué)的幸福誓言,首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們！聰明出于勤奮，天才在于積累。我們的一生其實(shí)只在進(jìn)行兩件事：一是想，二是做。只是空想?yún)s不實(shí)踐的人，他是無(wú)法體會(huì)到成功的幸福；只有勤奮學(xué)習(xí)的人，經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，才能體會(huì)到奮斗的幸福。,第八部分：班主任作出總結(jié),其次，奮斗也是要講究方法的。選擇適合自己的方法，可以達(dá)到事半功倍的效果，而且很快就可以看到自己拼搏奮斗的成果。相反，一味地?zé)o目標(biāo)，無(wú)方向的付出，并不能帶給自己成功的幸福，還會(huì)使自己感到茫然不知所措。,再次，同學(xué)們?cè)趯嬍抑械钠床穹浅８腥?。但是，我們一定要把握一個(gè)度，不能因?yàn)橥砩系募影?，影響第二天的學(xué)習(xí)，那可是得不償失的。另外，身體是拼搏奮斗的本錢(qián)，可不能因?yàn)樽バr(shí)間，而累壞了身體。我們完全可以，抓緊自己的零碎時(shí)間，將這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，也是可以達(dá)到相同的效果的。,最后，同學(xué)們的幸福誓言，我會(huì)幫大家保存起來(lái)，作為同學(xué)們的成長(zhǎng)檔案。三年后，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看我們最初的夢(mèng)想。預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的努力奮斗，到達(dá)人生幸福的彼岸，成就非凡的人生。,第九部分：結(jié)束語(yǔ),林：感謝楊老師的祝福。相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一定能走向一個(gè)又一個(gè)的成功。張：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。已經(jīng)快到下課的時(shí)間了，讓我們合唱真心英雄，在振奮人心的歌聲中結(jié)束這次班會(huì)吧。,