上課課件《觸龍說趙太后》.ppt
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觸龍說趙太后,戰(zhàn)國策,背景介紹,觸龍說趙太后這個(gè)故事大約發(fā)生在趙孝成王元年(公元前265年)。公元前266年,趙國國君惠文王去世,他的兒子孝成王繼承了王位,因當(dāng)時(shí)孝成王還小,所以由趙威后執(zhí)政。當(dāng)時(shí)的趙國,雖然有廉頗、藺相如、平原君等人在支撐門面,但趙太后剛執(zhí)政,處于新舊交替之際,國內(nèi)動(dòng)蕩不安,國勢大不如以前。秦國認(rèn)為有機(jī)可乘,便發(fā)兵東下,一舉攻占了趙國的三座城池,趙國危在旦夕,太后不得不向齊國求援。齊國雖答應(yīng)出兵,但按當(dāng)時(shí)慣例提出了一個(gè)條件:即趙國必須派太后的幼子長安君到齊國做人質(zhì)。,自讀課文,并用原文句子回答下列問題。(第一段)1、觸龍說趙太后的背景是什么?,(第二段)2、從文中找出觸龍對太后關(guān)心的句子。3、聽了觸龍一番噓寒問暖的話語后,趙太后的表情有何變化?,(第三段),4、從課文中找出觸龍愛憐舒祺的句子。,5、關(guān)于男人和女人誰更愛幼子的問題,觸龍和趙太后是如何爭論的?,6、觸龍是怎樣看待太后對子女的愛的?,7、觸龍哪些話最終打動(dòng)了太后?,(第四段),第一段:觸龍說趙太后的背景是什么?,趙太后新用事,秦急攻之。趙氏求救于齊,齊曰:“必以長安君為質(zhì),兵乃出。”太后不肯,大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右:“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!”,在這一段里,觸龍具體是怎么做的呢?,“入而徐趨”-,顯出老態(tài),博得同情,化解對方敵對意識,“至而自謝”-,自我道歉,謙虛溫順,化解對方的怒氣,“玉體有隙”-,關(guān)心身體,噓寒問暖,贏得對方的好感,談飲食、談鍛煉-,東拉西扯,避其鋒芒,娓娓到來,觸龍用了兩步,一是情感上的軟化,二是采用迂回策略,用同情、慰藉、關(guān)心解除了太后的心理武裝。,第一步,第二步,第二段:找出觸龍對太后關(guān)心的句子。,老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣,竊自恕,而恐太后玉體之有所郄也,故愿望見太后。日食飲得無衰乎,聽了觸龍一番噓寒問暖的話語后,趙太后的表情有何變化?,太后之色少解。,第三段:從課文中找出觸龍愛憐舒祺的句子。,“而臣衰,竊愛憐之,愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù),以衛(wèi)王宮。沒死以聞!”“雖少,愿及未填溝壑而托之?!?關(guān)于男人和女人誰更愛幼子的問題,觸龍和趙太后是如何爭論的?,太后曰:“丈夫亦愛憐其少子乎?”觸龍:“甚于婦人。”太后:“婦人異甚?!?“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君?!薄案改钢異圩樱瑒t為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也,持其踵為之泣,念悲其遠(yuǎn)也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:必勿使反。豈非計(jì)久長有子孫相繼為王也哉?”“老臣以媼為長安君計(jì)短也。故以為其愛不若燕后?!?觸龍是怎樣看待太后對子女的愛的?,觸龍哪些話最終打動(dòng)了太后?,“位尊而無功,奉厚而無勞,而挾重器多也。今媼尊長安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于國,一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?!?勸諫藝術(shù),觸龍,愿見太后,問飲食住行,求舒祺之事,論王位承襲,議長安君質(zhì)于齊,僵持不下,噓寒問暖,打破僵局,愛子之情,引起共鳴,旁敲側(cè)擊,心悅誠服,單刀直入,怒氣全無,色少解,太后,盛氣而揖之,笑曰,曰:“然”,曰:“諾”,緩沖法,誘導(dǎo)法,直入法,勸諫藝術(shù),大臣強(qiáng)諫太后盛怒,用理智糾正感情,失敗,談家常敘寒溫觸談?dòng)鬃油猩砗簖堈撏跷槐鎼鄯?太后色稍解,緩沖法,成功,太后笑,引誘法,成功,太后諾,旁擊直入法,成功,精彩的細(xì)節(jié)描寫,太后獨(dú)白:幾天不見,這老觸龍咋變成這樣了?也難為他了。且看他怎樣說吧。,1、太后盛氣而揖之。,該句說明太后對觸龍的來意早有戒心。,太后旁白:這個(gè)老觸龍,他竟充耳不聞。就算你年老功大,也不能不把老婦我放在眼里呀!好,你來吧,老婦等著,小心你的臉!,2、入而徐趨。,“徐”與“趨”兩個(gè)互相矛盾的詞放在一起,活畫出一位老者想表示恭敬小步快走卻走不動(dòng)的老態(tài),以動(dòng)作示其足痛,為下文閑談,乃至提出為子謀職做了鋪墊。,太后明白了觸龍的來意原來是為其幼子謀一衛(wèi)士之職,放松了警惕;二是觸龍一大老爺們竟也懂疼愛幼子,簡直與自己是志同道合了,難得遇上了知音。這一笑是寬慰的笑,是被人理解了的笑。,3、太后之色稍解。,太后也有一肚子委屈,新近喪夫,新君年少;眾大臣不體察太后做為一個(gè)女人和一個(gè)母親的心情,強(qiáng)逼她交出愛子為質(zhì)。而觸龍卻絕口不提太子的事,反而對太后噓寒問暖。給盛怒的太后一絲清涼的慰藉。,太后獨(dú)白:到底是老臣,能理解我,知道關(guān)心我的身體。,4、太后笑曰:“婦人異甚?!?觸龍就是這樣以親切、體貼的話語架設(shè)心的橋梁,引導(dǎo)太后進(jìn)入談話狀態(tài),使太后由“盛氣而揖之”到“太后之色少解”;再推己及人,轉(zhuǎn)到愛孩子的話題,繼而提出“父母之愛子,當(dāng)為之計(jì)深遠(yuǎn)”,順著太后疼愛孩子,欲使子孫永享富貴的心理,帶領(lǐng)太后一步步接近正題。他雖然只字未提讓長安君去齊國作人質(zhì)的話題,最后卻讓太后心悅誠服地把長安君交給他去安排。,動(dòng)作神態(tài),語言,性格,盛氣而揖之,老婦必唾其面,然諾,深明大義,太后笑曰,婦人異甚,溺愛幼子自私,持其踵為之泣,必勿使反,慈愛善良,太后,一個(gè)氣盛偏執(zhí)、溺愛幼子,但也深明大義的女統(tǒng)治者形象,古今異義,太后明謂左右,.,古:侍從,近臣今:方位名詞,老臣賤息舒祺,.,古:兒子今:嘆息,休息,竊愛憐之,.,古:愛今:可憐,憐憫,丈夫亦愛憐其少子乎,.,古:男子的通稱今:婦女的配偶,至于趙之為趙,.,古:到,上推到今:多作副詞,表示另提一事,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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