中考化學(xué)命題研究 第一編 教材知識(shí)梳理篇 第二單元 我們周圍的空氣（精練）試題

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第二單元　我們周圍的空氣 一、我能選擇 1．(2016廣州中考)下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( A ) A．空氣中只含氧氣和氮?dú)? B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 C．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān) 2．(2016蘇州中考)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( A ) A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78% C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 3．(2016煙臺(tái)中考)暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250 mL)中的水的體積為45 mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯(cuò)誤的是( B ) A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性 B．通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18% C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足 D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積 4．(2016揚(yáng)州中考)某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量(m1)與純N2質(zhì)量(m2)。重復(fù)多次，結(jié)果均為m1>m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果( AB ) A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣 5．(2016玉林中考)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是( C ) A．二氧化錳是催化劑 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C．可用向下排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 6．(2016泉州中考)下列做法能減少環(huán)境污染的是( C ) A．燃放煙花爆竹 B．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電 C．垃圾分類處理 D．生活污水直接排入河流 7．(2016巴中中考)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5，造成這種現(xiàn)象的原因可能是( C ) ①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵?、谏硥m暴天氣增多 ③太陽能熱水器　④汽車尾氣的大量排放 ⑤燃燒天然氣?、奕济喝∨? A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 8．(2016青島中考)下列物質(zhì)中，屬于混合物的是( D ) A．蔗糖 B．氧氣 C．銅 D．生理鹽水 9．(2016宿遷中考)某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，極易溶于水，以下收集該氣體的方法正確的是( B ) 二、我會(huì)填空 10．(2016懷化中考)根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。 (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__長(zhǎng)頸漏斗__；②__試管__。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用__C__，收集裝置選用__E__；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用__B__。(填編號(hào)) (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__D__(填編號(hào))；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。 (4)如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了__。 11．(2016北京中考)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 　　　　　實(shí)驗(yàn)1　　　　　　　　實(shí)驗(yàn)2 (1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；氧氣可用排水法收集的原因是__氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)__。 (2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是__木炭燃燒，發(fā)出白光，放出熱量__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__C＋O2CO2__。 12．(2016杭州中考)甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。 (1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是( C ) A．檢查裝置的氣密性 B．燃燒匙中的紅磷足量 C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞 D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾 (2)小明同學(xué)用足量的木炭代紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除了生成二氧化碳還可能成生__CO__。 (3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是__增大發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積__。 (4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近。推測(cè)其主要原因，最合理的是__廣口瓶?jī)?nèi)氧氣消耗更充分__。 13．(2016玉林中考)根據(jù)下圖回答問題。 A．鐵絲在氧氣　B．測(cè)定空氣中　C．實(shí)驗(yàn)室制 　 中燃燒　　　　氧氣含量　　　 備氣體 D．探究固體溶解　　　E．探究燃燒的條件 　 時(shí)的能量變化 (1)A中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是__防止生成的高溫熔融物落下炸裂瓶底__。 (2)B中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度__1__處。 (3)C中制備氧氣的化學(xué)方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__。 (4)D中若加入的固體是NH4NO3，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__U形管中紅墨水左端上升__。 (5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是__溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)__。 14．(2016婁底中考)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置，開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。 (1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①__分液漏斗__。 (2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。 (3)若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從__b__(選填“a”或“b”)端通入。 (4)細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是__劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)__。 (5)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：__可以控制反應(yīng)的速率__(寫一點(diǎn)即可)。 (6)有同學(xué)指出，在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中，用排水法收集了兩瓶呼出的氣體。則上圖中可用于收集二氧化碳的裝置有__D、G__。