中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識(shí)梳理 九上 四十七、水調(diào)歌頭

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四十七、水調(diào)歌頭北宋蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。詞人在中秋佳節(jié)因思親情切而生寂寞之感，不由得把酒問月，并想著月宮今夕的場(chǎng)景。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。第一句說“歸去”，在作者看來，也許那美好皎潔的明月才是自己的精神家園，然而當(dāng)詞人想到月宮的清寒，卻又猶豫了?！翱帧弊职炎髡吣欠N既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來。這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開闔中，展示了詞人情感的波瀾起伏。最終從幻覺回到現(xiàn)實(shí)。上闋寫詞人月下歡飲時(shí)的聯(lián)想和想象。寫出詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？第一句將月光擬人化，寫出了月光流動(dòng)的感覺，同時(shí)也帶出因離愁別苦而“無眠”的月下人?！稗D(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景，暗示了作者的憂傷；“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”這一問，轉(zhuǎn)入了抒發(fā)懷人之情，好像是對(duì)月有埋怨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。第一句表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊，作達(dá)觀之想的心理變化，蘊(yùn)含哲理，表明人生不會(huì)完美，要有豁達(dá)胸襟。“嬋娟”是美好的樣子，這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是“共明月”的意思，表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿和樂觀曠達(dá)的情懷。下闋寫對(duì)月懷人，寫詞人月下“無眠”的情狀及對(duì)人生的沉思、探求，感慨人生的離合無常?！颈尘百Y料】這首詞是蘇軾在密州任知州時(shí)所寫。當(dāng)時(shí)作者在政治上不得志，弟弟子由(蘇轍)又不在身邊，兩人很長(zhǎng)時(shí)間沒有見面，中秋之夜，詞人望月抒懷，寫下此詞。【主題】全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對(duì)兄弟的感情，升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿、無限熱愛。1(2016福州中考)天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？_起舞弄清影，何似在人間。_2(2016福州中考)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指_月亮_，說說你對(duì)這個(gè)名句的理解。_唯愿兄弟(親人)彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。_3“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中哪些字用得好？請(qǐng)從煉字角度分析。_“轉(zhuǎn)”“低”“無眠”用得好。“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫了月光的移動(dòng)，暗示夜已深；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。_4“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”蘊(yùn)含著怎樣的哲理與情感？_這兩句蘊(yùn)含哲理，表明人生不會(huì)完美，要有豁達(dá)胸襟。詞人面對(duì)人世變遷所形成的灑脫、曠達(dá)的襟懷，揭示了一種超脫物外的睿智人生理念，達(dá)到了人與宇宙、自然與社會(huì)的高度契合。_5這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想情感？_這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過程，抒發(fā)了自己對(duì)政治的感慨；下闋對(duì)月懷人，闡發(fā)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的人生哲理。全詞意境清遠(yuǎn)，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者曠達(dá)樂觀的胸襟以及對(duì)兄弟的懷念之情。_