中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第五講 運(yùn)動(dòng)和力 課時(shí)1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)試題

《中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第五講 運(yùn)動(dòng)和力 課時(shí)1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第五講 運(yùn)動(dòng)和力 課時(shí)1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)試題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五講運(yùn)動(dòng)和力課時(shí)1機(jī)械運(yùn)動(dòng),河北5年中考命題規(guī)律)年份題號(hào)題型分值考查點(diǎn)及如何考查總分201615B、D選擇題1長(zhǎng)度的估測(cè)(一層樓的高度)、時(shí)間的估測(cè)(呼吸一次時(shí)間)23填空及簡(jiǎn)答題1相對(duì)運(yùn)動(dòng)及速度的計(jì)算2201516選擇題1長(zhǎng)度的估測(cè)(吃飯筷子的長(zhǎng)度)、時(shí)間的估測(cè)(脈搏跳一次)26填空題2速度的判斷(用公式計(jì)算速度)、判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(客車(chē))3201417C、D選擇題1長(zhǎng)度的估測(cè)(籃圈到地面)、速度的估測(cè)(正常步行的速度)19C選擇題2判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(在汽車(chē)上看到并排行駛的火車(chē))32(1)實(shí)驗(yàn)探究題1速度公式的應(yīng)用(計(jì)算反應(yīng)時(shí)間)4201316A、C選擇題1長(zhǎng)度的估測(cè)(一支鉛筆的直徑)、時(shí)間的估測(cè)(日出到日落)26(1)、(3)填空及簡(jiǎn)答題2判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(地球同步衛(wèi)星)、速度公式的應(yīng)用37(1)計(jì)算應(yīng)用題1速度公式的應(yīng)用(結(jié)合滑輪組，計(jì)算繩子末端移動(dòng)的速度)4201212B選擇題0.5刻度尺的使用(判斷圖中長(zhǎng)度的測(cè)量方法是否正確)(理化綜合)16B、D選擇題1速度的估測(cè)(人步行的速度)、長(zhǎng)度的估測(cè)(乒乓球臺(tái)的高度)23(3)填空及簡(jiǎn)答題2判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(以圖片“運(yùn)動(dòng)員勻速降落”為信息)37(2)計(jì)算應(yīng)用題1速度公式的應(yīng)用(結(jié)合滑輪組，計(jì)算繩子末端移動(dòng)的速度)4.5分析上表可知，河北近5年中考每年都會(huì)對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查，主要在選擇題中出現(xiàn)，涉及長(zhǎng)度、時(shí)間等的估測(cè)、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷和參照物的選取、速度公式的相關(guān)計(jì)算，每年涉及分值為3分左右。預(yù)計(jì)2017年河北中考可能考查長(zhǎng)度、時(shí)間或速度的估測(cè)，在選擇題中出現(xiàn)；考查物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷及參照物的選取，在選擇題或填空及簡(jiǎn)答題中考查；也可能考查速度公式的相關(guān)計(jì)算，在計(jì)算題中涉及考查分值為2分左右。,中考考點(diǎn)清單)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量(高頻考點(diǎn))1長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度單位基本單位米，符號(hào)m常用單位及其換算1 km103 m、1 dm101 m、1 cm102 m、1 mm103 m、1 m106 m、1 nm109 m測(cè)量工具常用工具_(dá)刻度尺_(dá)精確工具游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等續(xù)表測(cè)量過(guò)程選工具測(cè)量要求，選擇合適的量程和分度值放零刻度線(xiàn)要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，且與被測(cè)邊保持平行讀讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要正對(duì)刻度線(xiàn)，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位記測(cè)量結(jié)果要包括數(shù)值和單位【提示】當(dāng)刻度尺的零刻度線(xiàn)磨損時(shí)，可使某整數(shù)刻度線(xiàn)對(duì)齊物體一端，然后另一端的刻度值減去這一整數(shù)刻度值，就得出測(cè)量物體的長(zhǎng)度了。2時(shí)間的測(cè)量時(shí)間單位基本單位時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是_s_常用單位及其換算1 h_60_min、1 min_60_s測(cè)量工具秒表或停表、石英鐘、電子表等3.誤差定義測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差減小方法選用_精密_的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值與錯(cuò)誤的區(qū)別誤差只能減小但不可避免，錯(cuò)誤是可以避免的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性(高頻考點(diǎn))機(jī)械運(yùn)動(dòng)我們把物體_位置_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物定義在判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng)確定研究對(duì)象；根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮蛔詈?，把自己放到這個(gè)參照物上，去看被研究的物體。從而得出物體的運(yùn)動(dòng)情況?？梢岳斫鉃椤皡⒄瘴锷祥L(zhǎng)著觀察者的眼睛”相對(duì)性同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的_參照物_，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【提示】參照物不能選定研究對(duì)象本身，否則研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的。運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度(高頻考點(diǎn))比較的方法在相同時(shí)間比_通過(guò)的路程_相同的路程比_所用的時(shí)間_比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的_路程_速度定義在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度意義表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量公式v單位基本單位是米每秒，符號(hào)是 m/s；交通運(yùn)輸中的單位常用千米每小時(shí)，符號(hào)是 km/h，這兩個(gè)單位的換算關(guān)系是1 m/s3.6 km/h幾種常見(jiàn)的速度值人步行的速度約1.1 m/s轎車(chē)的行駛速度約33 m/s運(yùn)動(dòng)分類(lèi)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體沿著直線(xiàn)且速度_不變_的運(yùn)動(dòng)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程_不相等_，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)速度的測(cè)量測(cè)量工具刻度尺、秒表或停表原理v實(shí)驗(yàn)結(jié)論小車(chē)在斜面上做變速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)全程的平均速度大于通過(guò)上半段路程的平均速度【提示】(1)在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，速度是保持不變的，不能說(shuō)速度與路程成正比，或速度與時(shí)間成反比。在這種情況下，速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)；(2)全程的平均速度不是各段平均速度的算術(shù)平均值。,中考重難點(diǎn)突破)長(zhǎng)度、時(shí)間、速度的估測(cè)【例1】(2014河北17題)下列估測(cè)最接近實(shí)際的是(D)A一只信鴿的質(zhì)量約為5 kgB電冰箱冷凍室內(nèi)的溫度約為4 C成年人正常步行的速度約為3 m/sD籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05 m【方法技巧】估測(cè)類(lèi)型的題目，都是日常生活中常見(jiàn)的一些基本數(shù)據(jù)，或者是與本地氣溫、晝夜交替等相關(guān)，亦或是與我們身體相關(guān)的數(shù)據(jù)，更可能是我們的學(xué)習(xí)中司空見(jiàn)慣又熟視無(wú)睹的物品。要正確解決這類(lèi)問(wèn)題，須做個(gè)有心人，多觀察生活、多積累、多識(shí)記，這樣才能在眾多的數(shù)據(jù)中，甄別出最接近實(shí)際的那個(gè)。利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)?！踞槍?duì)性訓(xùn)練】1(2016唐山路北區(qū)中考模擬)下列估測(cè)最接近實(shí)際的是(B)A教室里的黑板寬約為4 mB人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為22 C一支普通水筆的質(zhì)量約為1 kgD“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組正常行駛的平均速度約為70 km/h運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【例2】(2014河北19題)小明坐在汽車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗看到與公路并排的鐵路上一列火車(chē)的車(chē)頭，過(guò)了一會(huì)兒又看到了車(chē)尾。關(guān)于火車(chē)與汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，不可能的是(C)A火車(chē)靜止，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)B火車(chē)運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)靜止C火車(chē)和汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相同，火車(chē)的速度等于汽車(chē)的速度D火車(chē)和汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反，火車(chē)的速度小于汽車(chē)的速度【方法技巧】小明先看到火車(chē)的車(chē)頭，后看到火車(chē)的車(chē)尾，可能有：如果汽車(chē)靜止，火車(chē)是向前運(yùn)動(dòng)的；如果汽車(chē)向前行駛，火車(chē)也向前運(yùn)動(dòng)，火車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比汽車(chē)大；如果汽車(chē)是向后倒車(chē)或反方向運(yùn)動(dòng)，火車(chē)可能是靜止、可能是運(yùn)動(dòng)。【針對(duì)性訓(xùn)練】2(2012河北中考)如圖是運(yùn)動(dòng)員在空中降落時(shí)的圖片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：針對(duì)運(yùn)動(dòng)員勻速降落過(guò)程，從運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答。問(wèn)題：_以降落傘為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的_？回答：_靜止的_。3(2015河北23題)假期，小明坐客車(chē)去旅游。當(dāng)客車(chē)行駛到高速公路保持車(chē)距標(biāo)識(shí)牌0 m處時(shí)，恰好后面一輛小汽車(chē)行駛到客車(chē)旁，此時(shí)客車(chē)上速度計(jì)顯示為80 km/h。當(dāng)客車(chē)勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌100 m處時(shí)，小汽車(chē)勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌200 m處，小汽車(chē)_已經(jīng)_(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)超速。以小汽車(chē)為參照物，客車(chē)是向_后_(選填“前”或“后”)運(yùn)動(dòng)的。(此高速路段限定小汽車(chē)最高速度為120 km/h)速度的理解和計(jì)算【例3】(2013河北26題)閱讀短文，回答問(wèn)題。地球同步衛(wèi)星人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速、離開(kāi)大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。從地面上看，它相對(duì)于地球靜止于赤道上空，與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步，故稱(chēng)地球同步衛(wèi)星，在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊。地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作。(1)同步衛(wèi)星相對(duì)于地面是_靜止_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。(2)從地面發(fā)送電磁波信號(hào)通過(guò)同步衛(wèi)星返回至少需要_0.24_s。【方法技巧】應(yīng)用速度公式時(shí)的注意事項(xiàng)：(1)公式v可用于平均速度的計(jì)算，平均速度不是速度的平均值。 (2)速度的變形公式的應(yīng)用：利用svt(路程等于速度與時(shí)間的乘積)計(jì)算路程，利用t(時(shí)間等于路程與速度的比值)計(jì)算時(shí)間。【針對(duì)性訓(xùn)練】4(2016邯鄲二模)人們佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，用來(lái)測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是_靜止_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”) 的；它還可通過(guò)_電磁波_以無(wú)線(xiàn)方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。該佩戴者以9 km/h的速度跑完3 000 m的時(shí)間是_1_200_s。,中考實(shí)驗(yàn)突破)測(cè)平均速度(2016年23題)命題點(diǎn)：1實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理(v)2測(cè)量工具(用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，用秒表測(cè)量時(shí)間)，刻度尺和秒表的使用和讀數(shù)3金屬片的作用(確定終點(diǎn)在同一位置)4實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度不宜太大的原因(坡度過(guò)大，小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均時(shí)速較大，其運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，因而不便于測(cè)量小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間)5平均速度的計(jì)算或大小比較6實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估(誤差分析；實(shí)驗(yàn)的不足之處及改進(jìn)方法)【例】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。(1)圖中AB段的路程sAB_40_ cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB1.6 s，則AB段的平均速度 vAB_25_ cm/s。(2)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度 vAB會(huì)偏_小_。(3)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_不正確_，理由是：_從A點(diǎn)釋放時(shí)，小車(chē)過(guò)B點(diǎn)的速度不為零，從B點(diǎn)釋放時(shí)，小車(chē)在B點(diǎn)的速度為零_。