九年級政治上學(xué)期第一次月考試題 蘇人版 (3)

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九年級( )班姓名_________ 學(xué)號_______ 考場號_______ 號______________ 啟東市長江中學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期第一次單元考試九年級思想品德試卷 (總分：50分 考試時(shí)間：50分鐘) 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共30分，請把答案填入相應(yīng)表格) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步”，這句公益廣告語主要告訴我們 A．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會 B．積極關(guān)心社會是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì) C．任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果 D．個(gè)人總是生活在一定的社會關(guān)系中 2．承擔(dān)責(zé)任，最重要的是 A．承擔(dān)國家責(zé)任和社會責(zé)任 B．自己對自己負(fù)責(zé) C．遵守校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí) D．履行家庭責(zé)任 3．“是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石；是挫折使軟骨變成肌肉；是挫折使人戰(zhàn)無不勝?！彼U明的道理是 A．挫折對人具有雙重影響 B．挫折會給人打擊，帶來損失和痛苦 C．只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功 D．挫折也是財(cái)富 4．2016年暑假的南通街頭，時(shí)?？梢娔贤ㄎ拿鹘煌ㄖ驹刚咴谛袆?。他們在執(zhí)勤交警的指導(dǎo)下，對交通違章行為進(jìn)行勸阻，為行人提供交通指引和咨詢，成了道路上最美麗的風(fēng)景。在這一行動中，你應(yīng)感悟到親近社會的重要表現(xiàn)是 A．感受社會變化 B．關(guān)心社會發(fā)展 C．不做“看客” D．自覺服務(wù)社會 5．下面對青少年學(xué)生關(guān)注時(shí)事意義說法不正確的是 　　 A．有助于了解社會，了解世界 ,拓寬視野，增長知識 B．增強(qiáng)關(guān)心社會、熱愛祖國的情感　 C．避免違法犯罪 D．提高觀察問題、分析問題、辨別是非的能力　 6．右圖漫畫《感受不同》反映我國在構(gòu)建和諧社會中存在什么問題 A．人口過多 B．資源短缺 C．環(huán)境惡化 D．貧富差距過大 7．某校舉辦“科技創(chuàng)新周”活動，在學(xué)生中廣泛征集小發(fā)明、小制作。對中學(xué)生參加此項(xiàng)活動認(rèn)識錯(cuò)誤的是 A．有利于把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才 B．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 C．會耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績 D．有利于培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法8．下列名句能體現(xiàn)時(shí)代精神核心的是 A．敬業(yè)樂群、公而忘私 B．師其意，不師其辭 C．己所不欲，勿施于人 D．言必行，行必果 9．親近社會、服務(wù)社會，首先必須 A．克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象 B．明確自己對社會、國家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù) C．自覺履行自己的工作職責(zé)和法定義務(wù) D．從關(guān)注時(shí)事政治做起 10．某市在對中學(xué)生關(guān)于文化認(rèn)同的調(diào)查中獲得有關(guān)信息（見右圖）。該圖信息告訴我們 A．增強(qiáng)青少年的民族文化認(rèn)同感已刻不容緩 B．.對外來文化要加以辨別，取其精華，去其糟粕 C．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出 D．外來文化不利于青少年成長，要堅(jiān)決抵制 11．“改變的是潮流，不變的是傳承”，春晚的這句解說詞，對建設(shè)中國特色社會主義先進(jìn)文化的啟示是 A．必須有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收外來文化 B．必須弘揚(yáng)和培育以自強(qiáng)不息為核心的中華民族精神 C．必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) D．必須積極吸收一切世界文化成果，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新 12．“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！罢f明了 A．合作的方法 B．合作的價(jià)值 C．合作的內(nèi)涵 D．合作的原則 13．在秋季運(yùn)動會上，小明代表本班參加100米賽跑勇奪冠軍。班主任評價(jià)說：“強(qiáng)大的對手激發(fā)了小明更強(qiáng)的爆發(fā)力。”這說明 A．競爭中要自覺承擔(dān)責(zé)任 　　　　 B．競爭中要全力以赴 C．勇于競爭有助于激發(fā)個(gè)人潛能 D．勇于競爭有助于揚(yáng)長避短 14．22比25、23比25！在與多米尼亞的生死戰(zhàn)中，中國女排以0比2落后，在最緊急的時(shí)刻，女排姑娘變換打法，配合默契，主教練郎平把所有的替補(bǔ)隊(duì)員換上了場，用全隊(duì)車輪戰(zhàn)與對手死拼！最終拿下了生死戰(zhàn)！可見，合作要取得成功 A．要做到合理分工、科學(xué)計(jì)劃 B．必須做到有效指揮、相互配合 C．必須樹立正確的競爭觀念 D．必須各司其職，勇?lián)?zé)任 15．2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦說：“成績是集體智慧與努力的結(jié)晶?！? 這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)和生活中要 A．培養(yǎng)競爭意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神 B．確立挫折意識，培養(yǎng)刻苦精神 C．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會與人合作 D．堅(jiān)定理想信念，勇于面對困難座位號 座位號 座位號 二、非選擇題（20分） 16．（7分）2014年8月3日16時(shí)30分，云南省昭通市魯?shù)榘l(fā)生6.5級地震。地震發(fā)后，黨中央、國務(wù)院高度重視。習(xí)近平總書記，李克強(qiáng)總理分別作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務(wù)，妥善做好受災(zāi)群眾安置工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定。 ⑴ 對于災(zāi)區(qū)人民而言，地震是他們遭遇的一種挫折，導(dǎo)致這一挫折的因素是什么？（1分） ⑵ “中國，挺??！”一個(gè)總理在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國家，一個(gè)能夠出動十多萬救援人員的國家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到上百億的國家，一個(gè)因爭相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠(yuǎn)都不會被打垮?！暗卣鹫饸Я宋覀兊募覉@，卻震不垮我們的脊梁!” ⑵這里的“脊梁”指什么？（2分） （寫出內(nèi)涵） ⑶挺直我們的脊梁有什么重要意義？（4分） 17.某校九年級（1）班的同學(xué)們針對學(xué)校門口上下學(xué)時(shí)段交通擁堵問題，開展了“緩堵保暢通，文明我先行”的社會實(shí)踐活動。 同學(xué)小華以初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重為由，從網(wǎng)上下載類似報(bào)告，隨意編造數(shù)據(jù)，敷衍了事。 請你評析小華的行為。（5分） 18.（8分） 生活在線：小明的一些生活片段 片段一：中學(xué)生小明喜歡利用課余時(shí)間在家上網(wǎng)瀏覽新聞，同時(shí)他還積極響應(yīng)網(wǎng)上“愛心郵包”的號召，在開學(xué)初向貧困山區(qū)兒童捐贈了自己的閑置衣物及學(xué)習(xí)用品。但他從不瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的黃色信息，還主動向有關(guān)部門提出治理建議。 結(jié)合九年級第一單元知識思考小明身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（答案至少4點(diǎn)。共4分） 片段二：小明初二時(shí)成績一直不錯(cuò)，但從開學(xué)到現(xiàn)在，他的心情逐漸不好起來。因?yàn)閶寢尯屠蠋熆傉f，九年級是非常重要的一年，應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來在中考時(shí)才能考上重點(diǎn)高中。以至于最近的半個(gè)多月，小明每天晚上忙到12點(diǎn)，白天強(qiáng)打精神聽課，一到考試就經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績每況愈下。最近一次考試，學(xué)習(xí)成績一直不如自己的同桌又超過了他…小明痛苦不已，經(jīng)常有大哭一場的沖動，還時(shí)常發(fā)脾氣。 （2）結(jié)合材料思考：小明應(yīng)該如何做才能從容面對九年級的學(xué)習(xí)？（4分） 九年級思想品德第一次單元試卷答案 一、選擇題答案（30分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A D D C D C B C A C B C B C 二非選題答案（20分） 16（1）客觀因素（或外部因素、自然因素）（2分） （2）脊梁指：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。（2分） （3）弘揚(yáng)民族精神的意義：①民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，中華民族是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力。（2分）②弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是提升我國國際競爭力的重要保證，是堅(jiān)持社會主義道路的客觀要求，是全面建成小康社會的重要組成部分。（2分） 17．學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，小勇能夠珍惜受教育權(quán)利，重視學(xué)習(xí)是正確的。（1分）但是小勇沒有認(rèn)識到參與社會實(shí)踐活動也能夠增長知識，提高能力（1分），所以他缺乏正確的學(xué)習(xí)觀念（1分）；缺乏誠信意識，沒有做到實(shí)事求是；缺乏親近社會的觀念，不能做到服務(wù)社會；缺乏責(zé)任意識，不能對自己的工作負(fù)責(zé)（2分）。 18（1）關(guān)心社會發(fā)展、富有社會責(zé)任感；善于明辨是非；樂于奉獻(xiàn)；遵守社會公德。 （一點(diǎn)1分，共4分） （2）①小明應(yīng)該理智面對學(xué)習(xí)中的壓力與挫折，根據(jù)自己的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，采取有針對性的調(diào)控方法克服過度的考試焦慮（2分）如：樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)；面對困難，持之以恒，不輕易放棄，進(jìn)行積極的自我暗示，增強(qiáng)信心；尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)；面對成績下降，理智分析原因，腳踏實(shí)地，迎頭趕上；做適量運(yùn)動、聽聽音樂、閱讀雜志等適度放松； ②主動與老師、家長交流，適度減壓、尋求幫助、共同商討對策等（1分） ③在學(xué)習(xí)中，樹立正確的競爭意識，與同學(xué)相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。（1分）