八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版28

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河北省承德市興隆縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 一、選擇題 1．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　?。? A．人步行的速度約為10m/s B．嶄新的2B鉛筆長約為18cm C．教室門口的高度約為1.4m D．一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹s為1mm 2．圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（　?。? A． B．C． D． 3．不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。? A．收集證據(jù) B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證 4．能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　?。? A．太陽 B．螢火蟲 C．月亮 D．霓虹燈 5．下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（　?。? A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．萬里雪飄 D．春風(fēng)拂面 6．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身高長度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（　?。? A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 7．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　?。? A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D．測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 8．下列關(guān)于參照物的說法中，正確的是（　?。? A．只有在地面上靜止的物體才能作為參照物 B．運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物 C．為了研究方便，我們通常以地面為參照物研究物體的運(yùn)動(dòng)情況 D．研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作的參照物是唯一的 9．在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（　?。? A．小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B．小明相對(duì)于小華是靜止的 C．小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D．小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 10．甲、乙、丙三輛自行車參加比賽同時(shí)同地出發(fā)，甲車速度是18km/h，乙車速度是300m/min，丙車速度是5m/s，那么最先到達(dá)終點(diǎn)的是（　?。? A．甲車 B．乙車 C．丙車 D．同時(shí)到達(dá) 11．下列實(shí)驗(yàn)中不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　　） A．用敲響的音叉接觸水槽內(nèi)的水面，會(huì)激起水花 B．敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲 C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會(huì)隨著音樂跳動(dòng) D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈起 12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　） A．雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電 B．聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化 C．2.5赫茲的聲音只要振幅足夠大，人耳就可以聽到 D．超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰? 13．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（　　） A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長度 C．改變薄塑料片滑過梳子的速度 D．改變吹筆帽的力度 14．下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（　?。? A．摩托車安裝消聲器 B．紡織工人戴防噪聲耳罩 C．城市道路旁安裝隔聲板 D．放鞭炮時(shí)捂耳朵 15．關(guān)于光的反射，下列說法不正確的是（　?。? A．當(dāng)入射光線與鏡面夾角為20時(shí)，反射角也是20 B．法線一定和鏡面垂直 C．漫反射也遵循光的反射定律 D．入射角增大5時(shí)，反射角也要增大5 16．當(dāng)光從空氣斜射向水面時(shí)，同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中，能正確表示其傳播方向的是（　　） A． B． C．D． 17．經(jīng)常提到的：①陽光照在林間地面上形成的光斑；②水中的倒影；③幻燈機(jī)銀幕上所成的像；④放大鏡中正立的像．其中（　?。? A．屬于實(shí)像的有①②③ B．屬于虛像的有②③④ C．反射而成的像有①② D．折射而成的像有③④ 18．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點(diǎn)，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（　?。? A．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F C．改變光線AO與ON之間的夾角 D．改變光線OB與ON之間的夾角 19．小明面對(duì)一座高山喊話，經(jīng)過1秒后聽到自己喊話的回聲，則小明到高山的距離為（聲速為340m/s）（　　） A．17m B．170m C．34m D．340m 20．如圖所示“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是（　?。? A．井中的月亮比天上的月亮小 B．井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 C．井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 D．井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 21．甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（　　） A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 　 二、我會(huì)填空 22．小勇同學(xué)在做一些測(cè)量之后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上： （1）一本物埋教科書的長約為26　??； （2）奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度約為10.3　?。? 23．（3分）每年春晚的小品都會(huì)贏得全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到演員的聲音是由聲帶　　產(chǎn)生的，靠　　傳播到小艷耳中的，演員模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊摹　∠嗨疲? 24．杭州灣跨海大橋全長36km，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72km/h的速度勻速通過大橋，所需的時(shí)間是　　h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了　　為參照物．” 25．“金星凌日”的原理和日是類似，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　　，太陽光通過三梭鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的　?。? 26．小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像高是　　m，他到鏡中像的距離是　　m． 27．（3分）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：“40”表示通過這段公路吋汽車的行駛速度不能超過40　　．若小明爸爸駕車通過這段路程用30min，則汽車的平均速度為　　km/h；在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到上橋最快要　　min． 28．（3分）如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)　　透鏡，通過鏡頭所成的像是　?。ㄟx填“實(shí)像”或“虛像”）．若想得到全身的像，應(yīng)將手機(jī)　　（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）物體． 29．暑假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車去北京參加青少年夏令營，該車經(jīng)停車站的信息如下表所示，則該列車從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站所用時(shí)間約為　　h．已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為　　km/h． 　 三、我會(huì)探究 30．（4分）根據(jù)如圖所示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容． （1）甲圖：用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣，聽到手機(jī)的鈴聲越來越小，此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要　?。? （2）乙圖：音叉發(fā)出聲音的大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與　　有關(guān)． （3）丙圖：百米賽跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，裁判員是利用　　的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢的． （4）丁圖：小聰和小貓通過平面鏡都能夠看到對(duì)方，說明光發(fā)生反射時(shí)光路是　　的． 31．有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是　　；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：　?。畧D中AO是一條與平面鏡成60的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)． 32．如圖所示，刻度尺的分度值為　　，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為　　mm．（保留兩位小數(shù)） 33．（6分）如圖所示，這是小明設(shè)什的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題 （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是　?。? （2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬欄板外，還需要的測(cè)量工具是停表和　?。? （3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較　　（填“大”或“小”）． （4）實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)通過的路程為　　cm，小車在OC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是　　m/s． 小車由O至A 小車由A至B 小車由B至C 路程s/cm 30 30 30 時(shí)間t/s 3 2 1 （5）如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小車從斜面下滑過程的是　?。ㄟx填圖中的選項(xiàng)字母） 34．（12分）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體． （1）為了使像看起來更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在　　的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）； （2）在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究　　的關(guān)系．由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為：像和物體的大小　?。? （3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為　　，實(shí)驗(yàn)表明，像到平面鏡的距離　?。ㄟx議案“大于”“小于”或“等于”）物體到平面鏡的距離． 物體到平面鏡的距離（物距）/cm 像到平面鏡的距離（像距）/cm 第一次 12.0 12.0 第二次 15.0 （4）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴　　（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成的像是　?。ㄟx填“實(shí)像”或“虛像”）． （5）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像將　　（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板，且像的大小將　?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保? （6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？　　 A．保待A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察 B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行上還述作． 35．（5分）下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你和他一起完成這項(xiàng)探究： （1）小明將透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)F （如圖甲所示），由此說明凸透鏡對(duì)光線有　　作用，該凸透鏡的焦距為f=　　cm． （2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為了使像成在光屏的中心首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心　?。? （3）小明用如圖乙所示的婼燭做實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭和透鏡的位置固定后，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖丙所示，在不移動(dòng)光屏和透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向　?。ā吧稀被颉跋隆保┮苿?dòng)即可使像成在光屏中間． （4）將蠟燭放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、　　（“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，請(qǐng)舉出一種生活中應(yīng)用這一成橡規(guī)律的光學(xué)器件　　． 　 四、我會(huì)計(jì)算（本大題共8分，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分） 36．（8分）在實(shí)施城市拆遷工程時(shí)，為了減少對(duì)居民的影響，常采用定向爆破的方式．若某次拆遷一高層建筑時(shí)，采用的爆破導(dǎo)火索燃燒速度是0.8cm/s，人跑步的速度是5m/s．若人點(diǎn)燃導(dǎo)火索后需要離爆破點(diǎn)400m才安全，爆破人員選用了長度為96cm的導(dǎo)火索進(jìn)行定向爆破，通過計(jì)算說明該爆破手能否安全撤離到安全地帶？ 　  2016-2017學(xué)年河北省承德市興隆縣八年級(jí)（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　?。? A．人步行的速度約為10m/s B．嶄新的2B鉛筆長約為18cm C．教室門口的高度約為1.4m D．一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹s為1mm 【考點(diǎn)】長度的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)． 【解答】解： A、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.1m/s左右．故A不符合實(shí)際； B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，2B鉛筆的長度與此差不多，為18cm．故B符合實(shí)際； C、中學(xué)生的身高在160cm左右，教室門的高度比160cm大一些，在200cm=2m左右．故C不符合實(shí)際； D、人的頭發(fā)絲的直徑在80μm左右，試卷紙的厚度與此差不多，在100μm=0.1mm左右．故D不符合實(shí)際． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義． 　 2．圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（　?。? A．B． C． D． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】使用刻度尺測(cè)量長度的方法： ①根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸? ②觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損； ③放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長度緊貼； ④讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值． 【解答】解： A、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測(cè)起；但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以A錯(cuò)； B、要從刻度尺的零刻線開始測(cè)起，所以B錯(cuò)； C、放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測(cè)長度，所以C錯(cuò)； D、刻度面緊貼被測(cè)物體，起始端從零開始，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡單． 　 3．不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。? A．收集證據(jù) B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證 【考點(diǎn)】物理學(xué)方法． 【分析】探究式學(xué)習(xí)是國家課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的一種學(xué)習(xí)方式．科學(xué)探究既是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法． 科學(xué)探究的基本過程主要有以下幾點(diǎn)要素： 第一是提出問題．也就是探究什么，針對(duì)什么現(xiàn)象設(shè)問． 　 第二是猜想與假設(shè)．實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題進(jìn)行猜想． 第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心． 第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)．在實(shí)驗(yàn)中要做到規(guī)范操作、安全操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中． 第五要素是分析與論證．實(shí)質(zhì)就是對(duì)探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，對(duì)探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程． 第六要素是評(píng)估．評(píng)估的實(shí)質(zhì)是對(duì)探究的反思過程，討論科學(xué)探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等．評(píng)估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維，教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)探究的過程和探究結(jié)果有評(píng)估的意識(shí)． 　第七要素是交流與合作．全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論，如何得出結(jié)論，有什么體會(huì)等問題進(jìn)行討論與交流． 【解答】解：對(duì)照探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)要素可知，“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這屬于做出猜想，因此是猜想假設(shè)環(huán)節(jié)． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究知識(shí)就能解決的，必須在探究實(shí)踐中不斷積累． 　 4．能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　?。? A．太陽 B．螢火蟲 C．月亮 D．霓虹燈 【考點(diǎn)】光源． 【分析】根據(jù)光源的定義，判斷物體自身是否可以發(fā)光即可做出選擇． 【解答】解：在選項(xiàng)中，太陽、螢火蟲、霓虹燈自身都可以發(fā)光是光源，月亮都是反射太陽的光不是光源． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)光源定義的理解能力，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查． 　 5．下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（　?。? A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．萬里雪飄 D．春風(fēng)拂面 【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 【分析】在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 【解答】解：A、一江春水向東流，江水在流動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)； B、星光閃閃是由于大氣層對(duì)光線發(fā)生了折射形成的，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)； C、萬里雪飄，雪花的位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)； D、春風(fēng)拂面，風(fēng)是空氣的流動(dòng)，位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化． 　 6．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身高長度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（　?。? A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】（1）首先估計(jì)物體的長度和物體對(duì)準(zhǔn)確程度的要求； （2）刻度尺的選取要根據(jù)測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度來選??； （3）為了減小誤差，測(cè)量時(shí)要盡量進(jìn)行一次測(cè)量，即刻度尺的量程要大于物體的長度． 【解答】解： 人的高度大約在2m左右，躺著和站著的長度相差不大，準(zhǔn)確到毫米就可以了； 所以根據(jù)題中的選項(xiàng)，要用量程是3m，分度值是1mm的刻度尺，即選項(xiàng)A準(zhǔn)確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查選取刻度尺時(shí)對(duì)量程和分度值的要求，大部分測(cè)量儀器都需要按此要求進(jìn)行． 　 7．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　?。? A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D．測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法． 【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別． 【解答】解： 誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差． 選用更精密的測(cè)量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．所以選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握． 　 8．下列關(guān)于參照物的說法中，正確的是（　?。? A．只有在地面上靜止的物體才能作為參照物 B．運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物 C．為了研究方便，我們通常以地面為參照物研究物體的運(yùn)動(dòng)情況 D．研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作的參照物是唯一的 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】（1）在判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止的時(shí)候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個(gè)物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了． （2）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：AB、參照物可任意選擇，既可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的，故AB錯(cuò)誤； C、一般情況下，研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)我們選擇地面為參照物； 故C正確； D、研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，參照物可以任意選擇，無論是運(yùn)動(dòng)的物體還是靜止的物體都可以做參照物，故D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握參照物的概念，理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．但要注意，參照物一般不選研究對(duì)象本身，因?yàn)闄C(jī)械運(yùn)動(dòng)是相對(duì)“另一個(gè)物體“的運(yùn)動(dòng)，選研究對(duì)象本身做參照物，研究對(duì)象只可能處在唯一的靜止?fàn)顟B(tài)． 　 9．在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)ィ瑒t（　?。? A．小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B．小明相對(duì)于小華是靜止的 C．小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D．小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 【考點(diǎn)】參照物及其選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：A、以車為參照物，小明和小華相對(duì)于車的位置都發(fā)生了變化，所以說小明和小華相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的，故A正確，C錯(cuò)誤； B、以小華為參照物，小明相對(duì)于小華的位置發(fā)生了變化，小明相對(duì)于小華是運(yùn)動(dòng)的；故B錯(cuò)誤； D、以小明為參照物，小華相對(duì)于小明的位置發(fā)生了變化，小華相對(duì)于小明是向后運(yùn)動(dòng)的；故D錯(cuò)誤． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論． 　 10．甲、乙、丙三輛自行車參加比賽同時(shí)同地出發(fā)，甲車速度是18km/h，乙車速度是300m/min，丙車速度是5m/s，那么最先到達(dá)終點(diǎn)的是（　?。? A．甲車 B．乙車 C．丙車 D．同時(shí)到達(dá) 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算． 【分析】進(jìn)行單位換算，統(tǒng)一單位后比較各車速度的大小，然后判斷哪輛車先到達(dá)終點(diǎn)． 【解答】解：v甲=18km/h=5m/s，v乙=300m/min=5m/s，v丙=5m/s，甲、乙、丙三輛自行車的速度相等，甲、乙、丙三輛自行車參加比賽同時(shí)同地出發(fā)，它們的速度v相同，路程s相同，由t=知它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，則它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】進(jìn)行單位換算，統(tǒng)一速度單位，是解題的關(guān)鍵． 　 11．下列實(shí)驗(yàn)中不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　?。? A．用敲響的音叉接觸水槽內(nèi)的水面，會(huì)激起水花 B．敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲 C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會(huì)隨著音樂跳動(dòng) D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈起 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們可以通過實(shí)驗(yàn)將聲音的振動(dòng)放大，轉(zhuǎn)換成其它振動(dòng)現(xiàn)象． 【解答】解：A、用敲響的音叉接觸水槽內(nèi)的水面，會(huì)激起水花，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A不符合題意； B、敲打長鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲，這表明聲音能在固體和氣體中傳播，故B符合題意； C、在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡誅會(huì)隨著音樂跳動(dòng)，這說明發(fā)聲體在振動(dòng)，故C不符合題意； D、撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈起，這說明發(fā)聲的琴弦是振動(dòng)的，故D不符合題意． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電 B．聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化 C．2.5赫茲的聲音只要振幅足夠大，人耳就可以聽到 D．超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰? 【考點(diǎn)】聲速；響度；聲與能量；光的傳播速度與光年． 【分析】（1）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，光在空氣中的傳播速度是3108m/s．光在空氣中的傳播速度大于聲音的傳播速度； （2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，傳播最快的是固體，其次是液體，最慢是氣體； （3）人耳的聽覺范圍在20～20000Hz之間； （4）聲既可以傳遞信息又可以傳遞能量． 【解答】解：A、光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，因此雷雨天時(shí)會(huì)先看到閃電后聽到雷聲，故A錯(cuò)誤； B、當(dāng)聲音從空氣中傳入水中時(shí)，聲音的速度變大，音調(diào)不變．故B錯(cuò)誤； C、2.5Hz的聲音低于人耳的聽覺下限，無論振幅大小都無法聽到，故C錯(cuò)誤； D、超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚蔇正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)． 　 13．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（　?。? A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長度 C．改變薄塑料片滑過梳子的速度 D．改變吹筆帽的力度 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān) 【解答】解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．符合題意． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】掌握聲音頻率與音調(diào)的關(guān)系，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨析，是本題考查的重點(diǎn)． 　 14．下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（　?。? A．摩托車安裝消聲器 B．紡織工人戴防噪聲耳罩 C．城市道路旁安裝隔聲板 D．放鞭炮時(shí)捂耳朵 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑． 【分析】噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的措施，與以上三種方法相對(duì)應(yīng)即可得到答案． 【解答】解： A、摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲．故A不合題意． B、紡織工人戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲．故B不合題意． C、安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲．故C正確． D、放鞭炮時(shí)捂耳朵，是在人耳處減弱噪聲．故D不合題意． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的．兩者對(duì)應(yīng)起來，可以簡化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶． 　 15．關(guān)于光的反射，下列說法不正確的是（　　） A．當(dāng)入射光線與鏡面夾角為20時(shí)，反射角也是20 B．法線一定和鏡面垂直 C．漫反射也遵循光的反射定律 D．入射角增大5時(shí)，反射角也要增大5 【考點(diǎn)】光的反射． 【分析】①入射角和反射角均指入射光線和反射光線的夾角． ②光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角． ③鏡面反射、漫反射都遵循光的反射定律． 【解答】解：A、當(dāng)入射光線與鏡面夾角為20時(shí)，入射角為90﹣20=70，反射角也為70，故A錯(cuò)誤； B、法線與鏡面垂直，故B正確； C、鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律，故C正確； D、因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣?，所以入射角增?，反射角也增大5，故D正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】光的反射定律，可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”． 　 16．當(dāng)光從空氣斜射向水面時(shí)，同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中，能正確表示其傳播方向的是（　?。? A． B． C．D． 【考點(diǎn)】光的反射定律；光的折射規(guī)律． 【分析】光由空氣斜射入水中時(shí)，發(fā)生反射和折射． （1）反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；在同一種介質(zhì)中；反射角等于入射角． （2）折射光線與入射光線也分居法線兩側(cè)；在不同種介質(zhì)中；由空氣斜射入水中，折射角小于入射角． 【解答】解：A、圖中光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折了，故不正確； B、符合光的反射定律和折射定律，該選項(xiàng)正確； C、圖中反射角和入射角不相等，光從空氣斜射入水中沒有發(fā)生折射，故不正確； D、圖中反射角大于入射角，故不正確． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解此類問題，要深刻理解反射定律和折射定律的內(nèi)容，特別容易出錯(cuò)的地方是光線的方向、位置和角度的大小． 　 17．經(jīng)常提到的：①陽光照在林間地面上形成的光斑；②水中的倒影；③幻燈機(jī)銀幕上所成的像；④放大鏡中正立的像．其中（　　） A．屬于實(shí)像的有①②③ B．屬于虛像的有②③④ C．反射而成的像有①② D．折射而成的像有③④ 【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；凸透鏡成像的應(yīng)用． 【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的． 要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射． 要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的． 【解答】解： ①陽光照在林間地面上形成的光斑是小孔成像，小孔成像是由光的直線傳播形成的實(shí)像； ②水中的倒影是平面鏡成像，平面鏡成像是由光的反射形成的虛像； ③幻燈機(jī)銀幕上所成的像，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的實(shí)像； ④放大鏡中正立的像屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的虛像． 其中，屬于實(shí)像的是①③，故A錯(cuò)誤；屬于虛像的有②④，故B錯(cuò)誤；屬于反射而成的像有②，故C錯(cuò)誤；由于折射而成的像是③④，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時(shí)要注意各個(gè)現(xiàn)象的形成原因，并注意區(qū)分． 　 18．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點(diǎn)，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（　?。? A．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B．繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F C．改變光線AO與ON之間的夾角 D．改變光線OB與ON之間的夾角 【考點(diǎn)】光的反射定律． 【分析】利用實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過程以及加深知識(shí)的理解掌握．要解決此題，需要掌握反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，入射角與反射角的定義． 【解答】解：此題主要探究光的反射規(guī)律，先讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，量出入射角和反射角的度數(shù)，然后改變光束的入射方向，使入射角減小或增大，即改變光線AO與ON之間的夾角，再量出入射角和反射角的度數(shù)，與前一次實(shí)驗(yàn)量出的結(jié)果進(jìn)行比較，即可發(fā)現(xiàn)反射角和入射角關(guān)系． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力． 　 19．小明面對(duì)一座高山喊話，經(jīng)過1秒后聽到自己喊話的回聲，則小明到高山的距離為（聲速為340m/s）（　?。? A．17m B．170m C．34m D．340m 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用． 【分析】聲波從發(fā)出傳到高山的時(shí)間為t=1s=0.5s，代入s=vt算出小明到高山的距離． 【解答】解：已知，t=1s=0.5s，v=340m/s， 由v=可得，小明到高山的距離： s=vt=340m/s0.5m=170m． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題屬于易錯(cuò)題，出錯(cuò)的原因是誤把1s當(dāng)成聲音從發(fā)出到高山的時(shí)間． 　 20．如圖所示“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是（　?。? A．井中的月亮比天上的月亮小 B．井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 C．井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 D．井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)和平面鏡成像原理來解答此題． 【解答】解：因?yàn)樗嫦喈?dāng)于平面鏡，平面鏡成的像與物體大小相等，物距等于像距， 所以井中的月亮與天上的月亮大小相等，井中的月亮到水面的距離與天上的月亮到水面的距離相等，故A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤； 因?yàn)榫谐霈F(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象，故B選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是：（1）熟記并靈活運(yùn)用平面鏡成像的特點(diǎn)，①像與物大小相等，②物距等于像距，③像與物的連線與鏡面垂直，④虛像；（2）平面鏡成像原理；光的反射． 　 21．甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（　?。? A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】解答此題需要先觀察圖象，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析． 【解答】解：A、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，選項(xiàng)A正確； B、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確； C、0s～8s內(nèi)，甲乙通過的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，選項(xiàng)C正確； D、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，則甲的速度：v甲==1.25m/s； 乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，則乙的速度：v乙==0.625m/s．選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要分析圖象，根據(jù)圖象上的信息做出選擇．選項(xiàng)D的解析也可以采用相同路程比較時(shí)間來比較甲和乙的運(yùn)動(dòng)快慢：甲和乙在8s末運(yùn)動(dòng)的路程相同，但甲所用時(shí)間比乙少，則甲運(yùn)動(dòng)的比乙快，即甲的速度比乙大． 　 二、我會(huì)填空 22．小勇同學(xué)在做一些測(cè)量之后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上： （1）一本物埋教科書的長約為26　cm?。? （2）奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度約為10.3　m/s?。? 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，結(jié)合對(duì)生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解：（1）一本物埋教科書的長度在30cm左右；故填26cm符合實(shí)際； （2）奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度在10/s左右；故填10.3m/s符合實(shí)際； 故答案為：cm；m/s． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入符合實(shí)際的單位即可． 　 23．每年春晚的小品都會(huì)贏得全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到演員的聲音是由聲帶　振動(dòng)　產(chǎn)生的，靠　空氣　傳播到小艷耳中的，演員模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊摹∫羯∠嗨疲? 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；音色． 【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳播聲音． （2）聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱，音色指聲音的特色． 【解答】解：歌聲是由演員聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的，現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播過來的；演員模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊囊羯嗨疲? 故答案為：振動(dòng)；空氣；音色． 【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生、傳播，以及聲音的特征，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查． 　 24．杭州灣跨海大橋全長36km，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72km/h的速度勻速通過大橋，所需的時(shí)間是　0.5　h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了　汽車　為參照物．” 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇． 【分析】知道了路程和速度求運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，可以利用公式t=來求解；運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，要確定參照物，關(guān)鍵分析路燈相對(duì)于哪個(gè)物體向后退． 【解答】解：由v=得，需要的運(yùn)動(dòng)時(shí)間： t===0.5h； 路燈相對(duì)于汽車不斷后退，所以看到路燈向后退是以汽車為參照物的． 故答案為：0.5；汽車． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，正確理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是明確路燈向后退的關(guān)鍵． 　 25．“金星凌日”的原理和日是類似，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　光沿直線傳播　，太陽光通過三梭鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的　色散　． 【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用；光的色散． 【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；金星凌日天象是一種影子現(xiàn)象，當(dāng)光遇到不透明物體時(shí)，在物體的后方形成一個(gè)暗區(qū)，這就是所謂的影子； （2）太陽光是混合光，由各種色光混合而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散； 【解答】解： （1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)金星在太陽和地球之間，三個(gè)天體正好在一條直線上．金星擋住了太陽沿直線傳播到地球上的光，通過濾光鏡觀察到太陽上有一個(gè)明顯的小黑點(diǎn)，這就是金星凌日天象； （2）太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象； 故答案為：光沿直線傳播；色散． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查光的直線傳播、光的色散等有關(guān)問題，主要考查學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力． 　 26．小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像高是　1.7　m，他到鏡中像的距離是　2　m． 【考點(diǎn)】平面鏡的應(yīng)用． 【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等． 【解答】解： 物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，小明身高1.7m，他在鏡中的像高與本人身高相同，為 1.7m； 小明到平面鏡的距離是1m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以小明的像到平面鏡的距離也是1m，他到鏡中像的距離是2m； 故答案為：1.7；2． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)． 　 27．經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：“40”表示通過這段公路吋汽車的行駛速度不能超過40　km/h　．若小明爸爸駕車通過這段路程用30min，則汽車的平均速度為　36　km/h；在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到上橋最快要　27　min． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）交通標(biāo)志牌“40”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過40km/h；“上橋18km”，是指從該標(biāo)志牌到上橋還有18km； （2）已知通過這段路程用的時(shí)間和到距離，根據(jù)公式v=即可求出汽車行駛的速度； （3）已知汽車的最大速度和從標(biāo)示牌到上橋的距離，根據(jù)公式t=可求出最快需要的時(shí)間． 【解答】解：（1）交通標(biāo)志牌“40”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過40km/h， （2）“上橋18km”指此地距離上橋還有18km， 行駛時(shí)間t=30min=0.5h，則汽車的平均速度v===36km/h； （3）汽車的最大速度v′=40km/h， 由v=可得，從標(biāo)志牌到上橋最快需要的時(shí)間t′===0.45h=0.4560min=27min． 故答案為：km/h；36；27． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用速度公式計(jì)算時(shí)間，關(guān)鍵是明白交通標(biāo)志牌所表示的意義，為了自己和他人的安全，不要超速行駛． 　 28．如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)　凸　透鏡，通過鏡頭所成的像是　實(shí)像?。ㄟx填“實(shí)像”或“虛像”）．若想得到全身的像，應(yīng)將手機(jī)　遠(yuǎn)離?。ā翱拷被颉斑h(yuǎn)離”）物體． 【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用． 【分析】攝像機(jī)是根據(jù)凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的原理制成的，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)． 【解答】解：攝像機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，通過鏡頭所成的像是倒立、縮小的實(shí)像， 若想得到全身的像，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小的特點(diǎn)，可知，應(yīng)將手機(jī)遠(yuǎn)離物體． 故答案為：凸；實(shí)像；遠(yuǎn)離． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了凸透鏡成像原理的應(yīng)用，要掌握照相機(jī)、攝影機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的制作原理． 　 29．暑假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車去北京參加青少年夏令營，該車經(jīng)停車站的信息如下表所示，則該列車從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站所用時(shí)間約為　3.5　h．已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為　140　km/h． 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】從表格中找出列車從聊城到北京西站的運(yùn)行時(shí)間和里程，即可算出動(dòng)車組從聊城到南京的平均速度． 【解答】解：由表格中數(shù)據(jù)可知：列車從聊城到北京西站的運(yùn)行時(shí)間是12：04﹣08：34=3.5h； 已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度：v==≈140km/h． 故答案為：3.5；140． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式及其應(yīng)用和學(xué)生對(duì)列車時(shí)刻表的分析能力，體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系． 　 三、我會(huì)探究 30．根據(jù)如圖所示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容． （1）甲圖：用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣，聽到手機(jī)的鈴聲越來越小，此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要　介質(zhì)?。? （2）乙圖：音叉發(fā)出聲音的大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與　振幅　有關(guān)． （3）丙圖：百米賽跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，裁判員是利用　相同路程比較時(shí)間　的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢的． （4）丁圖：小聰和小貓通過平面鏡都能夠看到對(duì)方，說明光發(fā)生反射時(shí)光路是　可逆　的． 【考點(diǎn)】聲音的綜合利用． 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播． （2）響度指聲音的強(qiáng)弱，與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． （3）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：通過相同的路程，比較時(shí)間的多少，用時(shí)越多，運(yùn)動(dòng)越慢．利用相同的時(shí)間，比較路程的長短，經(jīng)過路程越長，運(yùn)動(dòng)越快． （4）在光的反射中，光路是可逆的． 【解答】解：（1）用抽氣機(jī)從內(nèi)往外抽氣，聽到手機(jī)的鈴聲越來越小，此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)； （2）音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)，并且振幅越大，響度越大； （3）百米賽跑時(shí)，觀眾看到誰跑在前面，誰跑得最快，是利用相同的時(shí)間比較經(jīng)過路程的長短來比較運(yùn)動(dòng)的快慢；終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是利用運(yùn)動(dòng)相同的路程，比較時(shí)間的長短來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢． （4）小聰和小貓互相能看到對(duì)方，說明：在光的反射中，光路是可逆的． 故答案為：（1）介質(zhì)；（2）振幅；（3）相同路程比較時(shí)間；（4）可逆． 【點(diǎn)評(píng)】本題中的四個(gè)圖均來自于課本插圖，這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不要忘記課本插圖，明白每一個(gè)插圖蘊(yùn)含的物理意義，復(fù)習(xí)時(shí)做到三清：清插圖、清習(xí)題、清例題． 　 31．有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是　發(fā)生鏡面反射??；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：　用不易反光的材料做黑板等?。畧D中AO是一條與平面鏡成60的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)． 【考點(diǎn)】鏡面反射；作光的反射光路圖． 【分析】一束平行光射到平面鏡上，反射光是平行的，這種反射叫做鏡面反射． 在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角． 【解答】解：在反射現(xiàn)象中光路是可逆的，并且陽光射到鏡子上時(shí)，迎著反射光的方向就會(huì)看到刺眼的光，而做黑板的材料最好采用不易反光的材料； 故答案為：發(fā)生鏡面反射；用不易反光的材料做黑板等． 根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，如圖所示OB為反射光線，反射角為30． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了鏡面反射的特點(diǎn)． 　 32．如圖所示，刻度尺的分度值為　0.1cm　，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為　1.93　mm．（保留兩位小數(shù)） 【考點(diǎn)】長度的測(cè)量． 【分析】（1）首先確定刻度尺的分度值，估讀值要估讀到分度值的下一位，然后看物體是從哪個(gè)刻度開始，到哪個(gè)刻度結(jié)束，物體的準(zhǔn)確值為多少，估讀值為多少，最后把準(zhǔn)確值和估讀值加起來就是該物體刻度； （2）漆包線的直徑很小，如果用刻度尺直接測(cè)量，或者測(cè)不出或者誤差太大，如圖所示，把漆包線在鉛筆上緊密排繞n圈，測(cè)出線圈長度 L，則漆包線直徑d=． 【解答】解： 由圖可知，該刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以刻度尺的最小分度值為0.1cm，線圈起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為6.00cm，末端刻度值為9.85cm，所以線圈的長度是L=9.85cm﹣6.00cm=3.85cm；漆包線的鉛筆上緊密排繞20匝，則漆包線的直徑d==≈0.193cm=1.93mm． 故答案為：0.1cm；1.93． 【點(diǎn)評(píng)】注意用線圈總長度除以求漆包線的匝數(shù)得出的數(shù)值，數(shù)值的分度值應(yīng)和圖中刻度尺的分度值相同，采取“四舍五入”的方法． 　 33．如圖所示，這是小明設(shè)什的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題 （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是　v=?。? （2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬欄板外，還需要的測(cè)量工具是停表和　刻度尺　． （3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較　小　（填“大”或“小”）． （4）實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)通過的路程為　60　cm，小車在OC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是　0.15　m/s． 小車由O至A 小車由A至B 小車由B至C 路程s/cm 30 30 30 時(shí)間t/s 3 2 1 （5）如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小車從斜面下滑過程的是　C　．（選填圖中的選項(xiàng)字母） 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】（1）測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是平均速度公式． （2）實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測(cè)物體的路程，用停表測(cè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間． （3）斜面傾角越小，物體速度變化越慢，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，越便于時(shí)間的測(cè)量． （4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出物體的運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出平均速度． （5）小車是在做加速運(yùn)動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象． 【解答】解：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=． （2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板處，還需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表． （3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小，便于時(shí)間的測(cè)量． （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車在OB段的路程為：OB=30cm+30cm=60cm； 小車在OC段的路程： s=30cm+30cm+30cm=90cm=0.9m， 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3s+2s+1s=6s， 小車的平均速度v===0.15m/s； （5）由圖象中小車的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，小車運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大是圖象C，故C符合題意． 故答案為：（1）v=；（2）刻度尺；（3）小；（4）60；0.15；（5）C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)、求平均速度、圖象分析，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題． 　 34．（12分）（2016秋?興隆縣期中）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體． （1）為了使像看起來更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在　較暗　的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）； （2）在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究　物像的大小　的關(guān)系．由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為：像和物體的大小　相等　． （3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為　15.0　，實(shí)驗(yàn)表明，像到平面鏡的距離　等于?。ㄟx議案“大于”“小于”或“等于”）物體到平面鏡的距離． 物體到平面鏡的距離（物距）/cm 像到平面鏡的距離（像距）/cm 第一次 12.0 12.0 第二次 15.0 （4）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴　不可能　（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成的像是　虛像?。ㄟx填“實(shí)像”或“虛像”）． （5）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像將　遠(yuǎn)離?。ㄟx填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板，且像的大小將　不變?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保? （6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？　B　 A．保待A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察 B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行上還述作． 【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】（1）進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體和環(huán)境的對(duì)比度越大，物體越亮，物體在平面鏡中成像越清晰． （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，為了比較物像的大小關(guān)系，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可