八年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版3 (6)

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2016-2017學年江蘇省無錫市江陰市文林中學八年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每題2分，共32分） 1．百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（　?。? A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計時 B．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時 C．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時 D．看到最先起跑的運動員起跑開始計時 2．讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音，這是依據(jù)（　?。? A．它們聲音的高低的不同 B．它們的音調(diào)不同 C．它們的響度不同 D．它們的音色不同 3．在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（　　） A．使音叉的振動盡快停下來 B．使音叉的振動時間延長 C．將音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射，形成回聲 4．站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學百米賽的時間是14.00秒，當時氣溫15℃，則李明同學跑百米的真實時間是（　?。? A．14.29秒 B．14.00秒 C．13.71秒 D．無法確定 5．如圖1所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣．如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（　　） A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 6．正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接收到聲波的主要途徑是（　?。? A．大地﹣﹣空氣﹣﹣水﹣﹣魚 B．空氣﹣﹣水﹣﹣魚 C．大地﹣﹣水﹣﹣魚 D．水﹣﹣魚 7．我國的宇航員費俊龍和聶海盛已乘坐著宇宙飛船“神舟6號”邀游太空．宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是（　?。? A．用通信設備對話是為了方便 B．聲音的傳播需要介質(zhì) C．太空中噪聲太大 D．聲音只能在地面上傳播 8．給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中c圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（　　） A．a(chǎn) B．b C．c D．d 9．如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，則（　?。? A．試管中的水將沸騰 B．試管中的水溫能達到沸點，但不能沸騰 C．試管中的水達不到沸點，不能沸騰 D．以上三種情況都可能發(fā)生 10．以下關(guān)于熔化和凝固的說法中哪個正確（　　） A．同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高 B．非晶體沒有一定的熔點，但有一定的凝固點 C．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變 D．晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱 11．以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（　　） A．把﹣10℃的冰拿到10℃的房間里，它會立即熔化 B．把水加熱到沸騰后停止加熱，水將繼續(xù)沸騰 C．夏天，揭開棒冰包裝紙后，棒冰會冒“白氣”，是一種液化現(xiàn)象 D．電燈泡用久了，其內(nèi)壁發(fā)黑是由于金屬蒸氣凝固而造成的 12．下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（　?。? A．用掃帚把灑在地面的水向周圍散開 B．用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi) C．把濕衣服展開晾在通風向陽處 D．用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干 13．把一盆0℃的水放入0℃的房間內(nèi)，則（　?。? A．水一定結(jié)成冰 B．一定有少量水結(jié)冰 C．一定變成冰水混合物 D．水一定不結(jié)冰 14．在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果．這種白霧實際上是（　?。? A．向舞臺噴射的真實煙霧 B．干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體 C．利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成 D．利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成 15．生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應用熱學知識分析，下列說法中正確的是（　?。? A．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸 B．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸 C．揚湯止沸只能暫時止沸，釜底抽薪能徹底的止沸 D．揚湯止沸能徹底的止沸，釜底抽薪只能暫時止沸 16．現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（　?。? A．熔化 B．凝華 C．汽化 D．升華 　 二、填空題（每空1分，共46分） 17．《黃河大合唱》中的歌詞“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是　　、　　、　?。? 18．將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在　　，這說明：聲波能夠　?。? 19．遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲　　發(fā)出的．尋聲而去，其　　不變，但　　越來越大，琴聲是通過　　傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是　　． 20．在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標牌，這主要是在　　 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在　　減弱噪聲． 21．古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來．這是應用了　　的知識． 22．用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的　　不同，原因是　?。? 用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的　　不同，原因是　　； 用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的　　不同，原因是　?。? 23．水銀的凝固點是﹣39℃，它在﹣40℃時呈　　態(tài)，﹣39℃時呈　　態(tài)或　　態(tài)，也可能呈　　態(tài)，﹣38℃時呈　　態(tài)． 24．嚴冬時節(jié)，玻璃窗的內(nèi)表面常結(jié)一層冰花，這是由于室內(nèi)的水蒸氣　　生成的，有時又可看到豎直的冰痕，這是由室內(nèi)的水蒸氣先　　，再在沿玻璃下淌的過程中　　而成的． 25．一位年輕護士在忙碌中用同一只體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，只是測甲前把體溫計用力甩幾下，測得數(shù)是37.2℃，中途沒有將水銀甩回玻璃泡，結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8℃，問三人的體溫真實值應為甲　　℃，乙　　℃，丙　　℃． 26．如圖所示的現(xiàn)象可以說明　　． 27．下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化： ①夏天吃冰棍兒解熱屬于　?。? ②﹣10℃的寒天，冰凍的衣服變干屬于　　； ③鐵水澆成鐵桿　??； ④寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花屬于　　； ⑤冬天戴眼鏡的人從室外進入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠屬于　　； ⑥熱風干手器使手上的水很快干了屬于　?。? 28．水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱．請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是　　℃，我正在　　（填“熔化”或“凝固”）． 29．人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷厲害，這是因為　?。? 30．炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶至通風處，并可在患者身上擦酒精，這里用到的物理道理是： （1）　?。?）　?。? 31．北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水　　使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會凍壞． 32．醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以　　存在的，它是通過對氧氣在常溫下　　的方法，使之　　后貯存在氧氣瓶中的． 　 三、實驗與設計題（36題2分，39題3分，其他每空1分、共22分） 33．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題： （1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn)，　?。? （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)，　?。? （3）此實驗說明了　?。? 34．如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音的區(qū)別： （1）這兩次聲音的最主要的不同點是　　不同（選填：音調(diào)、響度、音色）． （2）通過這一實驗，你認為你從中知道了什么，答：　?。? 35．為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到你來回揮動手發(fā)出的聲音？ 36．某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示．試分析： （1）這是熔化圖象還是凝固圖象？ （2）這種晶體的熔點是多少？ （3）這種物質(zhì)固態(tài)時是什么名稱？ （4）固液共存的時間有幾分鐘？ 37．某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示： 時間/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 溫度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … （1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第　　分鐘時的數(shù)據(jù)； （2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為　　℃，水在沸騰過程中溫度　?。ㄟx填“升高”、“不變”或“降低”）； （3）在圖乙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象． （4）液體沸騰的條件　　． 38．“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語．小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生激烈的爭辯．小峰認為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認為，遮陽傘下比樹下炎熱．根據(jù)你所學的物理知識．對上述兩人的觀點，你支持　　的觀點． 請幫助他倆設計一個實驗，以解決他們之間的爭辯． 實驗器材：　　；實驗方法：　?。? 39．小鷺善于觀察身邊的物理現(xiàn)象．一天，她從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棍，發(fā)現(xiàn)冰棍上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰棍在冒“白氣”；她把這支冰棍放進茶杯里，過一會，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”．請你幫小鷺解釋“粉”、“白氣”和“冒汗”是怎么形成的． 　  2016-2017學年江蘇省無錫市江陰市文林中學八年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每題2分，共32分） 1．百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（　　） A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計時 B．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時 C．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時 D．看到最先起跑的運動員起跑開始計時 【考點】光的傳播速度與光年；聲速． 【分析】聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3108m/s，聲音在空氣中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度慢很多，以煙為信號計時，更能反映出運動員的實際用時多少． 【解答】解：光在空氣中的傳播速度遠大于在空氣中的傳播速度，如果聽到發(fā)令槍聲按秒表，記錄時間會偏短，導致運動員成績偏高，所以在看到發(fā)令時散發(fā)的白煙按秒表計時較為準確． 故選B． 　 2．讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音，這是依據(jù)（　?。? A．它們聲音的高低的不同 B．它們的音調(diào)不同 C．它們的響度不同 D．它們的音色不同 【考點】音色． 【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性． 【解答】解：讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，故其音調(diào)（聲音的高低）相同，響度也可能相同；我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音，是因為其聲音的音色不同的緣故；故ABC錯誤，D正確； 故選D． 　 3．在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（　　） A．使音叉的振動盡快停下來 B．使音叉的振動時間延長 C．將音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射，形成回聲 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷． 【解答】解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動； 由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗效果進行放大； 當把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動．以便于觀察和進一步的研究； 故選C． 　 4．站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學百米賽的時間是14.00秒，當時氣溫15℃，則李明同學跑百米的真實時間是（　?。? A．14.29秒 B．14.00秒 C．13.71秒 D．無法確定 【考點】速度公式及其應用． 【分析】①知道聲音在氣溫是15℃時的傳播速度和聲音傳播的路程，根據(jù)公式v=求出聲音傳播100m需要的時間； ②百米賽跑時，終點計時員應該在看到白煙時開始計時，因為聲音在空氣中的傳播速度遠遠小于光在空氣中的傳播速度，終點計時員聽到槍聲再開始計時時成績會比實際時間減少，減少的時間近似為聲傳播100m的時間． 【解答】解：根據(jù)v=， 則聲音傳播100m的時間： t′=≈0.29s， 則李明同學跑出百米的真實時間： t=14.00s+t′=14.00s+0.29s=14.29s． 故選A． 　 5．如圖1所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣．如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（　?。? A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶內(nèi)空氣柱的振動，根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系，結(jié)合水位的不同進行判斷即可． 【解答】解：當用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高； 由圖知：四個瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應的四個音階是：1、2、3、4． 故選A． 　 6．正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接收到聲波的主要途徑是（　?。? A．大地﹣﹣空氣﹣﹣水﹣﹣魚 B．空氣﹣﹣水﹣﹣魚 C．大地﹣﹣水﹣﹣魚 D．水﹣﹣魚 【考點】聲音的傳播條件． 【分析】聲音能靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)，聲音的傳播需要介質(zhì)，且V固＞V液＞V空氣． 【解答】解：空氣傳導慢且衰減快，聲音在固體和液體傳播速度在比空氣中快，因此腳步聲應先經(jīng)過固體在經(jīng)過液體傳到魚的聽覺器官． 故選C． 　 7．我國的宇航員費俊龍和聶海盛已乘坐著宇宙飛船“神舟6號”邀游太空．宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是（　　） A．用通信設備對話是為了方便 B．聲音的傳播需要介質(zhì) C．太空中噪聲太大 D．聲音只能在地面上傳播 【考點】聲音的傳播條件． 【分析】要解答本題需掌握：聲音傳播需要媒介，真空不能傳聲． 【解答】解：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音．飛船內(nèi)有空氣，可以直接對話，但在飛船外是真空，所以工作時，必須借助電子通訊設備才能進行對話． 故選B． 　 8．給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中c圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（　　） A．a(chǎn) B．b C．c D．d 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】液體沸騰時的溫度叫沸點，沸點與氣壓有關(guān)，同種物質(zhì)氣壓不變，沸點不變． 【解答】解： 由題可知，其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，所以水的沸點是不變的，但是b、d表示沸點都變了，所以BD錯誤． 但由于水的質(zhì)量減少，相同時間吸收的熱量相同，所以溫度升高的比較快，所以A正確． 故選A． 　 9．如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，則（　　） A．試管中的水將沸騰 B．試管中的水溫能達到沸點，但不能沸騰 C．試管中的水達不到沸點，不能沸騰 D．以上三種情況都可能發(fā)生 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】（1）解決此題要結(jié)合沸騰的條件是：達到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱； （2）知道沸騰的特點是水在沸騰時溫度保持不變，且不斷吸熱． 【解答】解：在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點可知燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰； 故選B． 　 10．以下關(guān)于熔化和凝固的說法中哪個正確（　　） A．同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高 B．非晶體沒有一定的熔點，但有一定的凝固點 C．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變 D．晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱 【考點】熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點． 【分析】熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，熔化是需要吸收熱量的．物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固，凝固是需要放出熱量的．晶體和非晶體的區(qū)別是晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點． 【解答】解：A、同一種晶體的熔化溫度和它的凝固溫度是相同的，故該選項說法不正確； B、非晶體沒有一定的熔點，也沒有一定的凝固點，故該選項說法不正確； C、晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變，這個溫度叫做晶體的熔點，故該選項說法正確； D、晶體在熔化過程中，盡管溫度不變，但是仍然不斷吸熱，故該選項說法不正確． 故選C． 　 11．以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（　?。? A．把﹣10℃的冰拿到10℃的房間里，它會立即熔化 B．把水加熱到沸騰后停止加熱，水將繼續(xù)沸騰 C．夏天，揭開棒冰包裝紙后，棒冰會冒“白氣”，是一種液化現(xiàn)象 D．電燈泡用久了，其內(nèi)壁發(fā)黑是由于金屬蒸氣凝固而造成的 【考點】熔化與熔化吸熱特點；沸騰及沸騰條件；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】晶體熔化條件，溫度達到熔點，還要繼續(xù)吸熱．沸騰條件，溫度達到沸點，還要繼續(xù)吸熱．把﹣10℃的冰拿到10℃的房間里，溫度達不到熔點，冰不會熔化．水停止加熱，水不會沸騰．棒冰會冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴．燈泡發(fā)光時燈絲升華，變成金屬蒸氣，燈熄滅時溫度降低，金屬蒸氣凝華使內(nèi)壁發(fā)黑． 【解答】解：把﹣10℃的冰拿到10℃的房間里，﹣10℃的冰不會立刻達到熔點，所以不會立即熔化．故A錯誤． 因為沸騰條件，溫度達到沸點，還要繼續(xù)吸熱．把水加熱到沸騰后停止加熱，溫度達到了沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰．故B錯誤． 棒冰會冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇泠液化成的小水珠．故C正確． 電燈泡用久了，其內(nèi)壁發(fā)黑是由于金屬蒸氣凝華而造成的，故D錯誤． 故選C． 　 12．下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（　?。? A．用掃帚把灑在地面的水向周圍散開 B．用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi) C．把濕衣服展開晾在通風向陽處 D．用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】（1）影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動； （2）減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動這三個方面來考慮． 【解答】解：A、用掃帚把灑在地面的水向周圍散開，增大了表面積，屬加快蒸發(fā)的措施，不合題意； B、用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)，既減小了蒸發(fā)面積，又防止了空氣流動，還降低了溫度，從而使蒸發(fā)減慢．符合題意； C、把濕衣服展開晾在通風向陽處，既增大了表面積，又提高了溫度，還加快了空氣的流動，可以加快蒸發(fā)，不符合題意． D、用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干，是用增加溫度和加快空氣流動的方法加快蒸發(fā)，不合題意； 故選B． 　 13．把一盆0℃的水放入0℃的房間內(nèi)，則（　?。? A．水一定結(jié)成冰 B．一定有少量水結(jié)冰 C．一定變成冰水混合物 D．水一定不結(jié)冰 【考點】熔化與熔化吸熱特點． 【分析】0℃是水的凝固點，但是水只有在到達凝固點并且能夠放熱的情況下才會凝固． 【解答】解：晶體的凝固條件：①溫度到達凝固點；②放熱． 在本題中雖然到達了水的凝固點，但是由于房間的溫度也是0℃，所以不會發(fā)生熱傳遞，水不能放熱，就不會凝固成冰． 故選D． 　 14．在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果．這種白霧實際上是（　?。? A．向舞臺噴射的真實煙霧 B．干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體 C．利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成 D．利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成 【考點】生活中的升華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】在此題中首先要確定白霧是什么，然后再對其形成追根溯源，即可突破此題． 【解答】解：白霧是小水滴，它是空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的．在劇場內(nèi)的每個地方都存在著水蒸氣，為什么只有舞臺這個地方的水蒸氣會遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象．由此聯(lián)想到是噴灑的物質(zhì)干冰造成的舞臺附近溫度降低．即：干冰升華，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，升華吸熱造成周圍溫度下降． 綜上分析，故選C． 　 15．生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應用熱學知識分析，下列說法中正確的是（　?。? A．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸 B．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸 C．揚湯止沸只能暫時止沸，釜底抽薪能徹底的止沸 D．揚湯止沸能徹底的止沸，釜底抽薪只能暫時止沸 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】液體沸騰的條件：溫度達到沸點，還要繼續(xù)吸熱．“揚湯止沸”由于散熱，水的溫度達不到沸點，所以不沸騰，但繼續(xù)加熱溫度還是能達到沸點的，所以“揚湯止沸”只能暫時使水停止沸騰．“釜底抽薪”水不能繼續(xù)吸熱，所以能徹底地使水停止沸騰． 【解答】解：液體沸騰有兩個必要條件：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；當兩個條件同時具備時即可沸騰． “揚湯止沸”的意思：把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰． 道理是：把開水舀起來，再倒回去，可以增大液體表面積且加快液體表面空氣流動速度（液體相對應空氣是流動的）從而加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，從而使液體溫度降低，低于沸點，液體不能沸騰，起到止沸的效果．但是一旦液體重新回到鍋里，由于仍然可以繼續(xù)從燃料中吸熱，所以一會兒達到沸點之后又會沸騰．所以揚湯止沸是暫時性的止沸． “釜底抽薪”：釜是指古代的一種鍋，薪是指柴．所以該成語的原意是把柴火從鍋底抽掉． 道理是：水沸騰是要吸熱的．如果把鍋底的柴火抽掉，也就停止了給水加熱，水不能從外界吸收熱量，水的沸騰就會馬上停止． 故選 C． 　 16．現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（　?。? A．熔化 B．凝華 C．汽化 D．升華 【考點】生活中的升華現(xiàn)象． 【分析】此題主要考查生活中的升華現(xiàn)象，明確升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)． 【解答】解：“固體清新劑”使用時由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．是升華現(xiàn)象． 故選：D． 　 二、填空題（每空1分，共46分） 17．《黃河大合唱》中的歌詞“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是　空氣　、　馬的聲帶　、　水　． 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的． 【解答】解：風在吼，“吼”的聲源是空氣； 馬在叫，“叫”的聲源是馬的聲帶； 黃河在咆哮，“咆哮”的聲源是水； 故答案為：空氣，馬的聲帶，水（其它的答案符合題意即可）． 　 18．將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在　晃動　，這說明：聲波能夠　傳遞能量?。? 【考點】聲與能量． 【分析】聲音可以傳遞能量，根據(jù)此知識結(jié)合實驗中的現(xiàn)象來解答． 【解答】解：當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在晃動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量． 故答案為：晃動；傳遞能量． 　 19．遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲　振動　發(fā)出的．尋聲而去，其　音色　不變，但　響度　越來越大，琴聲是通過　空氣　傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是　340m/s?。? 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲速；音調(diào)． 【分析】聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的； 音調(diào)和發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，音色和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；響度和發(fā)聲體的振幅以及距發(fā)聲體的遠近有關(guān)； 聲音可以通過固體、液體、氣體來傳播； 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s． 【解答】解：鋼琴聲是通過琴弦的振動發(fā)出聲音的； 尋聲而去，距離發(fā)聲體的遠近變了，音色是不變的，響度變大； 我們聽到的琴聲是通過空氣傳入人耳的； 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s． 故答案為：振動；音色；響度；空氣；340m/s． 　 20．在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標牌，這主要是在　聲源處　 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在　傳播過程　減弱噪聲． 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】此標志牌的意思是禁鳴喇叭． 【解答】解：禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關(guān)上門窗，窗外的噪聲在傳播路徑上就被減弱了，屬于在傳播過程中減弱噪聲． 故答案為：聲源處；傳播過程 　 21．古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來．這是應用了　固體可以傳播聲音　的知識． 【考點】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：因為聲音可以在固體中傳播，所以古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來． 故答案為：固體可以傳播聲音． 　 22．用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的　響度　不同，原因是　振幅不同　； 用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的　音調(diào)　不同，原因是　振動頻率不同?。? 用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的　音色　不同，原因是　聲波的波形不同?。? 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】聲音的特性有三個﹣﹣音調(diào)、響度和音色： ①音調(diào)是指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定的； ②響度是指聲音的大小，是由物體振動的振幅決定的； ③音色是指聲音的感覺特性，不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同． 【解答】解：（1）同一琴鍵的音色和音調(diào)是相同的，用大小不同的力來彈奏，振幅不同，聲音的響度不同． （2）用大小相同的力彈不同的琴鍵，聲音的大小相同，即響度相同；同一樂器發(fā)出的聲音，音色是相同的；彈的琴鍵不同，振動的頻率不同，音調(diào)不同． （3）用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，聲音的大小相同，即響度相同；同一個音的音調(diào)相同；因為彈奏的樂器不同，聲音的波形不同，所以聲音的音色不同． 故答案為：響度；振幅不同；音調(diào)；振動頻率不同；音色；聲波的波形不同． 　 23．水銀的凝固點是﹣39℃，它在﹣40℃時呈　固　態(tài)，﹣39℃時呈　固　態(tài)或　液　態(tài)，也可能呈　固液共存　態(tài)，﹣38℃時呈　液　態(tài)． 【考點】熔點和凝固點． 【分析】要解答本題需掌握：晶體在其熔點的時候，三種狀態(tài)都有可能存在，低于凝固點是固態(tài)，高于凝固點是液態(tài)． 【解答】解：水銀的熔點是﹣39℃，它在﹣40℃時呈固態(tài)，﹣39℃時呈固態(tài)或液態(tài)，也可能呈固液共存態(tài)，﹣38℃時呈液態(tài)． 故本題答案為：固，固，液，固液共存，液． 　 24．嚴冬時節(jié)，玻璃窗的內(nèi)表面常結(jié)一層冰花，這是由于室內(nèi)的水蒸氣　凝華　生成的，有時又可看到豎直的冰痕，這是由室內(nèi)的水蒸氣先　液化　，再在沿玻璃下淌的過程中　凝固　而成的． 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)稱為凝華，物質(zhì)從氣態(tài)直變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)是凝固． 【解答】解：很冷的冬天，玻璃的溫度很低，室內(nèi)的水蒸氣遇冷的玻璃凝華成小冰晶粘在玻璃的內(nèi)層，形成冰花；有時室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴，小水滴在下落的過程中又凝固成冰． 故答案為：凝華、液化、凝固． 　 25．一位年輕護士在忙碌中用同一只體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，只是測甲前把體溫計用力甩幾下，測得數(shù)是37.2℃，中途沒有將水銀甩回玻璃泡，結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8℃，問三人的體溫真實值應為甲　37.2　℃，乙　37.8　℃，丙　≤37.8　℃． 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個病人的體溫數(shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫． 【解答】解：（1）測量甲的體溫前用力甩了幾下，故測量甲的體溫是正確的，為37.2℃； （2）中途沒有將水銀甩回玻璃泡，就用來測量乙和丙的體溫，測量乙的體溫時，顯示37.8℃，該病人的體溫高于37.2℃，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為37.8℃． （3）測量丙的體溫時，因為使用前沒有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計原來的示數(shù)37.8℃，那么，丙的體溫可能小于或等于37.8℃． 故答案為：37.2；37.8；≤37.8 　 26．如圖所示的現(xiàn)象可以說明　蒸發(fā)吸熱有致冷作用?。? 【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱； 【解答】解：剛從游泳池上來的人由于身上有水，水蒸發(fā)吸熱，所以感到冷． 故答案為：蒸發(fā)吸熱有致冷作用． 　 27．下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化： ①夏天吃冰棍兒解熱屬于　熔化??； ②﹣10℃的寒天，冰凍的衣服變干屬于　升華?。? ③鐵水澆成鐵桿　凝固??； ④寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花屬于　凝華　； ⑤冬天戴眼鏡的人從室外進入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠屬于　液化　； ⑥熱風干手器使手上的水很快干了屬于　汽化?。? 【考點】熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】從六種物態(tài)變化的定義進行判斷． 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固． 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化． 物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華． 【解答】解：①夏天吃冰棍兒解熱，是冰熔化成水的過程． ②﹣10℃的寒天，冰凍的衣服直接變干，是冰升華成水蒸氣的過程． ③鐵水澆成鐵桿，是鐵水凝固成鐵桿的過程． ④寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花，是室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃凝華成冰的過程． ⑤冬天戴眼鏡的人從室外進入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠，是室內(nèi)的水蒸氣遇冷的鏡片液化成小水珠的過程． ⑥熱風干手器使手上的水汽化成水蒸氣的過程． 故答案為：①熔化；②升華；③凝固；④凝華；⑤液化；⑥汽化． 　 28．水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱．請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是　0　℃，我正在　凝固?。ㄌ睢叭刍被颉澳獭保? 【考點】凝固與凝固放熱特點；溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】溫度計讀數(shù)時，需要注意其分度值．熔化是一個吸熱過程，凝固是一個放熱過程． 【解答】解：圖中溫度計讀數(shù)為0℃，由于液體凝固需要放熱，所以它正在凝固． 故答案為：0、凝固． 　 29．人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷厲害，這是因為　人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程　． 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，氣體的液化過程需要放出熱量． 從水蒸氣與水的不同入手，去分析造成結(jié)果不同的原因是此題的突破口． 【解答】解：100℃的水蒸氣遇到比它溫度低的人手會放出熱量液化成100℃的水，人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程，所以，100℃水蒸氣燙傷比被100℃的開水燙傷更嚴重． 故答案為：人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程． 　 30．炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶至通風處，并可在患者身上擦酒精，這里用到的物理道理是： （1）　增加空氣流動，加快蒸發(fā)?。?）　酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱　． 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素；汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】中暑是指在高溫和熱輻射的長時間作用下，身體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙，所以當發(fā)現(xiàn)中暑患者后，應立即降低體溫．擦酒精的目的是為了降溫，依據(jù)的是蒸發(fā)吸熱． 【解答】解：酒精易蒸發(fā)，蒸發(fā)時會吸收大量的熱，扶至通風處，空氣流速大，可以加快酒精蒸發(fā)吸熱，從而能更快速降溫． 故答案為：（1）、增加空氣流動，加快蒸發(fā)，（2）、酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱． 　 31．北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水　凝固放熱　使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會凍壞． 【考點】凝固與凝固放熱特點． 【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固過程要放熱． 【解答】解：北方的冬天，菜窖里放幾桶水，水在凝固時放熱，可使窖內(nèi)溫度不會太低，萊不致凍壞． 故答案是：凝固放熱． 　 32．醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以　液態(tài)　存在的，它是通過對氧氣在常溫下　壓縮體積　的方法，使之　液化　后貯存在氧氣瓶中的． 【考點】液化方法及其應用． 【分析】使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度，其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化． 【解答】解：醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)存在的，它是通過對氧氣在常溫下壓縮體積的方法使之液化后儲存在瓶中的． 故答案為：液態(tài)；壓縮體積；液化． 　 三、實驗與設計題（36題2分，39題3分，其他每空1分、共22分） 33．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題： （1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn)，　電鈴聲逐漸變小?。? （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)，　電鈴聲逐漸變大　． （3）此實驗說明了　聲音不能在真空中傳播?。? 【考點】聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，不能在真空中傳播． 【解答】解：當抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少，所以聲音逐漸變小；反之，聲音將逐漸變大；此實驗驗證了聲音不能在真空中傳播． 故答案是：（1）電鈴聲逐漸變小； （2）電鈴聲逐漸變大； （3）聲音不能在真空中傳播． 　 34．如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音的區(qū)別： （1）這兩次聲音的最主要的不同點是　響度　不同（選填：音調(diào)、響度、音色）． （2）通過這一實驗，你認為你從中知道了什么，答：　傳播聲音的介質(zhì)不同，聲音在固體中傳播的快　． 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】（1）響度和物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；響度還和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離越遠，響度越?。? （2）聲音傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的． 【解答】解：聲音在空氣中傳播時，容易分散．固體中傳播聲音時，分散較小，而且傳播速度較快． 所以當敲擊鉛筆時，聲音可以通過鉛筆和空氣兩種介質(zhì)傳播到耳朵里，而鉛筆在固體中的傳播速度快，傳播效果好． 故答案為： （1）響度； （2）傳播聲音的介質(zhì)不同，聲音在固體中傳播的快． 　 35．為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到你來回揮動手發(fā)出的聲音？ 【考點】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；超聲波與次聲波． 【分析】要解答本題需掌握：人的聽覺范圍在20赫茲到20000赫茲，低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波，人耳都聽不見． 【解答】答：蚊子飛行時，翅膀振動頻率較快，發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi)， 而人揮手時，手的振動頻率低，是次聲波，發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍以外， 所以聽不見揮手聲，能聽見蚊子的嗡嗡聲． 　 36．某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示．試分析： （1）這是熔化圖象還是凝固圖象？ （2）這種晶體的熔點是多少？ （3）這種物質(zhì)固態(tài)時是什么名稱？ （4）固液共存的時間有幾分鐘？ 【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】解答此題從以下知識點入手： （1）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．其中晶體的熔化、凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒有． （2）晶體熔化時的溫度即為該種物質(zhì)的熔點，溫度不變的這段時間即為熔化的過程，且同種物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的． 【解答】解：（1）圖象中，隨著時間的增長，溫度總體呈現(xiàn)一個下降的趨勢，故該圖象反映了晶體凝固時的溫度變化規(guī)律．故這是凝固圖象； （2）由于晶體在熔化或凝固時溫度是不變的，據(jù)圖象能看出，這種晶體的熔點是0℃； （3）這種物質(zhì)固態(tài)時的名稱是冰； （4）圖象中，從2min開始凝固，到第6min凝固完畢，固液共存的時間有4min． 故答案為：（1）凝固圖象；（2）0℃；（3）冰；（4）4min． 　 37．某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示： 時間/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 溫度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … （1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第　17　分鐘時的數(shù)據(jù)； （2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為　98　℃，水在沸騰過程中溫度　不變　（選填“升高”、“不變”或“降低”）； （3）在圖乙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象． （4）液體沸騰的條件　達到沸點，繼續(xù)吸熱?。? 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）液體在沸騰時溫度會保持不變，不同的那個自然就是錯誤的； （2）掌握液體沸騰時的特點：不斷吸熱，但溫度保持不變，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定不變的溫度，便是沸點； （3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來； （4）液體沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱． 【解答】解：（1）水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第14min開始溫度保持98℃不變，而第17min溫度明顯低于98℃，所以此數(shù)據(jù)錯誤； （2）由數(shù)據(jù)知，水沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以沸騰時的溫度即沸點為98℃； （3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來，描點時應將大多數(shù)的點都落到連線上，如圖所示： （4）液體沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱． 故答案為：（1）17； （2）98；不變； （3）見解答圖； （4）達到沸點，繼續(xù)吸熱． 　 38．“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語．小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生激烈的爭辯．小峰認為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認為，遮陽傘下比樹下炎熱．根據(jù)你所學的物理知識．對上述兩人的觀點，你支持　小芳　的觀點． 請幫助他倆設計一個實驗，以解決他們之間的爭辯． 實驗器材：　兩只相同的溫度計　；實驗方法：　一只溫度計放在大樹的背陰處，另一只溫度計放在附近的遮陽傘下，過相同的時間后看溫度計的示數(shù)就可驗證?。? 【考點】控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】蒸發(fā)吸熱，大樹里有水分，蒸發(fā)的時候，吸熱，所以大樹下涼爽．我們要驗證大樹下更涼爽的觀點，應用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，測量大樹下和遮陽傘下的溫度． 【解答】解：在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，但是大樹下更涼爽，這是因為：大樹里有水分，水蒸發(fā)吸熱；所以我支持小芳的觀點，我們要驗證小芳的觀點，我們應用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，分別測量大樹下和遮陽傘下的溫度，并加以比較．所以需要的器材有溫度計． 故答案為： 故答案為： 小芳； 器材：兩只相同的溫度計； 方法：一只溫度計放在大樹的背陰處，另一只溫度計放在附近的遮陽傘下，過相同的時間后看溫度計的示數(shù)就可驗證． 　 39．小鷺善于觀察身邊的物理現(xiàn)象．一天，她從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棍，發(fā)現(xiàn)冰棍上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰棍在冒“白氣”；她把這支冰棍放進茶杯里，過一會，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”．請你幫小鷺解釋“粉”、“白氣”和“冒汗”是怎么形成的． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】生活中的很多物態(tài)變化都是水的三態(tài)之間的變化．冰變?yōu)樗侨刍凰優(yōu)楸悄?；水變?yōu)樗魵馐瞧凰魵庾優(yōu)樗且夯?；冰直接變?yōu)樗魵馐巧A；水蒸氣直接變?yōu)楸悄A． 【解答】解：（1）冰棍上附著白花花的“粉”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象． （2）“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的． （3）“冒汗”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的． 故答案為：凝華，液化，液化．