八年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版2 (4)

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2016-2017學年陜西省西安市藍田縣八年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，計30分，每小題只有一個選項是符合題目要求的） 1．小蔣同學參加中考體育測試，結(jié)果最可能達到的是（　?。? A．實心球成績?yōu)?0m B．立定跳遠成績?yōu)?0m C．跳繩1s跳100次 D．1000m跑步用時4min 2．下列現(xiàn)象不屬于機械運動的是（　　） A．海水沸騰 B．月亮升起來了 C．樹上蘋果由綠變紅 D．枯葉飄落 3．汽車在平直的公路上勻速行駛，通過的路程s和時間t的關(guān)系圖象是（　?。? A． B． C． D． 4．在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（　?。? A．地面 B．上升的電梯 C．商場內(nèi)的收銀員 D．貨架上的商品 5．在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求不正確的是（　?。? A．不能選用零刻度線磨損的刻度尺 B．測量時，刻度尺不能歪斜 C．讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺 D．記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位 6．關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（　　） A．“土電話”是靠固體傳聲的 B．我們聽到的回聲不是物體振動產(chǎn)生的 C．聲音在真空中傳播速度最快 D．振動停止，聲音停止 7．下列關(guān)于誤差和錯誤的理解，正確的是（　　） A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 B．誤差和錯誤，只要我們認真測量，都可以避免 C．只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差 D．誤差只可能盡量減小，不可能避免 8．在田徑賽中，運動員可在10s內(nèi)跑完100m的路程；城市馬路上汽車的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可達20m/s．這三者速度從大到小的順序是（　?。? A．汽車、羚羊、運動員 B．運動員、汽車、羚羊 C．羚羊、運動員、汽車 D．羚羊、汽車、運動員 9．甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知，錯誤的是（　?。? A．在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快 B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇 C．在10s～20s內(nèi)，乙同學靜止不動 D．在0～10s內(nèi)，乙同學的速度為10m/s 10．甲、乙兩人進行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達終點．如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是（　?。? A．同時到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定 　 二、填空題（本大題共7小題，計28分） 11．2015年9月3日，我國隆重舉行了紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵儀式．閱兵空中方隊有多型戰(zhàn)機成群結(jié)隊亮相，場面壯觀，其中有直升機方陣組成“70”字樣從天安門廣場上空經(jīng)過，如圖所示，若以其中一架飛機為參照物，其它的飛機是　　的；若以地面為參照物，它們是　　的． 12．小明聽到優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的　　，悠揚的琴聲是通過　　傳播的． 13．一個做勻速直線運動的物體，在10s內(nèi)通過的路程是40m，則它在前5s的速度是　　m/s，它在15s內(nèi)通過的路程是　　m． 14．小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則　　做勻速直線運動，　　前2s內(nèi)跑得更快（選填“小明”“小華”）． 15．田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時80s，則小明的速度為　　m/s．小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當小麗的速度為3m/s時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是　　s． 16．甲、乙同時同地向東勻速直線運動，甲所通過的路程是乙的2倍，甲乙所用的時間之比是2：3，則甲與乙速度之比是　　，以甲為參照物乙向　　運動． 17．我國高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制，所謂的“區(qū)間測速”，就是測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，計算出車在這一區(qū)間路段的平均車速，若平均速度超過了該路段的最高限速，即被判為超速，一輛小汽車進入測速路段后，測速設備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為　　km/h，根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，則該車　　（選填“會”或“不會”）被判為超速． 　 三、實驗與探究題（本大題共3小題，計26分） 18．根據(jù)所學內(nèi)容回答下列問題． （1）如圖甲所示讀數(shù)正確的是　?。ㄟx填“a”或“b”） （2）圖甲中該刻度尺的分度值是　　，鉛筆的長度為　　cm； （3）如圖乙所示，機械停表的讀數(shù)為　　s． 19．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花． （1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論　?。? （2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：　?。? （3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想： ①聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介： 究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖所示， 隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越　?。?（填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想　　是正確的． （4）探究問題的過程通常有下列步驟： A、提出猜想假設； B、得出結(jié)論； C、分析歸納；D、實驗研究； E、發(fā)現(xiàn)并提出問題． 你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是　?。ㄌ钭帜感蛱枺? 20．物理實驗小組的同學在“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時的平均速度，設計了如圖所示的實驗裝置：讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三個位置時電子表的顯示時間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則： （1）該實驗是根據(jù)公式　　進行測量的； （2）通過分析圖中所給信息可以判斷，小車從斜面頂端運動到底端的過程中　　（選填“是”或者“不是”）做勻速直線運動． （3）小車在AB段運動的路程SAB是　　dm． 在BC段運動的平均速度VBC是　　m/s； 在AC段運動的平均速度VAC是　　m/s． （4）在實驗前必須熟練使用電子表，如果小車到達C點后還沒有停止計時，則會使所測量的運動時間偏　?。? 　 四、綜合題（本大題共2小題，計16分） 21．一輛長10m的大貨車，以36km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s．求： （1）隧道的長度； （2）大貨車全部在隧道內(nèi)行駛的時間． 22．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車從家里出發(fā)，家里距離南昌西站共30km，路邊的交通標志牌提示此路段的最高車速是60km/h，王爺爺讓小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如下表所示，求： 車次 南昌西開 上海虹橋到 運行距離 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 13：41 780km （1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？ 　  2016-2017學年陜西省西安市藍田縣八年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，計30分，每小題只有一個選項是符合題目要求的） 1．小蔣同學參加中考體育測試，結(jié)果最可能達到的是（　　） A．實心球成績?yōu)?0m B．立定跳遠成績?yōu)?0m C．跳繩1s跳100次 D．1000m跑步用時4min 【考點】長度的估測；時間的估測． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個． 【解答】解： A、中學生擲實心球的成績在10m左右，不可能達到40m．此選項不符合實際； B、中學生立定跳遠的成績在2m左右，不可能達到10m．此選項不符合實際； C、中學生1min跳繩可達180次，1s跳3次左右．此選項不符合實際； D、中學生1000m跑的成績一般在3min40s左右，速度慢的需要4min．此選項符合實際． 故選D． 　 2．下列現(xiàn)象不屬于機械運動的是（　　） A．海水沸騰 B．月亮升起來了 C．樹上蘋果由綠變紅 D．枯葉飄落 【考點】機械運動． 【分析】在物理學中，把物體位置的變化叫機械運動． 【解答】解： A、海水奔騰，海水相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機械運動，A錯誤； B、月亮升起來了，月亮的位置不斷發(fā)生改變，屬于機械運動，B錯誤； C、樹上蘋果由綠變紅，屬于一種生長現(xiàn)象，其位置沒有發(fā)生變化，不屬于機械運動，C正確； D、枯葉飄落，枯葉的位置不斷發(fā)生變化，屬于機械運動，D錯誤． 故選C． 　 3．汽車在平直的公路上勻速行駛，通過的路程s和時間t的關(guān)系圖象是（　?。? A． B． C． D． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】勻速直線運動時，物體通過的路程與時間成正比．由此分析各圖即可． 【解答】解： 由題汽車做勻速直線運動，速度不變，即汽車通過的路程與時間成正比，圖象應為過原點的直線，ACD錯誤，B正確． 故選B． 　 4．在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（　?。? A．地面 B．上升的電梯 C．商場內(nèi)的收銀員 D．貨架上的商品 【考點】參照物及其選擇． 【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化． 【解答】解：在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時， 乘客相對地面、商場內(nèi)的收銀員、貨架上的商品的位置均發(fā)生變化，則乘客相對它們來說是運動的，故ACD不符合； 乘客相對上升電梯的位置沒發(fā)生變化，則乘客相對上升的電梯是靜止的，故B符合． 故選B． 　 5．在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求不正確的是（　?。? A．不能選用零刻度線磨損的刻度尺 B．測量時，刻度尺不能歪斜 C．讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺 D．記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位 【考點】刻度尺的使用． 【分析】刻度尺使用規(guī)則： 首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少； 使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位． 【解答】解： A、使用刻度尺測量物體長度時，注意刻度尺的0刻度線是否磨損，已經(jīng)磨損的，應該從其它刻度量起，然后減去前面的刻度作為物體的長度，此說法錯誤； B、測量時刻度尺要放正，不能傾斜．此說法正確； C、讀數(shù)時視線要與尺面垂直并正對刻度線，此說法正確； D、記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位，沒有單位數(shù)字無意義，此說法正確． 故選A． 　 6．關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（　?。? A．“土電話”是靠固體傳聲的 B．我們聽到的回聲不是物體振動產(chǎn)生的 C．聲音在真空中傳播速度最快 D．振動停止，聲音停止 【考點】聲音的傳播條件；聲音的產(chǎn)生；聲速． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動； （2）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播． 【解答】解： A、土電話證明了固體能傳播聲音，故A正確； B、一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，回聲也不例外，故B錯誤； C、聲音不能在真空中傳播，故C錯誤； D、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，停止前發(fā)出的聲音仍然可以傳播，故D錯誤． 故選A． 　 7．下列關(guān)于誤差和錯誤的理解，正確的是（　?。? A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 B．誤差和錯誤，只要我們認真測量，都可以避免 C．只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差 D．誤差只可能盡量減小，不可能避免 【考點】誤差及其減小方法． 【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免． 【解答】解：（1）誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，不是錯誤，故A錯誤； （2）測量中應該盡量減小誤差，卻不能避免誤差，誤差不同于錯誤，錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果，它是可以避免的，而誤差是不可避免的，故B、C錯誤，D正確． 故選D． 　 8．在田徑賽中，運動員可在10s內(nèi)跑完100m的路程；城市馬路上汽車的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可達20m/s．這三者速度從大到小的順序是（　?。? A．汽車、羚羊、運動員 B．運動員、汽車、羚羊 C．羚羊、運動員、汽車 D．羚羊、汽車、運動員 【考點】運動快慢的比較；物理量的單位及單位換算． 【分析】知道運動員的運動時間和路程，根據(jù)速度公式V=求出運動員的速度． 把運動員的速度、汽車的速度、羚羊的速度，統(tǒng)一單位，比較速度的大小． 【解答】解：運動員的速度為：V員===10m/s． V車=30km/h=8.3m/s． V羊=20m/s． V羊＞V員＞V車． 故選C． 　 9．甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知，錯誤的是（　?。? A．在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快 B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇 C．在10s～20s內(nèi)，乙同學靜止不動 D．在0～10s內(nèi)，乙同學的速度為10m/s 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）在s﹣t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據(jù)圖象讀出甲乙同學在相同時間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度； （2）由圖象可以看出兩同學在0～15s內(nèi)通過的路程相等，且在此時相遇． （3）在s﹣t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態(tài)，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動； （4）根據(jù)圖象可知乙同學做勻速直線運動，在0～10s內(nèi)的速度和0～15s內(nèi)的速度相同，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用速度公式求出再判斷． 【解答】解：A、由圖象看出兩同學在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)乙同學通過的路程大于甲同學通過的路程，所以v甲＜v乙，故A錯誤； B、由圖象看出兩同學在15s末相遇，且15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m，故B正確； C、乙同學在10～20s內(nèi)的圖象是一條直線，表示乙同學靜止不動，故C正確； D、由圖象看出乙在0～10s內(nèi)通過的路程為100m，所以，v乙===10m/s，故D正確． 故選A． 　 10．甲、乙兩人進行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達終點．如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是（　?。? A．同時到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定 【考點】速度公式及其應用． 【分析】設甲的百米成績?yōu)閠，知道甲每次都比乙提前10m到達終點，則甲在時間t內(nèi)跑100m、乙跑90m，可求出二人的速度； 若讓甲將起點向后遠離原起點10m，乙仍在原起點處與甲同時起跑，因速度不變，可分別求出二人所用時間，然后即可得出答案． 【解答】解：設甲用的時間為t，則速度為v1=， 乙的速度v2==， 第2次比賽時，s1′=100m+10m=110m，s2′=100m， 因為速度不變，所以甲用的時間： t1′===t， 乙用的時間： t2′===t， 因為t＜t，即t1′＜t2′，因此還是甲先到達終點． 故選：B． 　 二、填空題（本大題共7小題，計28分） 11．2015年9月3日，我國隆重舉行了紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵儀式．閱兵空中方隊有多型戰(zhàn)機成群結(jié)隊亮相，場面壯觀，其中有直升機方陣組成“70”字樣從天安門廣場上空經(jīng)過，如圖所示，若以其中一架飛機為參照物，其它的飛機是　靜止　的；若以地面為參照物，它們是　運動　的． 【考點】參照物及其選擇． 【分析】判斷運動還是靜止需要選擇一個參照物，然后來比較物體相對于參照物的位置有沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對于該參照物是運動的，否則就是靜止的． 【解答】解：以其中一架飛機為參照物，其他飛機的位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止的． 以地面為參照物，飛機相對于地面的位置不斷發(fā)生變化，所以飛機是運動的． 故答案為：靜止；運動． 　 12．小明聽到優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的　振動　，悠揚的琴聲是通過　空氣　傳播的． 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】①聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止； ②聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲． 【解答】解： 聲音是物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，琴弦與觀眾之間傳播聲音的介質(zhì)是空氣． 故答案為：振動； 空氣． 　 13．一個做勻速直線運動的物體，在10s內(nèi)通過的路程是40m，則它在前5s的速度是　4　m/s，它在15s內(nèi)通過的路程是　60　m． 【考點】勻速直線運動． 【分析】根據(jù)v=求出物體運動速度，因為物體做勻速直線運動，所以每時每刻的速度都是相同的． 再根據(jù)速度公式v=變形求得這個物體在前15s經(jīng)過的路程． 【解答】解：物體的運動速度v===4m/s； 因為物體做勻速直線運動，所以每時每刻的速度都是相同的，所以這個物體在前10s內(nèi)的速度也是2.5m/s． 因為v=， 所以這個物體在前10s經(jīng)過的路程s1=vt1=4m/s15s=60m． 故答案為：4；60． 　 14．小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則　小明　做勻速直線運動，　小華　前2s內(nèi)跑得更快（選填“小明”“小華”）． 【考點】勻速直線運動；速度公式及其應用． 【分析】（1）物體做勻速直線運動時，路程與時間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線； （2）要判斷前2s內(nèi)誰跑得快，我們可采取相同時間比較路程，誰在相同時間內(nèi)運動的路程長，誰就跑得快； 【解答】解：由圖象可知，小明的路程和時間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動；分析圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快． 故答案為：小明；小華． 　 15．田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時80s，則小明的速度為　5　m/s．小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當小麗的速度為3m/s時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是　50　s． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）已知跑道的周長和勻速跑一圈用時，利用v=計算其速度； （2）根據(jù)小明與小麗所跑的路程之和等于田徑跑道的周長，利用速度公式列出等式，即可求得明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間． 【解答】解：（1）小明的速度為： v小明===5m/s； （2）設小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間為t′， 根據(jù)題意可得：v小明t′+v小麗t′=s， 代入數(shù)據(jù)可得：5m/st′+3m/st′=400m， 解得t′=50s． 故答案為：5；50． 　 16．甲、乙同時同地向東勻速直線運動，甲所通過的路程是乙的2倍，甲乙所用的時間之比是2：3，則甲與乙速度之比是　3：1　，以甲為參照物乙向　西　運動． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）知道甲乙的路程之比和時間之比，利用速度公式求速度之比； （2）知道甲乙的速度大小關(guān)系，以甲為參照物，判斷乙的運動方向． 【解答】解： （1）由題知，s甲：s乙=2：1，t甲：t乙=2：3， 速度之比： v甲：v乙=： =： =3：1； （2）由于v甲＞v乙，甲、乙同時同地向東勻速直線運動， 所以甲為參照物，乙向西運動． 故答案為：3：1；西． 　 17．我國高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制，所謂的“區(qū)間測速”，就是測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，計算出車在這一區(qū)間路段的平均車速，若平均速度超過了該路段的最高限速，即被判為超速，一輛小汽車進入測速路段后，測速設備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為　126　km/h，根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，則該車　會?。ㄟx填“會”或“不會”）被判為超速． 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】根據(jù)速度計算公式v=計算出速度大小，與限速進行比較，可知是否超速． 【解答】解：汽車行駛時間：t=270s=270h=h， 該車的平均速度：v===126kmh， 由于126km/h＞100km/h，故該車會被判為超速． 故答案為：126；會． 　 三、實驗與探究題（本大題共3小題，計26分） 18．根據(jù)所學內(nèi)容回答下列問題． （1）如圖甲所示讀數(shù)正確的是　b?。ㄟx填“a”或“b”） （2）圖甲中該刻度尺的分度值是　1mm　，鉛筆的長度為　1.58　cm； （3）如圖乙所示，機械停表的讀數(shù)為　32　s． 【考點】長度的測量；時間的測量． 【分析】（1）刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端從0刻度線開始，讀出末端刻度值即為物體長度；讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． （2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和． 【解答】解： （1）讀數(shù)時視線應該與刻度尺的刻線相垂直，所以b方法是正確的． （2）由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測木塊的起始刻度值為：7.00cm，終了刻度值為：8.58cm，所以木塊的長度為：8.58cm﹣7.00cm=1.58cm． （3）由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，略偏過0.5min；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在32s，因此秒表讀數(shù)為32s． 故答案為：（1）b；（2）1mm；1.58；（3）32s 　 19．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花． （1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論　聲音是由于振動產(chǎn)生的?。? （2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：　在桌子上放一些小紙屑　． （3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想： ①聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介： 究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖所示， 隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越　小　． （填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想?、佟∈钦_的． （4）探究問題的過程通常有下列步驟： A、提出猜想假設； B、得出結(jié)論； C、分析歸納；D、實驗研究； E、發(fā)現(xiàn)并提出問題． 你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是　EADCB?。ㄌ钭帜感蛱枺? 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】（1）根據(jù)聲音產(chǎn)生的條件：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的進行解答； （2）利用轉(zhuǎn)換法解答，把發(fā)聲體的振動轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動； （3）聲音是靠介質(zhì)傳播的，離開了傳聲的介質(zhì)聲音就不傳播了，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播； （4）科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作． 【解答】解：（1）講話時聲帶的振動，音叉發(fā)聲使水振動，都能證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的． （2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些小紙屑； （3）當把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，實驗過程中聽到聲音越來越小，設想空氣全部抽凈時，就不傳聲了，也就聽不到聲音了，故可得結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)． （4）小明，小華提出這樣一個問題﹣﹣E、發(fā)現(xiàn)并提出問題；提出了兩種猜想﹣﹣A、提出猜想假設；他們進行了如下的實驗﹣﹣D、實驗研究；發(fā)現(xiàn)手機鈴聲﹣﹣C、分析歸納；可以推理﹣﹣B、得出結(jié)論． 故答案為：（1）聲音是由于振動產(chǎn)生的；（2）在桌子上放一些小紙屑；（3）小；①；（4）EADCB． 　 20．物理實驗小組的同學在“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時的平均速度，設計了如圖所示的實驗裝置：讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三個位置時電子表的顯示時間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則： （1）該實驗是根據(jù)公式　v=　進行測量的； （2）通過分析圖中所給信息可以判斷，小車從斜面頂端運動到底端的過程中　不是　（選填“是”或者“不是”）做勻速直線運動． （3）小車在AB段運動的路程SAB是　4.00　dm． 在BC段運動的平均速度VBC是　0.5　m/s； 在AC段運動的平均速度VAC是　0.3　m/s． （4）在實驗前必須熟練使用電子表，如果小車到達C點后還沒有停止計時，則會使所測量的運動時間偏　大　． 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）速度是運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程； （2）經(jīng)過的路線是直線，快慢不變的運動是勻速直線運動； （3）刻度尺的分度值為1mm，sAB為小車在A、B兩點前端刻度值之差；tBC、tAC由秒表直接讀出；速度用公式v=計算． （4）根據(jù)v=，若s相同，t越大則v越?。? 【解答】解： （1）計算速度的公式是v=； （2）由圖知，小車沿直線下滑過程中，AB段距離較短，但所用時間較長；BC段距離較大，所用時間較少，所以小車不是做勻速直線運動； （3）由圖示：SAB=100.0cm﹣60.0cm=40.0cm=4.00dm； SBC=60.00cm﹣10.00cm=50.00cm，tAC=3s，tBC=1s， BC段的速度vBC===50cm/s=0.5m/s； AC段的平均速度vAC===30cm/s=0.3m/s； （4）根據(jù)v=，若小車到達C點后還沒有停止計時，這樣時間記錄偏大，則會導致所測AC段的平均速度VAC偏?。? 故答案為： （1）v=； （2）不是； （3）4.00；0.5；0.3； （4）大． 　 四、綜合題（本大題共2小題，計16分） 21．一輛長10m的大貨車，以36km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s．求： （1）隧道的長度； （2）大貨車全部在隧道內(nèi)行駛的時間． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）根據(jù)s=vt求出從車頭進入隧道到車尾離開隧道的路程，根據(jù)大貨車在這段時間里通過的路程等于隧道長加上車身長可求隧道長． （2）大貨車全部在隧道內(nèi)行駛路程等于隧道長減去車身長，根據(jù)t=可求行駛的時間． 【解答】解：（1）已知v=36km/h=10m/s，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s， 由v=可得，大貨車在這段時間里通過的路程：s=vt=10m/s20s=200m； 因為大貨車在這段時間里通過的路程：s=L隧道+L車， 所以L隧道=s﹣L車=200m﹣10m=190m． （2）大貨車全部在隧道內(nèi)行駛路程s′=L隧道﹣L車=190m﹣10m=180m． 由v=可得，行駛的時間t′===18s． 答：（1）隧道的長度為190m； （2）大貨車全部在隧道內(nèi)行駛的時間為18s． 　 22．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車從家里出發(fā)，家里距離南昌西站共30km，路邊的交通標志牌提示此路段的最高車速是60km/h，王爺爺讓小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如下表所示，求： 車次 南昌西開 上海虹橋到 運行距離 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 13：41 780km （1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？ 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）利用v=求到南昌西站最少時間，進而求出到達南昌西站的時間，據(jù)此選擇車次； （2）根據(jù)列車時刻表可得所選車次到達上海所用時間及總路程，利用速度公式求高鐵運行的平均速度． 【解答】解： （1）由題意知，s=30km，限速v=60km/h，由v=得，駕車到南昌西站所用的最少時間： t===0.5h=30min， 爺爺9：35開車出發(fā)，經(jīng)過30min后到達南昌西站的時間為10：05， 由于到站時火車G1386正好出發(fā)，根據(jù)實際情況，爺孫倆只能上G1348車次； （2）根據(jù)列車時刻表可得，乘坐G1348到達上海虹橋站所用時間： t′=13：41﹣10：26=3h15min=3.25h， 總路程s′=780km，所以高鐵運行的平均速度： v′===240km/h． 答：（1）在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1348車次； （2）該趟高鐵運行的平均速度為240km/h．