高中語文 專題三 月是故鄉(xiāng)明 3_5 今生今世的證據(jù)課時作業(yè) 蘇教版必修1

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*今生今世的證據(jù) 一、類文閱讀 閱讀下面的文字，完成1～5題。 一座村莊的消失 楊小波 ①終于，我再次回到這座村莊，回到曾無數(shù)次往返留下我第一個腳印的村莊。但在我眼中，這座村莊只屬于過去，它正在逐漸消失，這是一種真實而無可挽回的消失。 ②當踏上柔軟的泥地，一股親切的氣息差一點讓我跌倒在地，雖然早已對這次歸來有了準備。沿著開滿野花的小路，一步一步走進那綠樹掩映的村莊，走進那清清池塘也盛不下的記憶時光。 ③田野的風挾裹著青青麥苗和金黃油菜花散發(fā)出的濃郁芬芳鉆進鼻孔，瞬間滌凈了我的五臟六腑。原諒我的粗心，我還從沒有仔細看過這片曾經(jīng)無比熟悉的土地上的顏色，一大片一大片的碧綠被一大塊一大塊的金黃整齊地劃割。劃割開碧綠與金黃的田埂上，綴滿清脆的草和連綿的小野花，間或露出一壟黃褐色的泥土。碧綠金黃盡頭的村莊深藏在青蔥森郁的樹叢中。我也第一次發(fā)現(xiàn)綠竟有如此豐富的層次與差別，鵝黃淺嫩，蒼翠蔥郁，青碧墨黛，層層疊疊，間羼雜染，過渡自然，獨立鮮明，展現(xiàn)盡你能想象出的每一種差別的綠色。在這里，每棵樹、每株草、每片葉都是一種獨立的綠，綠得讓人眼花，綠到你自身也仿佛要幻變成一片綠，一片伏在萬綠叢中的葉。 ④村子里綠樹依然蓬勃，可阻擋不住它的衰亡，像一個人那樣的衰老死亡。不見了小時候攀爬、粘過鳴蟬的棠梨樹，新生出的刺槐樹秧密密匝匝；在墻洞里掏過蜜蜂的泥墻已坍塌傾倒；環(huán)繞村莊曾讓我整天都泡在清清水里的池塘正裸露出碟子樣淺淺胸膛，仿佛一步就能跨過。那枯死的皂角樹，漸被荒草湮沒的塘埂，淤塞欲平的溝渠——這不是記憶中的那個村莊。 ⑤隨著一群又一群人如蒲公英種子般紛紛飄離村莊，村莊也就不可避免地走向衰老直至消失。從此以后，村莊僅僅存活在那些飄落于另一片土地上生根發(fā)芽的蒲公英的記憶深處。 ⑥村子里很靜，少見人影，尤其是年輕人，更少見十年內(nèi)建成的房屋。我靜靜地走著，像行走在一個荒寂的古廟，偶爾聽見一兩聲雞鳴，遙遠得如同是在夢中。女兒蹦蹦跳跳，奔向前方矮墻下臥著的大黑狗。我頓時頭皮發(fā)緊、雙腿軟麻！那狗竟懶得睜開眼皮，只是有些無奈地掉轉(zhuǎn)了一下嘴巴。我簡直懷疑它是否就是一只狗。很難想象，若在十幾年前，我們一行人的到來，村里早已是狗叫聲連成一片。 ⑦迎接我們的大伯熱情地端出煙茶瓜子。從他彎曲的身軀，我感受到了他像村莊一樣的衰老?；蛟S，他正是這座村莊的縮影。 ⑧站在村頭，穿過層層碧綠和片片金黃，向東望去，緊依公路兩側(cè)，一片林立的黃墻紅瓦，那是一個繁盛熱鬧的集鎮(zhèn)，一座曾經(jīng)的村莊，一座城市的童年，正與身后的村莊形成鮮明的對比。轉(zhuǎn)過身，向西望去，是一座隆起的土丘，土丘上密布著一排排土堆壘的墳塋，整齊森然，芳草萋萋。 ⑨我想，一座村莊的消失，是不需要太多的注釋與記錄的，如果有，也只是在一群人的記憶中。堅硬平坦的水泥路面覆蓋了一個曾經(jīng)的村莊，其實，消失的只是一個關于村莊的記憶。或者說，村莊成長為一座城市。今天，正在消失的村莊是一座城市的昨天嗎？ 1．“在這里，每棵樹、每株草、每片葉都是一種獨立的綠，綠得讓人眼花，綠到你自身也仿佛要幻變成一片綠，一片伏在萬綠叢中的葉?！边@段文字寫村莊的樹和原野，請賞析其表達特色和作用。 答：___________________________________ 答案　運用夸張和比擬的手法，突出綠得豐富，綠得醉人，表達了作者對村莊的眷念，反襯下文所寫村莊的荒寂。 2．作者說：“我想，一座村莊的消失，是不需要太多的注釋與記錄的，如果有，也只是在一群人的記憶中”請聯(lián)系全文，概括作者對村莊留存著哪些記憶。 答：_________________________ 答案　村莊的空氣是清新而芬芳的，村莊是童年嬉戲的樂園，村莊里的狗多而警覺，村莊里的人很熱情地招待來客。 3．文題為“一座村莊的消失”，哪些景象能表現(xiàn)“村莊的消失”？ 答：___________________________________ 答案　①鄉(xiāng)村過去的景物正逐漸消失。②村民漸趨稀少且少有新建的民居，村莊顯得荒寂。 4．請結合全文探究村莊消失的原因。 答：____________________________ 答案?、俅迕瘢绕涫悄贻p人紛紛離開村莊，年長者又相繼謝世。②古老的村莊集鎮(zhèn)化(城市化)是一種時代發(fā)展的趨勢。 5．對于“村莊的消失”，作者抱有怎樣的情感態(tài)度？請分析評價。 答：___________________________________ 答案　作者對消失的村莊及其生活環(huán)境和習俗，是充滿懷舊情緒的，對于村莊發(fā)展為繁盛熱鬧的集鎮(zhèn)或城市又是充滿期待的。作者能看到集鎮(zhèn)化(城市化)的時代發(fā)展趨勢，是客觀辯證的。 二、語言運用 6．閱讀下面示例，按要求作答。 “丟手絹”是幾代人童年時的游戲，多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹。現(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個詞?！懊利愔袊厥笆纸佇袆印背珜Т蠹遥荷儆眉埥恚嘤檬纸?。 活動主題：把丟掉的手絹撿起來 宣傳語：撿起的是童年記憶　留下的是綠樹藍天 生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠去？為了留住它，請你策劃一個小活動，擬出活動主題和宣傳語。 答：________________________________ 答案　(示例)地雷陣游戲：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物。學生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。通過游戲，提高人與人的信任感。 活動主題：讓我?guī)闾说乩? 宣傳語：趟過地雷陣，增強信任感 7．閱讀下面的材料，完成后面題目。 材料一　校門建筑是校園建筑群的重要組成部分，主要功能是交通和安保。它與校園內(nèi)的教學樓、實驗樓等一樣，重要的是實用價值。因此，校門建筑首先應當注重實用。 材料二　校門建筑是一所學校的“門面”，是一道獨特的人文景觀。它應當具有一定的文化內(nèi)涵，并努力體現(xiàn)該校的辦學理念。因此，校門建筑首先應當彰顯校園文化。 你對校門建筑有何看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右。) 答：_______________________________ 答案　(示例一)校門建筑的設計應秉持實用、簡約、大方的原則。校門建筑是校園交通的門戶，是校園安全的鎖鑰，實現(xiàn)這兩大功能是校門建筑的基本要求。在此前提下，再講求造型美觀。因此，校門建筑要實用、簡約、大方，而不應盲目攀比。那種一味追求高大、奢華，耗巨資建造校門的做法，不僅造成很大的浪費，還會給學生帶來不良影響。 (示例二)校門在建筑造型和風格上應該具有鮮明的特點，它不僅要實用美觀，還應該與學校的辦學理念相吻合。校門建筑是學校文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，是對該校歷史文化積淀和辦學特色的詮釋。因此，它應該是校園建筑的點睛之作，和學校的其他建筑相協(xié)調(diào)。這就要求我們，在校門設計上要講究個性，不能千篇一律，應注重體現(xiàn)它所蘊含的文化內(nèi)涵。