華中科技大學(xué)出版社-信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)四年級下冊教案.doc

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3、學(xué)會在網(wǎng)上收看影視節(jié)目。 ⑴輸入http://www.tudou.com/地址。 ⑵輸入想看影視節(jié)目的關(guān)鍵詞。 ⑶單擊“搜索”按鈕。 ⑷單擊視頻縮略圖。 ⑸開始欣賞視頻。 4、試一試。 除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”(www.youku.com)、“56.com”(www.56.com)等在線觀看視頻的網(wǎng)站。另外，我們還可以使用網(wǎng)絡(luò)電視軟件在線收看電視節(jié)目。 三、快樂做 1、播放計算機中的影視文件。 播放影視文件的方法與播放音樂文件的相同，請用Windows媒體播放器(Windows Media Player)播放計算機中存儲的影視文件。 2、召開一個影視展示會。 ⑴以小組為單位，收集本地具有特色的民族歌舞影視文件，并與其他小組交流。將本組收集的影視文件的信息填入下表。 影視文件名 擴展名 文件來源 影片時長 收集人 龍船調(diào) .dat 湖北民歌集(VCD) 2分26秒 王小偉 ⑵展示。 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了音樂播放和探討了影視播放的多種方法。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 綜合實踐三 用電腦欣賞民族歌舞 教學(xué)目標： 1、了解湖北的民族特色。 2、了解民族歌舞的形式。 3、學(xué)會用播放器聽民歌，學(xué)會用播放器看民族舞蹈。 4、具有版權(quán)保護意識。文明上網(wǎng)。 教學(xué)重難點：能使用不同的播放設(shè)備聽民歌。能夠使用不同有播放設(shè)備觀看民族舞蹈。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入：湖北的民族特色有哪些？我們知道哪些民歌和舞蹈？ 2、揭題：(出示課題) 用電腦欣賞民族歌舞 二、輕松學(xué) 1、了解民族歌舞。 ⑴先讓學(xué)生說一說。 ⑵看插圖認識。 2、說一說。 我們用過哪些音樂播放設(shè)備？說說自己的使用感受，然后在教學(xué)支持網(wǎng)上進行交流。 3、學(xué)會在網(wǎng)上聽民歌。 4、讀一讀。 ⑴讓學(xué)生自由地讀。 ⑵問：除了“百度MP3”外，還有哪些音樂網(wǎng)站？ ⑷單擊“播放”、“停止”等按鈕，開始或停止播放音樂。 2、試一試。 播放音樂文件的軟件很多，比如暴風(fēng)影音、千千靜聽等請試用一款音樂播放軟件。 3、說一說。 在欣賞動聽的音樂時候，要注意尊重作者的版權(quán)。 二、輕松學(xué) 1、 認識影視播放設(shè)備。 ⑴先讓學(xué)生說一說。 ⑵看插圖認識。 2、說一說。 你用過哪些設(shè)備看電影？談?wù)勛约旱氖褂酶惺堋? 3、學(xué)會在網(wǎng)上收看民族歌舞。 4、試一試。 除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”(www.youku.com)、“56.com”(www.56.com)等在線觀看視頻的網(wǎng)站。另外，我們還可以使用網(wǎng)絡(luò)電視軟件在線收看電視節(jié)目。 三、快樂做 1、確定欣賞內(nèi)容 填寫欣賞民族歌舞計劃表 2、讀一讀 3、收集信息資料 4、召開一個影視展示會。 ⑴以小組為單位，收集本地具有特色的民族歌舞影視文件，并與其他小組交流。將本組收集的影視文件的信息填入下表。 影視文件名 擴展名 文件來源 影片時長 收集人 龍船調(diào) .dat 湖北民歌集(VCD) 2分26秒 王小偉 ⑵展示。 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們欣賞了湖北民族歌舞。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 第七課 電腦幻燈我來秀 ----新建幻燈片 教學(xué)目標： 1、知道幻燈片的作用。 2、能創(chuàng)建簡單的幻燈片。 3、創(chuàng)建幻燈片的效果。 教學(xué)重難點：能創(chuàng)建簡單的幻燈片。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 玩具，是我們的好伙伴。不同的年代，玩具可大不一樣。爸爸媽媽兒時的玩具、我們現(xiàn)在的玩具以及將玩具各是什么樣子？有哪些有意思的玩法？如果我們一起搜集一下，并將結(jié)果匯集起來，做成一張幻燈片，秀一秀，一定是一項非常有趣、有意義的活動! 2、揭題：(出示課題) 第七課：電腦幻燈片我來秀 二、合作學(xué)習(xí) 1、 讀一讀。(弄清以下問題) ⑴19世紀，科學(xué)家發(fā)明的幻燈機。 ⑵計算機制作出來的幻燈片。 2、輕松學(xué) ⑴新建一張幻燈片。 ⑵試一試：嘗試用鼠標移動虛線的位置，看看有什么變化？ 2、添加文本框。(邊講解邊演示) ⑴選擇“文本框”。 ⑵單擊并拖動鼠標確定文本框的大小。 3、想一想。 參照Word軟件的操作方法，結(jié)合Powerpoint的操作，還有哪些方法可以添加文本框？ 4、添加新的幻燈片。 ⑴看一看書上的提示。 ⑵指名來演示。 ⑶小結(jié)操作的方法。 三、快樂做 1、應(yīng)用Word軟件編輯文本框的文本的方法，結(jié)合幻燈片的版式、創(chuàng)建“玩具總動員”幻燈片。 2、按照提示快樂做。 ⑴選取文本。 ⑵利用文本框編輯工具欄中“字體”、“大小”、“顏色”等工具編輯文本。 ⑶選取文本框?qū)ο蟆? ⑷選取陰影樣式。 ⑸選取“觀看放映”命令，播放幻燈片，看看創(chuàng)作效果。 3、試一試。 觀察幻燈片的版式，選擇其中的幾種版式應(yīng)用到已經(jīng)創(chuàng)建的幻燈片中，看看有哪些變化？ 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步認識了幻燈片。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 第八課 電腦幻燈我來秀 ----美化幻燈片 教學(xué)目標： 1、知道幻燈片模板的作用。 2、能夠使用圖片、幻燈片模板、背景豐富幻燈片內(nèi)容。 3、幻燈片作品的效果。 教學(xué)重難點：美化幻燈片。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 如果給介紹玩具的文字旁邊配上相應(yīng)的圖片，再添上合適的顏色和背景，使其圖文并茂，幻燈片就會更加美觀。 2、揭題：(出示課題) 第八課：電腦幻燈我來秀----美化幻燈片 二、輕松學(xué) 1、 選擇模板。 ⑴欣賞沒有模板的幻燈片和應(yīng)用了模板的幻燈片。 ⑵比較有什么不同。(指名說說) ⑶按照提示選擇模板。 ①選擇“設(shè)計模板”。 ②選擇一種模板。 ③選擇應(yīng)用方式。 ⑷讀一讀。 Powerpoint提供了許多模板，我們可以根據(jù)幻燈片的內(nèi)容，選擇不同的模板。 2、設(shè)置背景 ⑴按照提示選擇模板。 ①單擊右鍵。 ②選擇“背景”。 ③選擇“填充效果”。 ④選擇“圖片”選項。 ⑤單擊“選擇圖片” ⑥選取圖片。 ⑵試一試。 在“填充效果”對話框中嘗試背景設(shè)置“顏色”、“紋理”、“圖案”和“圖片”等各種效果。 3、插入圖片。 ⑴按照提示插入圖片。 ①選擇“來自文件”命令。 ②選擇圖片。 ③單擊“插入”按鈕。 ④拖動圖片調(diào)整其位置。 ⑤拖動控制點，改變圖片的大小和方向。 ⑵試一試。 Powerpoint和Word的操作方法很相似，對照Word文檔中插入圖片的方法，把它運用到Powerpoint中。 三、快樂做 1、添加、錄入文字和圖片。 ⑴學(xué)生參見P38效果。 ⑵添加、錄入文字和圖片，并確定它們的位置。 2、編輯、修飾文字和圖片。 ⑴學(xué)生參見P38效果。 ⑵使用“文字格式”和“圖片”編輯、修飾文字和圖片。 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了幻燈片的美化。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 第九課 電腦幻燈我來秀 ----插入音視頻 教學(xué)目標： 1、能夠給幻燈片選擇合適的素材。 2、能夠在幻燈片中添加聲音、視頻等信息。 3、完成作品情況。 教學(xué)重難點：插入音視頻。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 展示爸爸媽媽兒時的玩具，我們可以通過圖片、文字實現(xiàn)；如果想要展現(xiàn)自己玩耍、嬉戲的情境，音樂和視頻是非常好的選擇。 2、揭題：(出示課題) 第九課：電腦幻燈我來秀----插入音視頻 二、輕松學(xué) 1、 插入聲音。 ⑴學(xué)生參見P40—41插入聲音的方法。 ⑵試一試：插入聲音。 ⑶讀一讀。 聲音文件的格式多種多樣，并不是每一種格式的聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。一般情況下，.wav、.mid、.mp3等聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。 ⑷選擇播放聲音文件的方式。 根據(jù)實際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。 2、插入視頻。 ⑴學(xué)生參見P42插入視頻的方法。 ⑵嘗試：插入視頻文件。 ⑶參照“聲音選項”設(shè)置方法，設(shè)置視頻的“影片選項”，看看有哪些效果？ ⑷全班交流。 三、快樂做 1、設(shè)置視頻顯示大小及位置。 ⑴學(xué)生參見P43效果。 ⑵確定視頻大小和在幻燈片中的位置。 2、修飾視頻。 ⑴學(xué)生參見P43效果。 ⑵運用“線條”、“顏色”、“陰影”修飾幻燈片中的視頻。 3、讀一讀。 對于插入了聲音和視頻文件幻燈片，如果需要在其他計算機放映時，必須把聲音和視頻文件復(fù)制到該幻燈片的同一個文件夾中，否則會出現(xiàn)“找不到聲音或視頻”的提示信息。 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了在幻燈片中插入聲音與視頻。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 第十課 電腦幻燈我來秀 ----添加動畫效果 教學(xué)目標： 1、知道動畫效果在幻燈片中的作用。 2、能夠給幻燈片設(shè)置恰當?shù)膭赢嬓Ч? 3、完成作品情況。 教學(xué)重難點：添加動畫。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 我們用圖片、文字、聲音和視頻將玩具展現(xiàn)了出來，如果我們給幻燈片的某些文字、圖片設(shè)置一些特殊的放映效果，使文字能夠“飛”起來、圖片能夠“飄”起來，一定會給人留下深刻的印象。 2、揭題：(出示課題) 第十課：電腦幻燈我來秀----添加動畫效果 二、輕松學(xué) 1、 讓文字“飛”起來。 ⑴學(xué)生參見P45—46讓文字“飛”起來的方法。 ⑵指導(dǎo)學(xué)生添加動畫效果。 ⑶讀一讀：P46 ⑷試一試。 參照文字動畫效果的設(shè)置方法，將幻燈片中其他文字設(shè)置成自己想要的動畫效果，把操作中發(fā)現(xiàn)的技巧記錄下來。 ⑷選擇播放聲音文件的方式。 根據(jù)實際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。 2、讓圖片“飄”起來。 ⑴過渡：和文字一樣，我們也可以對圖片設(shè)置動畫效果。 ⑵學(xué)生參見P47讓圖片“飄”起來的方法。 ⑶嘗試：設(shè)置“圖片”動畫效果。 三、快樂做 1、設(shè)置動畫方式、時間、速度及順序。 ⑴學(xué)生參見P48效果。 ⑵在“自定義動畫”對話框中，修改相關(guān)選項可以改變動畫效果的播放方式、時間、速度和順序等。 2、設(shè)置切換效果。 ⑴學(xué)生參見P48設(shè)置切換效果的步驟。 ⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。 ⑶想一想：如果要使所有幻燈片切換效果一樣，應(yīng)該怎么設(shè)置？ 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們認識了在幻燈片的動畫效果。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 第十一課 電腦幻燈我來秀 ----設(shè)置超級鏈接 教學(xué)目標： 1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。 2、能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級鏈接。 3、完成作品情況。 教學(xué)重難點：超級鏈接。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 制作完成了“玩具總動員”的內(nèi)容之后，再編輯好目錄，設(shè)置好頁面間的跳轉(zhuǎn)，觀看與欣賞起來就會更加方便。設(shè)置跳轉(zhuǎn)，使用幻燈片的超級鏈接就可以輕松完成。 2、揭題：(出示課題) 第十一課：電腦幻燈我來秀----設(shè)置超級鏈接 二、輕松學(xué) 1、 使用“動作按鈕”。 ⑴學(xué)生參見P50使用“動作按鈕”的方法。 ⑵引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟使用“動作按鈕”。 ①選擇一個“動作按鈕”。 ②單擊并拖動鼠標繪制按鈕。 ③設(shè)置超級鏈接的位置。 ⑶試一試。 在“動作按鈕”中有“上一項”、“下一項”、“開始”、“結(jié)束”等多個按鈕，試試它們各有哪些功能？記錄在下表中。P51 2、給文字設(shè)置動作。 ⑴學(xué)生參見P51給文字設(shè)置動作的方法。 ⑵引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟設(shè)置文字動作。 ①在文本框上單擊右鍵。 ②選擇“動作設(shè)置”。 ③在“動作設(shè)置”中設(shè)置超級鏈接。 ⑶試一試。 給幻燈片中的圖片、動畫等對象設(shè)置動作。 三、快樂做 1、編輯目錄。 ⑴學(xué)生參見P52效果。 ⑵根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。 2、設(shè)置設(shè)置超鏈接。 ⑴學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。 ⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。 ⑶試一試。 使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P53 3、設(shè)置翻頁按鈕。 ⑴給幻燈片中的對象設(shè)置動作。 ⑵想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？ 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們認識了超鏈接。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 設(shè)置超級鏈接（練習(xí)課） 練習(xí)目標： 1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。 2、能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級鏈接。 3、完成作品情況。 練習(xí)重難點：超級鏈接。 練習(xí)時間：1課時 練習(xí)過程： 一、出示任務(wù) 1、使用“動作按鈕”。 2、給文字設(shè)置動作。 二、快樂做 1、編輯目錄。 ⑴學(xué)生參見P52效果。 ⑵根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。 2、設(shè)置設(shè)置超鏈接。 ⑴學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。 ⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。 ⑶試一試。 使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P53 3、設(shè)置翻頁按鈕。 ⑴給幻燈片中的對象設(shè)置動作。 ⑵想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？ 三、互評 1、對照互動評，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。 2、課堂小結(jié)。 綜合實踐四 制作“愛眼快線”電子刊 教學(xué)目標： 1、能根據(jù)主題確定合適的內(nèi)容，合理安排內(nèi)容。 2、能根據(jù)主題選擇恰當?shù)乇憩F(xiàn)形式。 3、能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式和風(fēng)格。 教學(xué)重難點：能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 據(jù)2006年中國康復(fù)研究中心抽樣調(diào)查統(tǒng)計，我國青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位，僅次于日本。小學(xué)生近視率為28%、初中生近視率為60%、高中生和大學(xué)生近視率在85%，因近視致盲人人數(shù)超過30萬人。為了讓更多的朋友關(guān)心和愛護自己的眼睛，我們來制作“愛眼快線”幻燈片，宣傳預(yù)防近視的方法。 2、揭題：(出示課題) 二、輕松學(xué) 1、 確定主題和內(nèi)容。 ⑴過渡：創(chuàng)作幻燈片，首先要確定主題、敘述順序和各部分內(nèi)容的比重等，其次確定閱讀對象，最后確定幻燈片的風(fēng)格和版式設(shè)計。 ⑵說一說。 你準備哪些內(nèi)容編輯到“愛眼快線”幻燈片中？采用什么風(fēng)格？設(shè)計什么樣的版式？ 2、選擇表現(xiàn)形式。 ⑴過渡：接下來就要考慮幻燈片中內(nèi)容的表現(xiàn)形式，具體的內(nèi)容可以用文字表現(xiàn)，抽象的內(nèi)容可以選擇圖形、圖像、動畫或視頻等方式，將內(nèi)容具體化。 ⑵讀一讀。 幻燈片中的內(nèi)容采用了不同的信息表現(xiàn)形式，如何突出內(nèi)容，信息的處理就顯得非常重要。例如：要突出文本信息中的重點內(nèi)容，可以采用加粗、變色的方法；要突出圖像信息，可以對圖像進行美化加工。 三、快樂做 1、搜集與處理素材。 “愛眼快線”幻燈片素材處理計劃 素材名稱：調(diào)查報告 主要內(nèi)容：校內(nèi)近視眼情況調(diào)查 表現(xiàn)形式：文本 處理方法：文本與表格相結(jié)合 2、設(shè)計與制作幻燈片 ⑴過渡：設(shè)計幻燈片中信息呈現(xiàn)方式、動畫效果、超鏈接、幻燈片數(shù)量等都需要進行事前規(guī)劃。編寫提綱是比較好的辦法。 ⑵出示提綱。 “愛眼快線”幻燈片創(chuàng)作提綱 放映次序：第一頁、第二頁、第三頁、第四頁…… 主要內(nèi)容：文字、圖形/圖像、音/視頻 3、讀一讀。 若是多位同學(xué)合作完成一件作品，可以根據(jù)各自的專長，分別制作幻燈片的部分內(nèi)容，然后合成一個文件，并進行適當?shù)恼{(diào)整與修改。 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們確定了主題“愛眼快線”，選擇了合適的內(nèi)容，選擇了表現(xiàn)形式，設(shè)計了幻燈片的版式等。請大家對照要求進行評價。 五、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 綜合實踐四 制作“愛眼快線”幻燈片 教學(xué)目標： 1、能根據(jù)主題需要合理安排幻燈片的內(nèi)容。 2、在創(chuàng)作的過程中，能夠積極、主動地幫助同學(xué)。 3、能夠積極主動地展示自己的作品。 教學(xué)重難點：能根據(jù)閱讀對象制作幻燈片。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 1、導(dǎo)入： 上節(jié)課我們確定了主題和內(nèi)容，選擇了表現(xiàn)形式，這節(jié)課我們來設(shè)計與制作幻燈片。 2、揭題：(出示課題) 二、合作學(xué)習(xí) 1、設(shè)計“愛眼快線”。 ⑴過渡：設(shè)計幻燈片中信息呈現(xiàn)方式、動畫效果、超鏈接、幻燈片數(shù)量等都需要進行事前規(guī)劃。編寫提綱是比較好的辦法。 ⑵看一看：“愛眼快線”幻燈片創(chuàng)作提綱。P57 ⑶讀一讀。 若是多位同學(xué)合作完成一件作品，可以根據(jù)各自的專長，分別制作幻燈片的部分內(nèi)容，然后合成一個文件，并進行適當?shù)恼{(diào)整與修改。 2、制作“愛眼快線”。 3、展示 “愛眼快線”幻燈片。 在班級中召開“愛眼快線”幻燈片展示會，展示各自制作的幻燈片，宣傳愛眼知識。 三、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們創(chuàng)作了“愛眼快線”幻燈片，請大家對照P58表進行評價。 四、課堂小結(jié) 1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2、教師小結(jié)。 28 .