七年級(jí)政治上冊(cè) 3_2 好方法 好習(xí)慣同步練習(xí) 粵教版(道德與法治)
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3.2 好方法,好習(xí)慣同步練習(xí) 一、選擇題 1.“授人以魚(yú),只救一時(shí)之急;授人以漁,則解一生之需。”這句話啟示我們 ( ) A.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng) B.學(xué)習(xí)方法要因人而異 C.可以照搬他人的學(xué)習(xí)方法 D.掌握好的學(xué)習(xí)方法終身受益 2.小宇說(shuō):“早晨早起30分鐘用于學(xué)習(xí),效果是最好的?!毙傉f(shuō):“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說(shuō):“午飯后看書(shū),溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的?!比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤,你認(rèn)為小磊應(yīng)該 ( ) A.聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小宇的說(shuō)法 B.聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法 C.聽(tīng)取學(xué)習(xí)很輕松小軍的說(shuō)法 D.認(rèn)真分析自己的特點(diǎn),找適合自己的學(xué)習(xí)方法 3.“《模型解題法》是一套科學(xué)、有效的數(shù)理化學(xué)習(xí)法,考前學(xué)習(xí)“模型”法,單科平均可十分,數(shù)理化三學(xué)科提高一百分也沒(méi)問(wèn)題!只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)‘模型’法,倒數(shù)的學(xué)生能考進(jìn)前十,尖子生能考進(jìn)名校。”你認(rèn)為這則廣告宣傳存在的問(wèn)題是 ( ) A.沒(méi)有說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的重要性 B.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法,貴在得法” C.沒(méi)有講清具體的學(xué)習(xí)方法 D.廣告內(nèi)容都是虛假的,不能相信 4.當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們中學(xué)生應(yīng)該 ( ) ①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④投入“題海戰(zhàn)術(shù)” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是 ( ) A.學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃,跟著老師走 B.課前不預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng) C.平時(shí)不復(fù)習(xí),考前開(kāi)夜車(chē) D.學(xué)習(xí)有目標(biāo),常用工具書(shū) 二、材料分析 6.英國(guó)著名作家狄更斯寫(xiě)下了《雙城記》《艱難時(shí)世》等名著,這可不是僅僅憑借天才的寫(xiě)作能力就能辦到的。生活中的狄更斯是個(gè)愛(ài)觀察、勤思勤記的人,他每天不管有多忙,不管是刮風(fēng)下雨還是艷陽(yáng)高照,總要抽空到街上、集市上去觀察,去聆聽(tīng),然后把對(duì)別人的觀察所得、旁人的閑言碎語(yǔ)等都盡可能地記下來(lái),作為他寫(xiě)作的素材。等到他伏案寫(xiě)作的時(shí)候,這些筆記就成了他的“寶貝”,他文章中那些栩栩如生的描寫(xiě),生動(dòng)的人物語(yǔ)言,多數(shù)都出自這些在平時(shí)看似沒(méi)有什么用處的筆記。最后,就靠著這些零星積攢下來(lái)的只言片語(yǔ),他寫(xiě)下了許多名著,終于成為英國(guó)文學(xué)史上非常著名的作家。 閱讀材料談一談:狄更斯的成功對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)? 三、情境探究 7.情境一 學(xué)習(xí)過(guò)程中,小明喜歡照搬班級(jí)中成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,但是他發(fā)現(xiàn)成效不大。 (1)小明的正確做法是: 。 (2) 理由: 。 8.情境二 小明的父母經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要求小明養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,小明認(rèn)為只要適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是良好的。 (1)小明的觀點(diǎn)是: 。 (2)理由: 。 四、實(shí)踐探究 9.在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們常常有關(guān)于學(xué)習(xí)的一些困惑。以下是七年級(jí)學(xué)生小鄭在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。 ①平時(shí)的作業(yè)都會(huì)做,但期中、期末考試總是考不了高分。 ②每次老師問(wèn)還有什么問(wèn)題的時(shí)候,總是感覺(jué)沒(méi)有;可老師問(wèn)的問(wèn)題自己又總是不會(huì)。 (1)請(qǐng)你幫助小鄭分析一下上述困惑產(chǎn)生的原因。 (2)針對(duì)小鄭的困惑,你有哪些好的建議? 10.材料一 國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān),80%0與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。 材料二研究發(fā)現(xiàn),有53.5%的優(yōu)等生會(huì)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,而學(xué)困生中,只有29. 5~/的人制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,在七年級(jí)的學(xué)生中,48. 3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,閱讀材料并答下列問(wèn)題。 (1)材料一說(shuō)明了什么? (2)你認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要嗎?為什么? (3)如果要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問(wèn)題? 參考答案 1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.狄更斯在寫(xiě)作中養(yǎng)成了愛(ài)觀察、勤思考、勤做筆記的好習(xí)慣,這些好習(xí)慣最終使他走向了成功。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中,要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。 7.(1)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。(2)只有適合自己的方法,才是最好的方法。 8.(1)錯(cuò)誤的。(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分,每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9.(1)沒(méi)有弄清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力不夠;對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,一知半解,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)。 (2)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)總結(jié)歸納,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);上課認(rèn)真聽(tīng)講,注意捕捉知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵信息;勤于思考,培養(yǎng)主動(dòng)鉆研的精神等。 10.(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)習(xí)的重要因素。 (2)有必要,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的計(jì)劃開(kāi)始,合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于科學(xué)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。 (3)計(jì)劃要明確,既要有近期計(jì)劃,又要有遠(yuǎn)期規(guī)劃;計(jì)劃要具體,有明確的項(xiàng)目、完成時(shí)間表、檢查完成的情況等;計(jì)劃要可行,要充分考慮自身的實(shí)際,不要把目標(biāo)定得太高或太低。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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