七年級生物上冊 2_1_1綠色植物的主要類群學案濟南版

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第一節(jié) 綠色植物的主要類群學習目標知識目標1、概述藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。 2、了解藻類，苔蘚，蕨類，種子植物對生物圈的作用及與人類的關系。 3、明確它們的進化關系，由低等到高等、由簡單到復雜等。能力目標通過對圖片的觀看、實物的觀察，培養(yǎng)和訓練觀察能力和思維能力。情感目標通過大量的圖片、實物，體驗大自然的美麗，激發(fā)發(fā)奮學習、將來報效祖國的美好愿望。 學習重點藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。學習難點植物的進化關系。 課前預習使用說明與學法指導1、初一生物（濟南版）上冊第二單元第一章第一節(jié)。2、利用好課前預習，自學基礎知識，不懂的做好筆記于本上，解決問題。注意珍惜時間。知識準備自主預習教材的相關知識，并完成預習自測，認真思考。教材助讀仔細通讀教材。預習自測一、綠色植物的主要類群 綠色植物可分成_ 、_、_、_等若干個類群。 二、藻類植物 1、生活環(huán)境：一般生活在，只有少數(shù)生活在陸地上的地方。 2、結(jié)構(gòu)特點：大多為個體，即使多細胞也無、的分化，屬于低等植物。細胞內(nèi)含有葉綠素、藻紅素等多種色素。 3.存在的意義：它是浮游動物和某些魚類的餌料，大氣中氧氣的主要來源。 三、苔蘚植物 1、苔蘚植物的生活環(huán)境：苔蘚植物一般生活在陸地_陰濕_的地方。 2、苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點：有_、 _的分化，沒有真正的_，只有短而細的_，主要起_作用，無輸導組織。故植株非常矮小，只有 1-3cm 高，葉很薄只有一層細胞構(gòu)成，對大氣中二氧化硫的含量很敏感，可以作為檢測空氣污染的指示物。四、蕨類植物 1、生活環(huán)境：。 2、結(jié)構(gòu)特點：具有真正的、，且分化出了輸送水分和養(yǎng)料的組織。3、存在的意義：綠色植被的重要組成部分。 4、常見種類舉例：、桫欏等。 五、種子植物 1、種子植物主要依靠繁殖后代。 2、形態(tài)特征：個體一般比較高大，根、莖、葉內(nèi)有非常發(fā)達的。 3.分類： 裸子植物：只有沒有，種子是的。大多生活于干旱環(huán)境。如：、等為常見品種。被子植物：又被稱為，具有真正的和，種子外有包被。它是生物圈中最高等的植物類群， 適應性強，種類多。常見種類舉例：、等。預習自測題1.下列有關藻類植物的說法正確的是（ ） 。 A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，有的是單細胞，有的是多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化 B.單細胞藻類植物無根、莖、葉的分化，大型藻類植物有了根、莖的分化 C.藻類植物繁殖時產(chǎn)生了大量的種子 D.海帶的主要食用部分是葉 2.大氣中氧氣約（ ）是來自藻類植物光合作用釋放的。 A.10% B.50% C.3% D.90% 3.下面屬于水生蕨類植物的是（ ） 。 A.腎蕨 B.卷柏 C.紫菜 D.滿江紅 4.鐵樹屬于（ ） 。 A.被子植物 B.裸子植物 C.藻類植物 D.蕨類植物 5.裸子植物已分化出了（ ） 。 A. 根、莖、葉、花、果實、種子等器官 B. 根、莖、葉、花、種子等器官 C. 根、莖、葉、種子等器官 D. 只分化出了根、莖、葉 6.在植物界，種類最多、分布最廣的一類植物是（ ） 。 A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物 7.根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習性的不同，植物可以分為哪幾個主要類群？（ ） 。 A.藻類植物、蕨類植物和裸子植物 B.蕨類植物、裸子植物和被子植物 C.蕨類植物、種子植物、被子植物和裸子植物 D.藻類植物、蕨類植物和種子植物 8.被子植物是當今生物圈中最高等的植物類群，又稱為綠色開花植物。課內(nèi)探究情景導入綠化環(huán)境，美化祖國，再造秀美山川，生物圈中的綠色植物當仁不讓！學始于疑1、比較藻類植物、蕨類植物和種子植物的主要特征。植物類群生活環(huán)境根莖葉分化輸導組織繁殖方式果實種子代表植物藻類植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物2、大氣中近90%的氧氣來自于什么植物？3、藻類植物會呈現(xiàn)綠色、紅色、褐色的原因是什么？4、水綿的葉綠體呈什么形狀？5、藻類植物與人類有哪些關系？6、蕨類植物比藻類植物高等，主要表現(xiàn)在哪些方面？7、蕨類植物與人類有哪些關系？8、裸子植物與被子植物都屬于種子植物，它們之間的結(jié)構(gòu)有何區(qū)別？9、我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”，其中銀杏又叫什么？被稱為什么？是我國的幾級保護植物？10、生物圈中最高等的，適應性最強，種類最多，分布極為廣泛的植物類群是哪一類？11、被子植物又稱什么植物？質(zhì)疑探究探究問題一1、掌握蕨類植物生存環(huán)境及基本特征：生活環(huán)境：生活在陸地_。 結(jié)構(gòu)特點：有_ 、_、 _的分化，且分化出了_。 代表植物： _、 _ 、_。 在生物圈中的作用： 2、展示自學成果：小組代表發(fā)言 3、拓展反思：與藻類植物相比，蕨類植物有什么特點？探究問題二種子植物的生存環(huán)境及基本特征：生活環(huán)境:生活在_。 結(jié)構(gòu)特點：有_、 _、_的分化，且其內(nèi)有非常發(fā)達的_。 種子植物可以分為兩類： 裸子植物：只有_，沒有_，種子是_的,大多數(shù)是高大的_，根系發(fā)達，適于生活在 _的環(huán)境中。 被子植物：具有_ 、_、 _ 、_、_和_六大器官。種子外面有_包被，是生物圈中最_的植物類群，適應性最_，種類最_ ，分布最_，又叫 _。當堂檢測1.藻類植物和蕨類植物的共同特征有（ ） 。 A.都是多細胞生物體 B.沒有根、莖、葉的分化 C.全部生活在陰濕環(huán)境中 D.不依靠種子繁殖后代 2.下列與蕨類植物生殖有關的是（ ） 。 A.孢子 B.種子 C.果實 D.以上都不是 3.不能說明裸子植物比蕨類植物高等的是（ ） 。A.靠種子繁殖后代 B.受精過程不需要水 C.莖內(nèi)有輸導組織 D.根、莖、葉發(fā)達 4.我市某中學教學樓門口有一棵高大的雪松，同學們就其特征進行了討論，下面幾種說法錯誤的是（ ） 。A.此樹又被稱為“喜馬拉雅杉” B.此樹在秋天方可結(jié)出果實 C.此樹屬于種子植物的一種 D.此樹是終年常綠的 5.從本質(zhì)上講，銀杏樹上結(jié)的“白果”是（ ） 。 A.果實 B.種子 C.孢子 D.假果 6.生物小組的同學對調(diào)查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類， 而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的？（ ） 。 A.按照植物的經(jīng)濟價值 B.按照植物的觀賞價值 C.按照植物的生活環(huán)境 D.按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) 7.平時我們吃的糧食作物、水果、蔬菜、花卉等大多是（ ） 。 A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.下列各組生物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的一組是（ ） 。 A.水綿、水稻 B.大豆、小麥 C.海帶、芹菜 D.桃樹、鐵線蕨 9.形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類是（ ）。 A.單細胞藻類 B.病毒 C.多細胞藻類 D.魚蝦類 拓展延伸1、藻類植物會呈現(xiàn)綠色、紅色、褐色的原因是什么？2、種子植物高等在什么地方？歸納反思1、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。2、植物由低等到高等、由簡單到復雜的進化過程。課后訓練：課后練習題和練習冊相關練習