中考政治 第十二課 放飛理想 立志成才復(fù)習(xí)教案 蘇教版

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放飛理想 立志成才【教學(xué)目標(biāo)】 1了解理想的含義、根據(jù)其內(nèi)容的分類；2懂得樹立共同理想及崇高理想的重要性，知道我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想；3發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，明確時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命及要求；4樹立正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀?！窘滩姆秶烤拍昙?jí)第十二課【考點(diǎn)詳解】1、理想（1）含義：是對(duì)未來(lái)的一種向往和追求，是人生有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。（2）分類：按理想的內(nèi)容分，包括社會(huì)、職業(yè)、道德和生活理想。（3）社會(huì)理想的作用：社會(huì)理想是最根本的，起著決定作用，它既貫穿于其他理想之中，又是一個(gè)人全部理想的歸宿和基礎(chǔ)。2共同理想的內(nèi)容共同理想：建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。3樹立共同理想及崇高理想的重要性。(1)樹立共同理想，必將起到動(dòng)員人民、鼓舞人民、調(diào)動(dòng)各方面積極性，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。(2)崇高理想是人生的精神支柱，是社會(huì)進(jìn)步的助推器，是民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。青少年樹立崇高理想，對(duì)于自己的終身發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步都有著深遠(yuǎn)意義。4時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命及要求（如何做）。（1）為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)青春，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命，也是有志青年應(yīng)當(dāng)確立的遠(yuǎn)大理想。（2）我們青少年學(xué)生要把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。把個(gè)人理想與社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，積極承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。5艱苦奮斗精神的內(nèi)涵和重要性。（1）內(nèi)涵：艱苦奮斗，是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。（2）重要性：艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良作風(fēng)。全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證。6發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（1）它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良作風(fēng)。全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證。（2）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，關(guān)系到人們以何種精神狀態(tài)去建設(shè)自己的國(guó)家，創(chuàng)造新的生活。這既是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的客觀要求，也是自身健康成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α＃?）我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段。要徹底改變這種狀況，需要全體人民要有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）人類永遠(yuǎn)需要艱苦奮斗，艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑，也是人類生存和發(fā)展的必備條件。（5）當(dāng)代青少年擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的歷史重任，只有繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持從自己做起、從身邊的小事做起，才能為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。7發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神青少年怎么做。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要與時(shí)俱進(jìn)，用艱苦奮斗的精神磨礪意志，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義。自覺接受艱苦奮斗環(huán)境的鍛煉培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的學(xué)習(xí)精神，努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德。8人才。（1）含義：人才就是以其創(chuàng)造性勞動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。只要具備一定的知識(shí)或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，就能成為國(guó)家需要的人才。（2）從層次上說(shuō)：人才包括科學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、文學(xué)家等高層次人才，也包括在平凡崗位上進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的一般性人才。從類別上說(shuō)：各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域都可以出人才。由此可見，人人都可以成才。（3）成才的關(guān)鍵：自己的勤奮努力。9明確成才之路。（1）要有堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感；更要以堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，勇敢地面對(duì)前進(jìn)道路上的曲折和困難，善于攻克學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)，健康地走好成長(zhǎng)過(guò)程中的每一步。（2）我們要學(xué)好本領(lǐng)，立志成才。未來(lái)的成功，靠的是今天腳踏實(shí)地的奮斗。青少年時(shí)期是最富生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。我們要努力培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于拼搏，善于創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。10樹立正確的職業(yè)觀：（1）全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，是艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其各個(gè)不同的部分構(gòu)成了不可分割的統(tǒng)一整體，并形成了各種不同的職業(yè)。各行各業(yè)都需要人才。只要埋頭苦干，并發(fā)揮自己的聰明才智，“行行都可以出狀元?！保?）在我國(guó)，職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級(jí)差別；各種正當(dāng)職業(yè)都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有機(jī)組成部分，都要有人去做，都要做得好。（3）我們應(yīng)摒棄世俗偏見，善于創(chuàng)造條件，適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。（4）我們選擇職業(yè)要立足于自身實(shí)際，爭(zhēng)取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位；要服從祖國(guó)需要，以人民利益為重，切實(shí)履行合格的建設(shè)者和接班人的光榮使命。11樹立正確的擇業(yè)觀。（1）將來(lái)不管從事什么職業(yè)，每個(gè)人都可以在本職崗位上盡自己的社會(huì)責(zé)任。（2）作為新時(shí)期的有志青年，我們要認(rèn)清時(shí)代要求，立足自身實(shí)際，爭(zhēng)取找到最能夠發(fā)揮聰明才智的崗位；要服從祖國(guó)需要，以人民利益為重，切實(shí)履行合格的建設(shè)者和接班人的光榮使命?！局R(shí)延伸】1列舉青少年中缺乏艱苦奮斗精神表現(xiàn)學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃 苦；生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、追求名牌服飾；浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神； 學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取的精神，墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新。2我們青少年學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?在新的時(shí)代條件下繼承和發(fā)揚(yáng)艱 苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要與時(shí)俱進(jìn)，用艱苦奮斗的 精神磨礪意志，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、貪圖享受，自覺抵 制拜金主義、享樂主義。生活上：不攀比吃穿、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果、理性消費(fèi)、 尊重父母親的勞動(dòng)；學(xué)習(xí)上：積極進(jìn)取，刻苦鉆 研，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息；思想上：樂 觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。3請(qǐng)你為中學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神進(jìn)言我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈；生活上培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，勤儉節(jié)約，不講時(shí)髦，不追求名牌，反對(duì)奢侈豪華，注意節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。4請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)艱苦奮斗的宣傳標(biāo)語(yǔ)以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥； 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等5開展弘揚(yáng)艱苦奮斗精神實(shí)踐活動(dòng)的感想（或意義）有助于認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，樹立憂患意識(shí)，節(jié)約意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感，樹立節(jié)約消費(fèi)觀，保持艱苦奮斗的精神風(fēng)貌和生活作風(fēng)，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。有助于培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念，形成良好的行為習(xí)慣?！镜淅馕觥? 作為繼往開來(lái)的一代中學(xué)生，要肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，就必須 () 樹立崇高理想，胸懷強(qiáng)烈的使命感 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 正確把握人生目標(biāo)，把個(gè)人理想融入到社會(huì)共同理想之中 把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想放在首位AB C D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)使命的理解。我們青年一代要勇于承擔(dān)歷史使命，要把個(gè)人理想和社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，把祖國(guó)的需要和人民的根本利益放在第一位。選A2.【觀察分析】材料一：材料二：就業(yè)問(wèn)題“不但關(guān)乎生計(jì)更關(guān)乎尊嚴(yán)”。羅剛08年從萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，在新競(jìng)聘公務(wù)員、教師等職業(yè)屢次失敗后，他立足現(xiàn)實(shí)，在家鄉(xiāng)承包山林，辦起了綠色畜禽養(yǎng)殖基地，用自己的智慧和力量在創(chuàng)業(yè)之路上譜寫了華美篇章：經(jīng)營(yíng)兩年來(lái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值80萬(wàn)元，并且?guī)椭嗳私鉀Q了就業(yè)問(wèn)題。羅剛感慨的說(shuō)：“我覺得現(xiàn)在活的很有尊嚴(yán)!結(jié)合上述兩則材料，請(qǐng)你談?wù)劻_剛過(guò)上“有尊嚴(yán)的生活”經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示?【解析】本題考查學(xué)生對(duì)就業(yè)與擇業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。材料一主要說(shuō)明現(xiàn)在還存在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)啟示我們應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀念。材料二主要說(shuō)明羅剛走上了自主擇業(yè)之路，并且?guī)椭嗳私鉀Q了就業(yè)問(wèn)題，所以啟示我們自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)，然后按層次組織答案即可。答案：選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我；要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，自主創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。培養(yǎng)艱苦奮斗精神。只有保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除就業(yè)道路的困難，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，取得成功?！菊n前練兵】1.某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后的升學(xué)意向進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）以上調(diào)查結(jié)果反映了什么現(xiàn)象？（2）有人認(rèn)為，只有上大學(xué)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，你是否贊同？為什么？2今天，你吃光了盤中的食物了嗚？近來(lái)，以“光盤”為主題的公益活動(dòng)引發(fā)某校初三學(xué)生熱議，他們?cè)谛@網(wǎng)上紛紛留言，請(qǐng)你參與討論發(fā)貼：有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”。當(dāng)前，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)NO!跟貼：是否“光盤”純屬個(gè)人私事，這是我買的，你管我吃多少？請(qǐng)結(jié)合跟貼中的觀點(diǎn)發(fā)表你的看法?！颈P點(diǎn)收獲】【課堂反饋】一、單項(xiàng)選擇題（ ）1. 郭可江大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入北京興業(yè)銀行做了一名理財(cái)規(guī)劃師。工作二年后，郭可江突然做出了令人吃驚的選擇回老家種地。同學(xué)、同事、鄉(xiāng)親大都不贊成。他的母親也認(rèn)為：“我這一輩子就是盼望他能跳出農(nóng)村，到城市生活”。此材料說(shuō)明 A.初次就業(yè)沒有遠(yuǎn)大前途 B社會(huì)分工不同,城市農(nóng)村有高低貴賤之分C.從事任何職業(yè)都是光榮的 D各種正當(dāng)職業(yè)都是社會(huì)主義事業(yè)有機(jī)組成部分（ ）2.習(xí)近平總書記參加了“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。作為中學(xué)生，我們未來(lái)的理想是什么呢?下列數(shù)據(jù)是有關(guān)初中生職業(yè)理想問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果對(duì)此理解錯(cuò)誤的是文體明星公務(wù)員科學(xué)家教師工人或農(nóng)民33%31%17%13%6% A.愿意當(dāng)明星和公務(wù)員的比例，遠(yuǎn)大于當(dāng)工人或農(nóng)民的；教師乃至科學(xué)家也不是初中生理想職業(yè)的首選，這種價(jià)值取向應(yīng)該引起教育反思B選擇理想職業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想值得肯定，但要樹立正確的職業(yè)觀，并結(jié)合自己的實(shí)際，適合的才是最好的C.當(dāng)明星和公務(wù)員名利雙收，又有社會(huì)地位。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，職業(yè)不僅有分工，且有貴賤之分D.初中生關(guān)鍵是學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，并要把“個(gè)人夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)。這樣，理想才不會(huì)是空想，青春和人生才更有意義（ ）3.古人云：勤，德之共也，侈，惡之大也?？梢泽w現(xiàn)A. 勤儉節(jié)約是做人的美德B. 勤儉節(jié)約是治國(guó)安邦之道C. 勤儉節(jié)約是企業(yè)家取得成功的法寶 D. 勤儉節(jié)約是積累財(cái)富的重要途徑（ ）4十八大以來(lái)，黨中央把厲行節(jié)約 、反對(duì)浪費(fèi)工作放到突出位置來(lái)抓。針對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”、“車輪上的鋪張”、“樓堂館所的豪華”等現(xiàn)象，多次作出重要指示，并持續(xù)采取有力措施，予以堅(jiān)決整治。這是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)享樂主義、奢靡之風(fēng)會(huì)損害中國(guó)共產(chǎn)黨的形象我國(guó)地大物博 ，資源豐富現(xiàn)階段我國(guó)的資源形勢(shì)嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展ABCD（ ）5“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙?！边@一詩(shī)句告誡我們要A愛崗敬業(yè) B勤儉節(jié)約 C見利思義 D富而思進(jìn)（ ）6.“社會(huì)主義制度建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)?！边@句話啟示我們A.我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段B.建設(shè)美麗中國(guó)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神C.我國(guó)雖是社會(huì)主義社會(huì)，但還未達(dá)到理想境界D.只要辛勤勞動(dòng)就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想（ ）7勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列語(yǔ) 句能體現(xiàn)這一美德的有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 勤苦儉約，未有不興；驕奢倦怠，未有不敗 與人不求 備，檢身若不及 儉，德之共也；侈，惡之大也ABCD（ ）8.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我們每個(gè)人心中都有自己的理想，全國(guó)人民也有共同理想，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家就是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。對(duì)共同理想認(rèn)識(shí)正確的是 共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力 共同理想反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望 共同理想是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的階段性目標(biāo) 共同理想也是全國(guó)各族人民的最高理想A. B. C. D.（ ）9.沒進(jìn)過(guò)高等學(xué)堂，沒有優(yōu)越的讀書條件，憑著選準(zhǔn)目標(biāo)之后，長(zhǎng)期保持不懈努力、不輕言放棄、謙遜低調(diào)等優(yōu)秀品質(zhì)，使他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。莫言的成功給你的啟示是 成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)是取得成功的重要條件 事業(yè)有成就的人都具有謙遜低調(diào)的品質(zhì) 勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)有利于我們獲得成功 A. B. C. D.（ ）10今朝莘莘學(xué)子，明日建設(shè)棟梁。每一個(gè)面臨初中畢業(yè)的學(xué)生，都有著對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題。無(wú)論升學(xué)和就業(yè)都要了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短都不要考慮其他條件，只考慮個(gè)人興趣都要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人都要認(rèn)真對(duì)待，慎重地進(jìn)行選擇A B C D二、簡(jiǎn)答題：11材料一、列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方同；沒有方向，就沒有生活?！辈牧隙?、習(xí)近平主席在十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話，指出：實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。閱讀材料，請(qǐng)結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)作答：（1）結(jié)合材料一談?wù)勀愕睦硐胧鞘裁?（2）結(jié)合材料二，到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我們這個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)和發(fā)展中社會(huì)主義大國(guó)，將是一番怎樣的景象?(3)作為21世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，為了實(shí)現(xiàn)這一歷史使命，我們?cè)撟鲂┦裁?12請(qǐng)你結(jié)合以下背景材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論。材料一：2012年6月24日，神舟九號(hào)與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接成功，承載著國(guó)家夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的“飛天夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間將會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。參與此項(xiàng)工程的女宇航員劉洋感言：“是祖國(guó)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，點(diǎn)燃了我的理想，讓我有了更大的舞臺(tái)?！?材料二：漫畫夢(mèng)想感悟。（1）擬題：自擬一個(gè)能概括上述材料內(nèi)容題目。（2）評(píng)論：運(yùn)用思想品德課教材觀點(diǎn)對(duì)以上兩則材料逐一進(jìn)行評(píng)論。三、實(shí)踐探究題：13家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家庭是每個(gè)人的起點(diǎn)和最深的夢(mèng)鄉(xiāng)，是我們?nèi)松钪档靡揽康母蹫场Ｄ承＞拍昙?jí)(1)班正在舉辦一場(chǎng)“我愛我家”主題班會(huì)，特邀你參加并完成相關(guān)任務(wù)?！镜谝黄拢杭绎L(fēng)傳遞正能量】(1)主持人：“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉”這是“重慶最美十大家庭”之一楊興明家傳承了百年的家訓(xùn)。好的家風(fēng)世代相傳，是清新社會(huì)風(fēng)氣的根基?！镜诙拢呵趦€節(jié)約好家風(fēng)】(2)主持人：習(xí)總書記指出，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)成為我們大家的家風(fēng)。但有人卻不以為然，請(qǐng)看下面兩位同學(xué)的對(duì)話，并完善右邊同學(xué)的觀點(diǎn)。【第三篇章：好家風(fēng)助我成長(zhǎng)】(3)主持人：家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。你對(duì)自己家的家風(fēng)有哪些希望和要求呢? 【布置作業(yè)】中考說(shuō)明與訓(xùn)練上相關(guān)題目【教學(xué)反思】