九年級政治上學(xué)期第一次月考試題 新人教版4

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2016年秋季九月份思品月考試題總分：40分 時間：40分鐘 一、 選擇題（24分）1234567891011121、強烈的責(zé)任感是長大成人的標(biāo)志。下列行為中有“責(zé)任感”的表現(xiàn)是 （ ） A小李用課余時間為生病的同學(xué)補習(xí)功課B小張睡過頭，為了不遲到，騎車闖紅燈C小麗以作業(yè)多為借口，要求媽媽幫她洗襪子D小王在打掃本班衛(wèi)生區(qū)時把垃圾掃到別班的衛(wèi)生區(qū)里2、學(xué)會負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，才能讓我們生活的有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有（ ）節(jié)假日按時寫作業(yè)，不讓父母擔(dān)心和督促 作業(yè)沒寫完，擔(dān)心老師批評，逃課一天參加“慈善一日捐活動”，捐獻自己的零花錢 力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)A B C. D3、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成這些“最美人物”的美讓我們對責(zé)任有了進一步的理解。下列觀點正確的是（ ）人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好社會要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民 承擔(dān)責(zé)任就是為了得到人們的贊譽 責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 A B C D4、父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女；警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明 （ ）A不同的社會身份意味著不同的責(zé)任 B責(zé)任一旦確定就無法改變C責(zé)任意味著要付出代價 D承擔(dān)責(zé)任會有一定的回報5、現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們（ ）A. 發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國家和民族進行合作B. 在國家滅亡的時候，我們應(yīng)該負(fù)起救國的責(zé)任C. 應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會的責(zé)任D. 心中只有國家利益，沒有任何的私心雜念6、右圖漫畫責(zé)任給我們的啟示是負(fù)責(zé)任是一個人的立身之本，為人之道每個人只有在對責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價值只有每個人都切實承擔(dān)起責(zé)任，社會才能和諧穩(wěn)定不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁A. B. C. 7、 梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。梅梅的這一選擇意味著 （ ）她將付出更多的時間和精力投入班級管理 她肯定會贏得更多的贊賞和尊重 她會獲得更多的新知識，增強處理事務(wù)的能力 她的學(xué)習(xí)成績短期內(nèi)必然會下滑 A B C D8、2014 年 6 月 10 日上午 9 時許，湖北省潛江市浩口三小女教師秦開美面對持刀歹徒，臨危不懼，把自己當(dāng)人質(zhì)，勇救本班學(xué)生，被大家稱為“最美女教師”。秦老師的事跡說明（ ）無私奉獻，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) 每個人要弄清自己的角色，履行應(yīng)盡的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任有時需要付出一定的代價 是否有回報應(yīng)該成為我們履行責(zé)任的出發(fā)點 A B C D9、2014年感動中國人物朱敏才和妻子退休后，沒有選擇安逸的生活，而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教，9年來，他們的足跡遍布貴州的坎坎坷坷，為山區(qū)的孩子們打開了一扇希望之窗。他的做法啟示我們： 人生的意義不在于索取 而在于奉獻要以實際行動服務(wù)社會，踐行社會主義核心價值觀要有崇高的精神追求，更好地實現(xiàn)人生價值要有高度的社會責(zé)任感，服務(wù)社會，奉獻社會ABCD10、2015年“感動中國”人物張紀(jì)清，27年來堅持以“炎黃”的署名，捐款建敬老院和希望小學(xué)。他的行為（ ）是想在服務(wù)社會中獲得利益的體現(xiàn) 會帶動更多的人參與社會公益活動現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì) 使人生價值在奉獻社會中得到提升 A B C D11、近年來，“感動中國人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須( ) 熱心公益，服務(wù)社會 積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報 培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感 從身邊小事做起，只對自己負(fù)責(zé)A. B. C. D.12、2016年杭州G20峰會會議期間，各國首腦齊聚杭州，很多志愿者都主動為他們熱情服務(wù)。志愿者的行為，是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)。下列關(guān)于責(zé)任的說法正確的是（ ）積極承擔(dān)社會責(zé)任有利于營造良好的社會氛圍熱心公益事業(yè)，服務(wù)社會是每個公民應(yīng)該積極承擔(dān)的社會責(zé)任中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大后再承擔(dān)社會責(zé)任責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾A B C D非選擇題（16分） 13、責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。我們是社會的主人；為了美好的明天，讓我們每個人都去做一個“有責(zé)任感”的小主人?。?分）（1）責(zé)任伴我成長，請你和我一起列舉出對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例。（4分）對自己的責(zé)任： 對他人的責(zé)任：對集體的責(zé)任：對社會的責(zé)任：（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負(fù)責(zé)任的公民？（4分） 14、閱讀下列材料，回答問題（8分）材料一：今年7月，菲律賓侵占的8個南海島礁，國聯(lián)裁判，終歸菲律賓。菲律賓總統(tǒng)杜特爾特稱,中方必須尊重南海仲裁案結(jié)果。但實際上，除日菲美等少數(shù)國家贊同外，其它國家都持反對意見。同時，中華海內(nèi)外兒女，共同舉行游行，抗議非法不合理的制裁，并在美國最終的“對海南問題，不發(fā)表看法”的低頭中結(jié)束。材料二：2016年，中國各地都發(fā)生特大洪災(zāi)。在這次災(zāi)難中，各地救災(zāi)義工出資出力，親赴災(zāi)區(qū)，伸出援助之手；各位知名人士也伸出援助之手，捐巨額資金給各地災(zāi)民；各級政府積極組織各地機關(guān)參與救災(zāi)，政府工作人員搶險救災(zāi)常駐災(zāi)區(qū)，救護民眾。在“一方有難，八方支援”的壯舉下，災(zāi)民重返家園，重建家園，日常生活得到迅速恢復(fù)！材料三：2016年2月，“打造最美黃岡 ，全民創(chuàng)衛(wèi)”掀起高潮。全市社區(qū)主動創(chuàng)衛(wèi)，讓城區(qū)環(huán)境更美好。黃州城區(qū)各個社區(qū)通過全方位、多視角、高密度的宣傳方式，形成持續(xù)、集中、長效的“創(chuàng)衛(wèi)”輿論氛圍，使“創(chuàng)衛(wèi)”各項工作的順利推進，使廣大干部群眾樹立“黃岡是我家，環(huán)境靠大家”的城市主人翁意識。走在黃州城區(qū)的大街小巷，記者隨處可見 “開展愛國衛(wèi)生運動，提高人民健康水平”宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語。全市市民積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動，整個市區(qū)面貌煥然一新。（1）、材料一材料二說明了什么？（4分）（ （2）材料二材料三又告訴我們什么？（4分） 答案：123456789101112AAAACCCADDAD13、（1）責(zé)任伴我成長，請你和我一起列舉出對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例。（4分）對自己的責(zé)任：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè) 對他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補習(xí)功課 對集體的責(zé)任：放學(xué)后，認(rèn)真做好班級的衛(wèi)生值日工作對社會的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的公益活動，如義務(wù)植樹活動等等。 （2） 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負(fù)責(zé)任的公民？（4分）慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。14、（1）當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，積極維護國家的榮譽和利益，是我們應(yīng)盡的責(zé)任（1分）；當(dāng)國家處在危難時刻，主動為國分憂，勇?lián)?zé)任，與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。（分）（）作為公民，我們在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”氛圍（分）；今天在我們周圍，有許多這樣，不計代價與回報，履行著社會責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)，也是我們現(xiàn)在青少年積極倡導(dǎo)和奉行的（分）。