七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第二課 我的自律宣言 第3框 面對學校的要求新課講知 人民版.ppt

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第二課我的自律宣言,三、面對學校的要求,1、使學生明白學校要求的合理性，并能自覺遵守。能對學校不合理的要求說不。,教學目標,2、使學生能正確對待學校的要求,3、能深刻認識到擁有自律的重要性。,自學指導：,1、說一下我們學校不合理的地方，原因是什么？（注意：不能只從自己的立場看問題呦！）2、討論：要不要穿校服，你是什么觀點？理由是什么？3、新聞連接：《第十八次“開庭”》給我們什么啟示？4、欣賞《享受約束》，約束是什么？為什么要享受約束？,閱讀課文17-20頁，7分鐘后回答問題:,說一說：我們學校有哪些要求不合理，原因是什么？（注意：不能只從自己的立場看問題呦?。?1、全面客觀地看待學校的要求,討論：現(xiàn)在很多學校都有自己的校服，但同學們對穿校服的態(tài)度卻不同。有人認為穿校服好，有的人則認為不好。你持什么態(tài)度？理由呢？,我認為穿校服不好。理由：校服的樣式老土，太難看；男女生穿的校服是一樣的，看不出性別；校服面料太差，做工粗糙；校服太貴，給家庭經(jīng)濟帶來負擔。,小小辯論臺,要不要穿校服,我認為穿校服好。理由：學生應(yīng)該生活儉樸，穿一樣的校服杜絕一同學們在穿著上的攀比；校服顏色鮮艷美觀，有利于展現(xiàn)我們健康向上的精神面貌；在過馬路時，校服非常醒目，可避免交通事故；穿著校服，時刻提醒自己是一個學生，不能做與學生身份不符的事......,《第十八次“開庭”》給我們什么啟示？,新聞鏈接：,,學校很多要求是為學校公共生活服務(wù)的，沒有這些要求，學?？隙〞萑牖靵y。但我們作為現(xiàn)代社會的中學生應(yīng)該具有主動意識、民主意識和法律意識，也要學會采用正確的方式對學校不合理的要求說不。,——課文P18頁,2、合理的校規(guī)是必要的,現(xiàn)代中學生應(yīng)該是通情達理的。我們知道學校的很多要求是為學校公共生活服務(wù)的，沒有這些要求，學校生活肯定會陷入混亂。不用說，這些要求不僅是合理的，更是必要的。,說一說：,學校的哪些要求是合理的？哪些合理要求你遵守的比較好？哪些遵守得不好？如何改進呢？,學校絕大多數(shù)要求都是合理的。遵守得好的要求：例如按時到校，不遲到不早退；在走廊里行走靠右行；做課間操時動作要準確到位；周一升旗時，要脫帽，肅立行注目禮、唱國歌；文明禮貌，見到老師主動問好；沒有學校禁止的不良行為等等。,遵守得不好的要求：如上課時沒有注意聽講，玩手機游戲。改正措施：抵御誘惑，不把手機帶到學校來，嚴格自律，上課專心聽講。在自習課上大聲說笑，干擾了其他同學的學習。改正措施：通過本節(jié)的學習，我懂得了自己享有自由的同時不能妨礙他人的自由，不能給他人造成不便。我會嚴格遵守這方面的校規(guī)。,,閱讀課文P20頁《享受約束》短文，找出你最喜歡的一句話，說出選這句話的原因？,欣賞園地,說一說：,你享受過那些約束？你當時的感覺如何？,也許學校的一些規(guī)章制度、條令條例的“苛刻”和“不近人情”，我們有時會產(chǎn)生一些抵觸情緒，特別是因違反規(guī)章制度受到批評后也會表現(xiàn)得不滿，我們應(yīng)該開始慢慢思考自由與約束的關(guān)系，并逐步認識到：“沒有規(guī)矩不成方圓。”世界上從來沒有不受限制和約束的自由，任何自由，都只能是遵紀守法前提下的自由。,應(yīng)該如何面對（遵守）學校的要求？,答：自覺遵守學校合理的要求，按學校要求規(guī)范自身言行。對學校要求中不合理的地方，我們可以采取正確的方式提出合理的建議。,想一想：,約束就猶如一個圓圈，人們在這一圓圈里活動，怎么都是自由的。實際上，正是由于有了法紀規(guī)范這個圓圈，才使得社會處于一種有序的狀態(tài)，人們在法紀規(guī)范的范圍內(nèi)才能自由行動。如果沒有這種法紀規(guī)范的約束，人們隨心所欲、各行其是，社會就會處于一種毫無秩序的混亂狀態(tài)，結(jié)果是人人都不自由。羅曼羅蘭說過，一個人絕對自由就是瘋狂，一個國家絕對自由就是混亂。,切記：1、約束真是無時不有，無處不在。2、規(guī)矩說白了不過是一種積極的、有益的約束。3、人類的生存離不開約束，高質(zhì)量的生存更離不開約束。4、平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上。我們在享受生活，也是在享受約束。,1、鐵的紀律是革命勝利的保證，嚴格的紀律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學校也有學校的紀律要求，學校之所以制定這些要求，其目的是（）A、為了針對不自覺的同學才制定的B、為了學校公共生活服務(wù)的，沒有這些紀律要求，學校生活會陷入混亂狀態(tài)C、為了限制同學們的自由才制定的D、為了約束不認真上課的老師才制定的,B,隨堂練習,2、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達自己對自由的羨慕和向往。對此理解正確的是（）①任何自由都是有條件的②在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的③人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由④魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④,B,3、馬玲在小學時，是一個超級游戲迷。上中學后，學校組織七年級新生學習了本校的規(guī)章和要求后，她變了許多，再也不玩游戲了?？墒撬龑W校的另一項規(guī)定：“不準女生穿裙子”感到很是不解，為此她還跟校長理論了一番。你認為馬玲同學的做法（）A、馬玲同學不再打游戲是限制了自己，不自由，活得很不自在B、馬玲同學現(xiàn)在膽子小了，不敢違反學校的規(guī)定C、長大了，能夠?qū)ψ约旱难孕胸撠?，自覺抵制不良誘惑，也敢對不合理的要求說“不”D、馬玲同學敢與校長理論一番，說明她還是沒有遵守學校的規(guī)定,C,今年6月份，某校為了迎接即將來臨的中考，規(guī)定畢業(yè)班師生的作息時間：班主任和學生必須在早晨5：50前到?！獙W校位于地形狹長的城郊，不少學生要騎40分鐘的自行車才能抵校；下午放學時間是5：30——可部分初三學生由于基礎(chǔ)薄弱要被教師留校輔導，通?？斓?：00才能離校返家。很多學生就此事向?qū)W校領(lǐng)導反映意見，學校采納了學生的意見，及時調(diào)整了師生的作息時間，直至大多數(shù)學生滿意為止。（1）上述材料說明了什么道理？,,4、分析說明題,（2）材料中學生的做法對你有什么啟示？,答：給我們的啟示：我們已經(jīng)長大了，能夠自覺地遵守合理要求，可以抵制不良誘惑，也敢于向不合理的外在要求說不。自己長大了最明顯的標志是對自己有了更高的要求，有了自己的自律宣言。,答：說明了現(xiàn)在的中學生已經(jīng)長大了，不再像小學生那樣對學校的要求言聽計從。對于學校的一些不合理的制度，敢于提出自己的意見和建議。,課后作業(yè),對于學校的合理要求，你哪些遵守得比較好？哪些遵守得不好？如何改正？,