高中歷史 第3單元 從人文精神之源到科學理性時代 學業(yè)分層測評15 近代科學技術革命 岳麓版必修1

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【課堂新坐標】2016-2017學年高中歷史 第3單元 從人文精神之源到科學理性時代 學業(yè)分層測評15 近代科學技術革命 岳麓版必修3 (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 1．愛因斯坦認為：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端?！边@主要是因為伽利略(　　) A．捍衛(wèi)哥白尼“日心說”　 B．奠定實驗科學基礎 C．發(fā)明了天文望遠鏡 D．發(fā)現(xiàn)自由落體定律 【解析】　伽利略的貢獻是開創(chuàng)了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，他的成就標志著物理學的真正開端。故選B項。 【答案】　B 2．“他看到了簡單的規(guī)則，并從中揭示出循環(huán)往復的規(guī)律，所以啟發(fā)我們繼續(xù)探索，希望用數學法則來揭示經濟的周期和人類的行為。我們相信，宇宙中的問題是可以解決的?！辈牧现小八?　　) A．發(fā)現(xiàn)自由落體定律，奠定了近代實驗科學的基礎 B．發(fā)現(xiàn)自然世界規(guī)律，啟發(fā)人們探尋社會運行規(guī)律 C．回答了人類的起源問題，使進化論深入人心 D．揭示事物都有矛盾的兩個方面，守靜即可變化 【解析】　A項是伽利略，排除；材料中“希望用數學法則來揭示經濟的周期和人類的行為”的信息說明是牛頓研究問題的方法，故B項正確；C項是達爾文，排除；D項是中國古代老子的觀點，排除。 【答案】　B 3．某科學著作的序言中寫道：“理性力學應當是研究任何力所引起的運動和產生任何運動的力的科學。因此，本書被命名為《自然哲學的數學原理》?！痹撝魈岢龅睦碚?　　) 【導學號：11140098】 A．推動了歐洲啟蒙運動的進程 B．使人類對人類起源的認識取得一致 C．為經典力學的創(chuàng)立奠定了基礎 D．彌補了牛頓力學認識宏觀世界的不足 【解析】　《自然哲學的數學原理》說明是牛頓的經典力學，該理論的提出為歐洲啟蒙運動奠定了思想基礎，故A項正確；達爾文研究的是人類的起源問題，故B項錯誤；C項是伽利略自由落體理論，D項是相對論，排除。 【答案】　A 4．馬克思說：“這本書的理論可以用來當作歷史上階級斗爭的自然科學依據?！薄斑@本書”的作者是(　　) A．伏爾泰 B．牛頓 C．達爾文 D．哥白尼 【解析】　伏爾泰是法國啟蒙思想家，而不是科學家，故A項錯誤；牛頓的力學體系和哥白尼的“日心說”與題干中“階級斗爭”沒有關聯(lián)，故B、D兩項錯誤；達爾文進化論闡述了自然界進化的規(guī)則是“物競天擇，適者生存”，與題意相符，故C項正確。 【答案】　C 5．達爾文所著《物種起源》(1859年)和《人類的起源》(1871年)，闡發(fā)了他奠立于自然選擇理論基礎上的進化論，并將其用于解釋人類的起源。其學說遭到宗教界的強烈反對，主要是因為(　　) A．促進了歐洲民族主義的覺醒 B．為歐洲國家殖民擴張辯護 C．為殖民地解放提供思想武器 D．達爾文否定了神造世界說 【解析】　本題抓住關鍵信息“其學說遭到宗教界的反對”可知，主要是考查達爾文生物進化論對宗教界的影響，達爾文認為生物是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的，從而否定神造世界，故D項正確；A項是從歐洲民族解放的角度闡述，與題意不符，錯誤；B項是從歐洲殖民者的角度闡述，與題意不符，錯誤；C項是從殖民地的角度闡述，與題意不符，錯誤。 【答案】　D 6．1700年至1800年間，歐洲人口由1.05億增長到1.8億，19世紀劇增到3.9億。歐洲人口的劇增從本質上反映了(　　) 【導學號：11140099】 A．社會制度的重大變革改善了人類的生存狀況 B．工業(yè)化的發(fā)展為人類的生存創(chuàng)造了良好的條件 C．殖民擴張的發(fā)展擴大了歐洲人的生存空間 D．歐洲逐漸成為全世界人口流動和遷徙的目的地 【解析】　從“1700年至1800年”判斷，這一階段歐洲正在進行工業(yè)革命，工業(yè)革命大大提高了社會生產力，改變了人們的生活和工作環(huán)境，為人類的生存創(chuàng)造了良好的條件，所以引起歐洲人口的劇增。故選B項。 【答案】　B [能力提升] 7．《科學史及其與哲學和宗教的關系》中說：“科學過去是躲在經驗技術的隱蔽角落里辛勤工作的，當它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時候，科學時代可以說已經開始了?！边@里所說的“科學時代”是指(　　) A．文藝復興 B．牛頓創(chuàng)立近代力學體系 C．第一次工業(yè)革命 D．第二次工業(yè)革命 【解析】　本題考查第二次工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命的主要成果來源于工匠的經驗，第二次工業(yè)革命是科學與技術的真正結合。 【答案】　D 8．“1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律，1864年麥克斯韋建立電磁理論，1888年赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波。這些發(fā)現(xiàn)，引發(fā)了發(fā)電機、電動機、電報、無線電的發(fā)明。”材料說明(　　) 【導學號：11140100】 A．電氣技術的革命改變了社會面貌 B．科學理論的突破推動電氣技術的發(fā)展 C．電氣技術發(fā)展是社會需要的結果 D．電力取代蒸汽動力已成為歷史的必然 【解析】　電磁感應定律、電磁理論和電磁波都是科學理論，引發(fā)各項發(fā)明，故B項正確；A、C、D三項表述的是電氣技術發(fā)展的作用，不符合題意。 【答案】　B 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　17世紀中期，牛頓創(chuàng)立了經典力學理論后，運動定律和萬有引力定律為科學發(fā)展奠定了基礎。 ——《宇宙探險》 材料二　達爾文推翻了那種把動物、植物、各物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，第一次把生物學放在完全科學的基礎上，確立了物種的變異性和承續(xù)性。 材料三　自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書(雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn)，從此自然科學便開始從神學中解放出來。 ——恩格斯 (1)結合所學知識，指出材料一中“經典力學理論”形成的歷史背景。經典力學體系的形成等科學成就對當時的歐洲思想界的主要影響是什么？ (2)根據材料二并結合所學知識，分析進化論在歐洲產生的影響。 (3)根據材料三回答，從事科學研究的重要條件是什么？17—18世紀的中國為什么不能產生“哥白尼”“伽利略”式的科學家？試結合中國當時的經濟、思想文化狀況進行分析說明。 【解析】　第(1)問“歷史背景”從資本主義發(fā)展和人文精神角度分析，經典力學的發(fā)展推動了啟蒙運動。第(2)問主要側重于對思想的影響。第(3)問的第一小問主要從創(chuàng)新精神角度分析；第二小問要點明明清阻礙科技發(fā)展的因素。 【答案】　(1)歷史背景：資本主義的發(fā)展；文藝復興運動，人文精神不斷發(fā)展。 影響：推動了歐洲啟蒙運動的興起和發(fā)展。 (2)從根本上改變了19世紀絕大多數人對人類和其他生物在生物界中位置的看法，否定了上帝造人說，對歐洲思想界產生了巨大影響，有利于人們的思想解放。 (3)重要條件：不盲從權威，敢于創(chuàng)新。原因：①經濟：小農經濟仍然占據統(tǒng)治地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢。②思想文化：程朱理學和科舉制度禁錮了人們的思想。 10．閱讀下列材料，回答問題。 【導學號：11140101】 材料一　古代中國人所創(chuàng)造的科學技術具有其獨特的風格和獨到的體系。構成這一獨特的科技體系的有農、醫(yī)、天、算四大學科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術。這四大學科和三大技術是中華民族先人在科學技術上的獨特建樹。 ——吳國盛《科學的歷程》 材料二　近代科學技術是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學技術的基礎。現(xiàn)代科學的發(fā)展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。 國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經濟體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應對國際金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。 ——中國科學院《2010科學發(fā)展報告》 材料三　科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。 ——吳國盛《科學的歷程》 (1)根據材料一，概括中國古代科技的突出特點。簡析中國古代農業(yè)科技取得“獨特建樹”的主要原因。 (2)指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經濟發(fā)展的促進作用。世界主要經濟體為何要加大科技投入？ (3)怎樣理解科學“動搖了人類生存的根基”？如何應對這種“潛在的危險”？ 【解析】　第(1)問的第一小問由材料中“農、醫(yī)、天、算”“陶瓷、絲織和建筑”概括特點；第二小問結合所學知識回答即可。第(2)問首先明確“這一時期的一系列成果”指近代科技，然后結合所學知識回答促進作用；抓住材料二中的“國際金融危機”“布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢”回答原因。第(3)問的第一小問從科學的負面影響回答；第二小問結合所學知識回答即可。 【答案】　(1)實用性、繼承性等。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治者重視農業(yè)生產；農耕經濟的需要。 (2)人類先后進入“蒸汽時代”“電力時代”；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。科技成為引領經濟、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關鍵因素；促進產業(yè)結構調整，擺脫金融危機。 (3)科技發(fā)展會帶來一些負面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作；確保經濟、社會可持續(xù)發(fā)展等。