高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第三章 古詩(shī)鑒賞-讀懂為要賞析為妙 對(duì)點(diǎn)專(zhuān)練5 賞析古詩(shī)的表達(dá)技巧

《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第三章 古詩(shī)鑒賞-讀懂為要賞析為妙 對(duì)點(diǎn)專(zhuān)練5 賞析古詩(shī)的表達(dá)技巧》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第三章 古詩(shī)鑒賞-讀懂為要賞析為妙 對(duì)點(diǎn)專(zhuān)練5 賞析古詩(shī)的表達(dá)技巧（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

對(duì)點(diǎn)專(zhuān)練5　賞析古詩(shī)的表達(dá)技巧 1.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 點(diǎn)絳唇臺(tái)上披襟 周邦彥 臺(tái)上披襟，快風(fēng)一瞬收殘雨。柳絲輕舉，蛛網(wǎng)黏飛絮?！　O目平蕪，應(yīng)是春歸處。愁凝佇，楚歌聲苦，村落黃昏鼓。 上片“柳絲輕舉，蛛網(wǎng)黏飛絮”一句絕佳，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 答：________________________________________________________________________ 答案　兩句集中寫(xiě)景。柳絲飛舞飄蕩，蛛網(wǎng)黏住了空中飄浮的飛絮。詞人借景抒情，以景顯情，又以“柳絲”“飛絮”自喻，抒發(fā)了自己羈滯他鄉(xiāng)的愁苦心情。 2.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 屋　東 [宋]張耒 蒼鳩呼雨屋東啼，麥穗初長(zhǎng)燕子飛。 竹里人家雞犬靜，水邊官舍吏民稀。 溪聲夜?jié)q寒通枕，山色朝晴翠染衣。 賴(lài)有西鄰好詩(shī)句，賡酬[注]終日自忘饑。 注　賡酬：作詩(shī)酬答。 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“溪聲夜?jié)q寒通枕，山色朝晴翠染衣”。 答：________________________________________________________________________ 答案　上句寫(xiě)夜間所聞所感，下句寫(xiě)清晨所見(jiàn)，從聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)等方面多角度寫(xiě)景，寫(xiě)出了山雨夜?jié)q之時(shí)山村的靜謐清寒之美和雨后天晴山村的明朗青翠之麗，暗示了詩(shī)人寧?kù)o舒暢的心境。 3.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 桂源鋪 楊萬(wàn)里 萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。 到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。 請(qǐng)從修辭手法、表達(dá)效果角度對(duì)“萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧”加以簡(jiǎn)要賞析。 答：________________________________________________________________________ 答案　運(yùn)用了擬人的修辭手法。這兩句詩(shī)描寫(xiě)了萬(wàn)山中有一條小溪，萬(wàn)山阻隔不許其往前奔，攔得溪水在山間日夜喧鬧不停的情景?！安辉S”“攔”等詞，賦予萬(wàn)山人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了萬(wàn)山對(duì)溪水的阻礙。 4.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 御街行秋日懷舊 范仲淹 紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里?！　〕钅c已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧[注]，諳盡孤眠滋味。都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避。 注　敧：傾斜，歪向一邊。 這首詞上、下兩片在抒情方式上有什么不同？這樣的抒情方式產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)①上片借景抒情，通過(guò)多重意象的反復(fù)渲染，烘托了詞人的思念之愁；②下片則主要是直抒胸臆(或“直接抒情”)，通過(guò)“愁”“孤”等字眼，直接表達(dá)詞人的離愁之苦。 (2)這兩種抒情方式相結(jié)合，使詞人的感情抒發(fā)既委婉含蓄，又濃烈飽滿，能夠強(qiáng)烈地感染讀者。 5.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 酒樓秋望 華岳[注] 西風(fēng)吹客上闌干，萬(wàn)里無(wú)云宇宙寬。 秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿。 花搖舞帽枝尤軟，酒入詩(shī)腸句不寒。 古往今來(lái)多少恨，一時(shí)收拾付杯盤(pán)。 注　華岳：南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)南宋國(guó)勢(shì)正處于危殆之際。 (1)這首詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)景精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ (2)與《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)相比，本詩(shī)尾聯(lián)抒情方式有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)①俯視、仰視相結(jié)合(或“空間層次由低到高”)。詩(shī)人先寫(xiě)秋水碧波蕩漾，再寫(xiě)映日紅霞，由低到高，層次分明。②色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪出秋水、云霞之色，使畫(huà)面色彩鮮明艷麗，富有美感。③以樂(lè)景寫(xiě)哀情，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。 (2)與《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)的直抒胸臆有不同。本詩(shī)尾聯(lián)前一句直接抒情(或“直抒胸臆”)，將個(gè)人感情融入古往今來(lái)的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度。后一句間接抒情，運(yùn)用反語(yǔ)的手法，寫(xiě)詩(shī)人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤(pán)和酒杯，實(shí)則是憤激之語(yǔ)，表達(dá)的感情更加激越。 6.閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 登安陸西樓① [唐]趙嘏 樓上華筵日日開(kāi)，眼前人事只堪哀。 征車(chē)自入紅塵去，遠(yuǎn)水長(zhǎng)穿綠樹(shù)來(lái)。 云雨暗更歌舞伴，山川不盡別離杯。 無(wú)由并寫(xiě)春風(fēng)恨，欲下鄖城首重回。 浮云樓和趙嘏 [宋]曾鞏 萬(wàn)里聊供遠(yuǎn)眼開(kāi)，檐前不盡水聲哀。 朝云尚拂陽(yáng)臺(tái)去，羽獵曾圍夢(mèng)澤來(lái)。 解帶欲留長(zhǎng)日坐，傾壺難飲故人杯。 邅②窮萬(wàn)里飄萍內(nèi)，到此登臨更幾回。 注　①安陸西樓，又名浮云樓。②邅(zhān)：行蹤不定。 (1)兩首詩(shī)的首聯(lián)都寫(xiě)到了“哀”，在表現(xiàn)手法上有何不同？請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。 答：________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)尾聯(lián)的表達(dá)效果。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)①趙詩(shī)采用對(duì)比手法，以月月舉辦的豪宴與眼前之宴形成對(duì)比，直抒離別的悲哀之情。②曾詩(shī)采用借景抒情(間接抒情)的手法，以檐前流水的哀聲寄寓自己的悲哀之情。 (2)①趙詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以離別者的“首重回”表現(xiàn)與朋友的分別之情，余味無(wú)窮。②曾詩(shī)則運(yùn)用虛寫(xiě)，想象離別后四處漂泊，少有登臨把酒的機(jī)會(huì)了，惜別之情表達(dá)委婉。