2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II）卷

《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II）卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題。 (共2題；共2分)1. （1分） 如圖，從_面看到 ，從_面看到 ，從_面看到 。 2. （1分） (2019四下京山期末) 填一填，找出從正面、上面、左面、右面看到的形狀。 從_看從_看從_看從_看二、 選擇題。 (共3題；共3分)3. （1分） (2019五下商丘月考) 觀察幾何體，從上面看到的是（ ）。 A . B . C . 4. （1分） (2019四下龍華期末) 下面4個(gè)立體圖形中，從右面看到的形狀是 的圖形有（ ）個(gè)。 A . 1B . 2C . 3D . 45. （1分） (2019五下安溪期末) 由若干個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體，從不同方向看到的形狀如下圖，這個(gè)幾何體一共用了（ ）個(gè)小正方體。 A . 3B . 4C . 5D . 6三、 涂色題。 (共3題；共3分)6. （1分） 4個(gè)棱長(zhǎng)為30厘米的正方體想箱子放在墻角處。 （1） 分別畫(huà)出從正面、右面、上面看到的圖形。 （2） 共有_個(gè)面露在外面，露在外面的面積是_平方厘米。 7. （1分） 觀察 這組圖分別是在哪個(gè)看到的？ 8. （1分） (2019朝陽(yáng)) 一個(gè)圓柱形零件，從上面看到的圖形如圖1，從前面看到的圖形如圖2（圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1cm）. （1） 這個(gè)圓柱形零件的底面直徑是_厘米，高是_厘米 （2） 這個(gè)零件的體積是多少立方厘米？ 四、 連一連。 (共1題；共1分)9. （1分） (2019四下金寨期中) 下面圖形分別是從什么位置看到的？請(qǐng)你連一連。 五、 看一看，填一填。 (共1題；共3分)10. （3分） （1） 從前面看，形狀是 的圖形是_。 （2） 從上面看，形狀是 的圖形是_。 （3） 從左面看，形狀是 的圖形是_。 六、 按要求回答 (共3題；共3分)11. （1分） 用小正方體搭建一個(gè)幾何體，從上面看到的圖形是 ，從左面看到的圖形是 ，搭建這個(gè)幾何體最少要_個(gè)小正方體，最多要_小正方體。 12. （1分） (2019五下增城期中) 找一找 13. （1分） 從正面、側(cè)面和上面看形狀、大小都一樣的圈出來(lái)。 七、 用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。 (共2題；共2分)14. （1分） 下面兩個(gè)平面圖形是一個(gè)立體圖形從上面和正面看到的視圖。請(qǐng)判斷哪個(gè)立體圖形是對(duì)的。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。） 15. （1分） 一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從正面看到的形狀是 ，在下面正確的堆法的（ ）里打“”，錯(cuò)誤的打“”。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共2題；共2分)1-1、2-1、二、 選擇題。 (共3題；共3分)3-1、4-1、5-1、三、 涂色題。 (共3題；共3分)6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、四、 連一連。 (共1題；共1分)9-1、五、 看一看，填一填。 (共1題；共3分)10-1、10-2、10-3、六、 按要求回答 (共3題；共3分)11-1、12-1、13-1、七、 用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。 (共2題；共2分)14-1、15-1、