貴陽市2019-2020學年語文八年級下冊期末復習 專題訓練七 課內文言文閱讀B卷

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貴陽市2019-2020學年語文八年級下冊期末復習 專題訓練七 課內文言文閱讀B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、課內閱讀 閱讀下面的文段，完成下列小題。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 1 . 解釋下列句中加點詞語在文中的意思。 ⑴從小丘西行百二十步⑵斗折蛇行 ⑶凄神寒骨 2 . 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 3 . 下列對文章的分析理解不正確的一項是（ ）。 A．作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，借荒遠之境含蓄表達貶謫后內心無法擺脫的落寞。 B．首段由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，作者移步換景，帶領我們領略不同的景致。 C．第2段寫游魚、魚影、日光，動靜結合，無一字寫水，卻又無處不寫水，充滿詩情畫意。 D．本文語言凝練，寫小溪的曲折蜿蜒只用了“斗折蛇行”四字描述，寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁僅用了“過清”二字加以揭示。 閱讀下面文言文，完成下面小題。 愛蓮說 周敦頤 ①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。 ②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 ③予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同子者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 4 . 解釋下面句中加點詞的意思。 (1)可愛者甚蕃:______________(2)宜乎眾矣:______________ 5 . 下列句子中加點的“之”與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的項是（ ） A．水陸草木之花 B．花之隱逸者也 C．吾妻之美我者，私我也 D．睨之，久而不去 6 . 把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直。 7 . 下列對文意理解有誤的一項是（ ） A．本文托物言志，作者借蓮花自比，含蓄表達了自己不感名利、潔身自好的志趣。 B．文章為了突出蓮花的高潔形象，用菊花正面襯托，用牡丹反而陪襯。 C．“陶后鮮有聞”句表達了作者對不可能有真正的隱土的遺憾之情。 D．“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句的言外之意是對世人隨波逐流、追逐功名富貴現(xiàn)象的鄙棄。 8 . 讀了這篇文章，在做人方面給了我們哪些啟示? 閱讀下面的文章，完成下列小題。 北冥有魚 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 9 . 給加點字注音： （1）鵬之徙于南冥也：________（2）摶搖而上者九萬里：________ 10 . 解釋加點的字詞： （1）怒而飛：________（2）是鳥也：________ （3）《齊諧》者，志怪者也：________（4）去以六月息者也：________ 11 . 翻譯下面的句子。 （1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。 （2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？ 12 . 試賞析“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”這一句話。 13 . 文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？ 閱讀下文，完成小題 陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 14 . 文中“馨”的意思是______________________________ 15 . 下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（ ） A．本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。 B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。 C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 D．作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 16 . 下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（ ） A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問/今是何世 C．率妻/子邑人來此絕境 D．后遂無問/津者 17 . （小題2）下列語句中劃線的詞解釋不正確的一項是（ ） A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕） B．阡陌交通（交通運輸） C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然） D．不足為外人道也（介詞，對，向） 18 . （小題3）下面對所選文段內容理解不正確的一項是（ ） A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。 B．文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。 C．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。 D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結構非常嚴謹。 19 . （小題4）用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。 （1）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。 （2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 20 . 作者在本文中描寫世外桃源有何用意？ 第 5 頁 共 5 頁