西安市2020版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹(shù)上的喜鵲練習(xí)卷（I）卷

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西安市2020版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹(shù)上的喜鵲練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 按要求填空。1“早”的讀音是（_），第二畫(huà)是（_），組詞（_）。2“鳥(niǎo)”的讀音是（_），第五畫(huà)是（_），組詞（_）。3“林”共（_）畫(huà)，（_）結(jié)構(gòu)。4“明”共（_）畫(huà)，（_）結(jié)構(gòu)。2 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。hu qio_ t zhng_zo yn_ pn dun_fi b_3 . 寫同音字。（6分）shng pi m 神（ ）（ ）不是沙（ ）（ ）余（ ）伴君（ ）笑（ ）利（ ）養(yǎng)沉（ ）4 . 前言后語(yǔ)。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。發(fā)揮（ ）性能（ ）（ ）簡(jiǎn)樸發(fā)現(xiàn)（ ）性情（ ）（ ）簡(jiǎn)單發(fā)表（ ）性格（ ）（ ）簡(jiǎn)練5 . 在括號(hào)里填入合適的量詞。一（_）蘋果一（_）鉛筆一（_）樹(shù)一（_）鳥(niǎo)一（_）鳥(niǎo)窩一（_）船6 . 寫出下列句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(1)難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（_）(2)人們從蝙蝠身上得到了啟示。（_）(3)即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（_）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。歡樂(lè)聚會(huì)一天晚上，小動(dòng)物們來(lái)到小豬家聚會(huì)，他們帶來(lái)了許多禮物。小猴帶來(lái)了胡蘿卜 。狐貍帶來(lái)了一串葡萄 。小狗帶來(lái)了玉米。小刺猬帶來(lái)了大蛋糕 。小豬也很大方，拿出許多食品招待大家。他請(qǐng)狐貍吃魚(yú) ，請(qǐng)小猴子吃桃子 ，請(qǐng)小狗吃骨頭 ，請(qǐng)小刺猬吃蘋果 。最后，大家一起唱歌、跳舞，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。7 . 文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)寫下來(lái)。（_）8 . 我會(huì)填。（ ）帶來(lái)了（ ）。（ ）帶來(lái)了（ ）。（ ）帶來(lái)了（ ）。（ ）帶來(lái)了（ ）。9 . 小豬也很大方，拿出（ ）（ ）（ ）（ ）招待大家。10 . 連一連。狐貍吃蘋果小猴子吃骨頭小狗吃桃子小刺猬吃魚(yú)閱讀短文，完成練習(xí)。喜鵲喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對(duì)它的愛(ài)稱。自古以來(lái)，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥(niǎo)兒。早春二月，陽(yáng)光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會(huì)用各種不同的叫聲和同伴交談，傳送著春天的信息。在城市，在農(nóng)村，都能聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來(lái)欣喜與歡樂(lè)。冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鳴叫，使人感到生機(jī)勃勃。喜鵲的食物很豐富，蟲(chóng)子、植物種子它都愛(ài)吃。它能幫助人們啄食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)，有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。喜鵲體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲(chóng)，人們?cè)跄懿幌矚g它呢？11 . 把詞語(yǔ)填寫完整。冰_雪_體態(tài)_勃勃_脆_耳12 . 喜鵲盡情歌唱的時(shí)間是_。13 . 喜鵲的歌聲_，給人們帶來(lái)_。14 . 文中說(shuō)：“它會(huì)用各種不同的叫聲和同伴交談，傳送著春天的信息?！闭?qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。喜鵲：_我知道，_喜鵲：_我懂得，_15 . 人們喜愛(ài)喜鵲的原因是什么？_三、信息匹配16 . 讀句子，選詞語(yǔ)。(填序號(hào))A.災(zāi)害B.災(zāi)難1.雪也會(huì)給人們帶來(lái)一些（_）。2.洪水沖走了我們的家園，這是一場(chǎng)多么令人痛心的（_）哪！A.冷靜B.冷清3.爸爸媽媽都沒(méi)在家，從早到晚，家里都很（_）。4.遇到事情，我們不能著急，要（_）。A.有名B.著名A聞名5.這里的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常（_）。6.萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世（_）。7.劉爺爺是（_）的科學(xué)家。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)