科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境練習(xí)卷
《科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境練習(xí)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境練習(xí)卷(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . ( )構(gòu)成人體的主要成分。 A.食物 B.水 C.無機鹽 D.蛋白質(zhì) 2 . 蝸牛是用( )來爬行的。 A.觸角 B.腹足 C.殼 3 . 采用填埋、焚燒的方法處理垃圾( )。 A.能有效減少對環(huán)境的污染 B.不會影響環(huán)境 C.很安全 D.以上說法都不對 4 . 下列各種生物中,都是生產(chǎn)者的一組是( )。 A.樟樹、枯樹 B.豬籠草、柳樹 C.貓、鴨子 5 . 使生物特征發(fā)生改變,造就了生物多樣性的根本原因為( ) A.自然選擇 B.人為影響 C.自然選擇和人為影響 6 . 如果生態(tài)瓶中的水減少一半,瓶里面的動物將( ) A.經(jīng)常露出水面 B.會鉆到水底不動 C.沒有變化 7 . 草原上的野兔大多會破壞草地,為了保護草原,人們最好采取( )。 A.捕殺野兔,既保護了草原,又可以創(chuàng)造經(jīng)濟價值 B.大量噴灑農(nóng)藥把野兔毒死,就可以保護草原 C.適當(dāng)投放蛇、鷹等野兔的天敵,抑制野兔的數(shù)量 8 . 我們處理廢紙的最好方法是( )。 A.燒掉 B.扔進垃圾桶 C.回收再次加工利用 9 . 水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中,生產(chǎn)者是( ) A.水稻 B.老鼠 C.蛇 10 . 我們掃地時應(yīng)該( )。 A.先灑水再掃地 B.先掃地再灑水 C.都可以 二、判斷題 11 . 蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段。(________) 12 . 有了充足的陽光、水、養(yǎng)料、空氣和適宜的溫度,植物才能茁壯成長。(_____) 13 . 在蟻穴中生活著幾萬只螞蟻,它們互相依賴,互相影響,構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。 (______) 14 . 人在自然界食物鏈的頂端,所以我們?nèi)祟愊氤陨毒统陨?。(______) 15 . 已經(jīng)發(fā)霉的食物,扔掉可惜,洗一洗,熱一熱就可以吃了。(______) 16 . 面包是微生物為我們提供的食物。(_____) 17 . 水在自然界不停地循環(huán),所以地球上的水是用之不竭的,我們沒有必要節(jié)約水。(________) 18 . 生態(tài)系統(tǒng)中的消費者僅是指以生產(chǎn)者為食的動物,如兔、鼠等。(______) 19 . 垃圾填埋場在填滿垃圾以后,可以在上面修建公園、體育場,也可以用來建筑房屋和種植莊稼。(____) 20 . 國家對食品安全生產(chǎn)監(jiān)管嚴了,食物包裝上可以不印制各種信息了。(____) 21 . 綠色社會就是綠化很好的社區(qū)。(_______) 22 . 有的生物是有生命的,而有的生物是無生命的,比如霉。(____) 23 . 所有的物品都可以回收再利用。(__) 24 . 碘酒遇到白糖會變藍。(________) 25 . 我喜歡吃竹子。(______) 26 . 不同的生物可能生活在同一環(huán)境中。(______) 27 . 各種細胞的大小、形狀差異很大。(______) 28 . 鳥能傳播一些植物的種子。(_________) 29 . 綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有一定的水分、適宜的溫度和空氣。(_______) 30 . 通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育只需要土壤和適宜的水分。(_____) 三、綜合題 31 . 閱讀以下《狼和鹿》故事,回答相應(yīng)問題。 “上世紀初,在美國西部森林里,許多狼正在捕捉可愛的鹿。于是,美國總統(tǒng)下令召集獵人打狼。森林里的狼紛紛喪生在獵人槍口之下。不久,鹿群的數(shù)量飛快地增加,從原來的幾萬只猛增到十幾萬只。但是幾年后,森林漸漸變得憔悴,日益枯黃。更為可怕的是一種怪病在鹿群中蔓延開來,大量的小鹿倒了下去,還有一些則由于饑餓難耐死去?,F(xiàn)在,這片難覓狼的蹤跡的森林里的鹿反而銳減到了幾千只。” (1)請你根據(jù)以上信息,寫出一條食物鏈。 (2)請你利用“生態(tài)平衡”的知識,解釋鹿群的數(shù)量最終迅速減少的原因。 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境練習(xí)卷 科學(xué) 年級 上冊 第一 單元 生物 環(huán)境 練習(xí)
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-12548373.html