九年級化學(xué)上冊過關(guān)訓(xùn)練試卷（第四單元　自然界的水 課題3　水的組成）

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九年級化學(xué)上冊過關(guān)訓(xùn)練試卷（第四單元　自然界的水 課題3　水的組成） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為混合物的是（ ） A．銀、氯化鉀 B．鐵粉、二氧化碳 C．銅、潔凈的空氣 D．白磷、冰水混合物 2 . 下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A．高錳酸鉀 B．pH＜5.6的降水 C．石油 D．生鐵 3 . 下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的（ ） A．電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生了四氧化三鐵 C．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生了藍(lán)紫色火焰，生成了有刺激性氣味的氣體 4 . 在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖，下列說法不正確的是（ ） A．X的值為4 B．反應(yīng)中生成的甲、丁質(zhì)量比為2∶1 C．該反應(yīng)為分解反應(yīng) D．丙可能為該反應(yīng)的催化劑 5 . 下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液。下列有關(guān)說法錯誤的是 A．水電解系統(tǒng)的正極上得到的氣體能供給呼吸 B．水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化 C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用，燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水 6 . 下列生活小銘同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是（ ） 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 A 帶火星的小木條伸入集氣瓶中 不復(fù)燃 瓶內(nèi)不含氧氣 B 50毫升水和50毫升酒精混合 體積小于100毫升 分子做不停運(yùn)動 C 排水法收集氧氣 集氣瓶內(nèi)水被排盡 氧氣不溶于水 D 連接電解水器電解水 負(fù)極與正極氣體比大于2：1 氧氣將電極氧化消耗 A．A B．B C．C D．D 7 . 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“●”“○”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是（ ） A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) C．反應(yīng)中共有兩種元素參與 D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：2 8 . 下列對日常生活中的現(xiàn)象用微粒的性質(zhì)解釋合理的是（ ） 生活中的現(xiàn)象 解釋 A 一滴水中大約有1.671021個水分子 分子的數(shù)目很大 B 夏天汽車輪胎容易爆炸 溫度升高，分子體積增大 C 油漆需要密閉保存 分子質(zhì)量很小 D 酒香不怕巷子深 分子在不斷運(yùn)動 A．A B．B C．C D．D 9 . 下列說法中，不正確的是（ ） A．氫氣是密度最小的氣體，可以用向下排空氣法收集 B．水是由氫元素和氧元素組成的，所以是混合物 C．檢驗(yàn)氫氣純度時，聽到聲音很小則表面氫氣較純 D．氫氣在氧氣中燃燒只生成水，也可以說明水的組成 10 . 在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則下列說法正確的是 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量（g) 4 31 21 10 反應(yīng)后質(zhì)量（g) 4 40 6 X A．甲一定是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)的生成物只有一種 C．丙物質(zhì)一定屬于化合物 D．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為5:2 11 . 下列事例中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是 A．潮濕的衣服被曬干了 B．蘋果腐爛了 C．鐵柵欄被車撞變形了 D．玻璃杯摔碎了 12 . 鑒別H2與CO應(yīng)選擇的合理方法是（ ） A．聞氣味試驗(yàn)毒性 B．看是否溶于水 C．檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物 D．看能否還原灼熱的CuO 13 . 物質(zhì)對應(yīng)的類別正確的是（ ） A．膽礬：化合物 B．木炭：單質(zhì) C．冰：混合物 D．天然氣：純凈物 二、填空題 14 . 水是生命之源，“珍惜水.節(jié)約水,保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。 （1）下列“水”屬于純凈物的是___________（填序號）。 A 蒸餾水 B 河水 C 自來水 （2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是__________。該實(shí)驗(yàn)說明水是由________組成的。 （3）云南水資源豐富，但分布不均。自然界中的水一般要凈化后才能使用，凈化水的方法有吸附、__________和蒸餾等；有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用______________,的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______________。 （4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:______________。 三、實(shí)驗(yàn)題 15 . 氫氧燃料電池（H2作負(fù)極，O2作正極，KOH溶液作載體），是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置，如圖為電池示意圖。該電池的電極A、B表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，鉑粉吸附氣體能力強(qiáng)，性質(zhì)穩(wěn)定。氫氧燃料電池是一種化學(xué)電池，它將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的工作原理如下：A處H2失去電子變?yōu)镠+，溶液中的OH﹣與其反應(yīng)生成H2O．B處O2得到電子，在水的作用下生成OH﹣．生成的OH﹣與A處的H+繼續(xù)反應(yīng)，這樣就形成了帶電微粒的定向移動，產(chǎn)生電流。閉合回路中H2與O2在A、B兩極不斷發(fā)生反應(yīng)，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。 請回答： （1）氫氧燃料電池所使用的載體KOH在物質(zhì)分類中屬于_____。 a化合物 b氧化物 （2）下列對氫氧燃料電池工作原理的描述正確的是_____。 a經(jīng)過燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能 b通過正負(fù)極電子的得失產(chǎn)生電能 （3）下列說法正確的是_____。 a該電池在工作過程中沒有產(chǎn)生任何有害物質(zhì)，是一種清潔環(huán)保的電池 b要使該電池持續(xù)發(fā)電不需要不斷通入H2和O2 （4）氫氧燃料電池在工作過程中H2中氫元素的化合價反應(yīng)后會_____。 a升高 b降低 （5）KOH在溶液中會電離出K+和OH﹣從而形成能夠自由移動的帶電微粒，Na2SO4在溶液中也會發(fā)生類似的情況電離出相應(yīng)的陽離子和陰離子，因此電解水時加入少量Na2SO4可增強(qiáng)水的_____性，請寫出Na2SO4電離出的陰離子符號_____。 16 . 如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。 (1)A、B為電源的正、負(fù)兩極，通電一段時間后，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有①____，通過現(xiàn)象判斷B為電源的②____(填“正”或“負(fù)”)極。 (2)電解水時，需要在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是____；打開Ⅰ玻璃管上的活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴口的氣體時出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____； (3)電解水的符號表達(dá)式為_______； 四、簡答題 17 . 用“●”和“○”代表兩種不同的原子，下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬圖，請回答問題： (1)在C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子，以使其正確。______________ (2)上述物質(zhì)中可能屬于氧化物的是_____________(用A、B、C填寫)。 (3)該變化中發(fā)生改變的粒子是______________(畫粒子圖)。 (4)寫出符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。 第 7 頁 共 7 頁