成都市2020版八年級生物上冊 第五單元 第一章 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物 同步測試題D卷

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成都市2020版八年級生物上冊 第五單元 第一章 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物 同步測試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 圖中圓圈表示生物具有的特征，下列觀點不正確的是AP可以表示變態(tài)發(fā)育BQ可以表示是消費者CE可以表示體內(nèi)有脊柱DF可以表示恒溫動物2 . 下列關(guān)于青蛙的描述中錯誤的是（ ）A青蛙是由受精卵發(fā)育而來的B幼體蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)像魚C幼體蝌蚪靠尾運動、靠鰓呼吸D青蛙幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，是完全變態(tài)發(fā)育3 . 根據(jù)下圖所示的四種動物，下列敘述中錯誤的是（ ）A鯽魚具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線能感知水流的方向B上圖中青蛙的幼體和成體都用肺呼吸C它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓D大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”4 . “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕铝嘘P(guān)于蛙的生殖和發(fā)育等說法錯誤的是（ ）A蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能B蝌蚪的呼吸器官經(jīng)歷從外鰓到內(nèi)鰓的變化過程C高聲鳴叫的是雌蛙，是一種生殖行為D兩棲類在進化上屬于水生向陸生過渡類型5 . 下列不能說明蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的特點是A有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱B卵表面有堅韌的卵殼C肺的氣體交換能力較強D體表有角質(zhì)的鱗片6 . 人、兩棲動物、桃等進行有性生殖的生物，發(fā)育的起點都是（ ）A胚胎B胎兒C卵細(xì)胞D受精卵7 . 兩棲動物是指（ ）A幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸B幼體在水中生活，成體只能生活在陸地上C有時在水中生活，有時在陸地上生活D既能生活在水中，又能生活在陸地上8 . 下列對應(yīng)不正確的是（ ）A墨魚、魷魚、章魚軟體動物B海馬、鯨魚哺乳動物C甲魚、鱷魚爬行動物D桃花魚（水母）腔腸動物9 . 人體發(fā)育的起點是（ ）A卵細(xì)胞B受精卵C胚胎D剛出生的嬰兒10 . 青蛙是人類的朋友，被稱為“田園衛(wèi)士”，一只青蛙平均一年要吃掉15000只昆蟲其中絕大多數(shù)是害蟲下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述錯誤的是（ ）A雄蛙將受精卵產(chǎn)在水中B雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來抱對C蝌蚪是青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸D成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸11 . “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！贝耗┫某?，蛙鳴聲聲。下列敘述不正確的是（ ）A蛙鳴是求偶行為B青蛙用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸C青蛙在水中生殖，陸上發(fā)育，故稱為兩棲動物D青蛙捕食稻田里的害蟲，能提高水稻產(chǎn)量二、填空題12 . 青蛙幼體生活在水中，用_呼吸；成體生活在潮濕的陸地或水中，主要用_呼吸；它的皮膚裸露而濕潤，有輔助 _的作用；體溫不恒定。三、綜合題13 . 下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）A圖所示的動物個體發(fā)育方式屬于_，與B圖所示動物個體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經(jīng)過_期。 （2）A、B圖所示動物個體發(fā)育過程都有“蛻皮”現(xiàn)象，蛻去的“皮”實際上是_，如果B圖所示的動物是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_。（3）C圖所示的動物個體發(fā)育的起點_。它的雄性個體在夏季會通過鳴叫吸引異性，這屬于_行為，其受精方式是_。（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱劃分，A、B所示動物屬于_動物。14 . 如圖是動物進化系統(tǒng)樹示意圖，據(jù)圖完成的問題。（1）動物界中種類最多、數(shù)量最大的類群是_。（2）脊椎動物中數(shù)量最大的類群是_。（3）脊椎動物中恒溫動物的有鳥類和_。 （4）兩棲動物的特征_。四、實驗探究題15 . 洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證試驗：（1）該實驗提出的探究問題是：_。（2）_同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了_實驗。（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，進行旺盛的_生殖，其細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，屬于_生物。第 4 頁 共 4 頁