七年級上冊生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 綜合練習題

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七年級上冊生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 綜合練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列有關樹的生態(tài)價值的敘述錯誤的是（ ）A引起地球溫室效應B促進生物圈的水循環(huán)C是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者D維持大氣中碳氧平衡2 . 有時我們會看到這樣的現(xiàn)象（如圖）；路旁樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質部，這部分莖就不能增粗。這是因為，被破壞的結構是（ ）A篩管B形成層C導管D樹皮3 . “雜交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品種一一海水稻，海水稻的營養(yǎng)物質主要儲存在（ ）A胚乳B胚根C胚芽D子葉4 . 一朵桃花的結構中，能發(fā)育成桃的是（ ）A花瓣B花柱C花藥D子房5 . 如圖所示是被子植物有關器官的結構圖，圖中標注有錯誤的是（ ）ABCD6 . 一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射24小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造有機物，其中原因是B區(qū)葉片缺少：（ ）A葉綠素B光C二氧化碳D水7 . 下列關于植物生理活動的說法錯誤的是（ ）A植物的蒸騰作用可以促進根對水分和無機鹽的吸收B植物白天只進行光合作用，夜里進行呼吸作用C綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量D綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡8 . 下列對植株生長的敘述，正確的是（ ）A植株的芽都能發(fā)育成枝條B硼不是植物所需的最主要的無機鹽，含量少，作用小C養(yǎng)花種草要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長提供有機物D無土栽培的實驗證明了土壤不是植物生長所必需的9 . 關于綠色植物與生物圈水循環(huán)關系的描述，錯誤的是（ ）A森林有“綠色水庫”之稱B落葉能夠吸納雨水，使雨水滲入地下C根部吸收地下水，通過篩管向上運輸D水分主要通過葉片氣孔散失，提高大氣濕度10 . 如圖是一杯放于水平桌面的豆?jié){，下列關于豆?jié){的說法不正確的是（ ）A豆?jié){屬于懸濁液B制作豆?jié){的黃豆屬于被子植物的種子C豆?jié){的營養(yǎng)主要來自胚乳D喝豆?jié){可以為人體補充一定量的蛋白質11 . 關于綠色開花植物的描述，不正確的是（ ）A種子萌發(fā)的條件不包括充足的光照和肥沃的土壤.B植物葉的表皮、葉肉、葉脈分別屬于上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織.C早晚移栽植物時并剪出部分枝葉是為了抑制植物的蒸騰作用.D某棵棗樹由于某種原因損傷了樹皮，收獲時果實反而又大又甜，葉制造的營養(yǎng)物向下運輸受阻而供給了果實.12 . 吃的豆瓣醬，主要取自蠶豆種子的哪一部分結構（ ）A胚芽B胚軸C子葉D胚乳13 . 植物學上的“枝條”指的是（ ）A除去芽和帶有葉的莖B除去葉和芽的莖C除去葉和帶有芽的莖D長有葉和芽的莖14 . 花生種子和小麥種子的營養(yǎng)物質分別貯藏在（ ）子葉胚芽胚乳胚根ABCD15 . 在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，用酒精溶解葉綠素之后，漂洗葉片，滴加碘液，葉片的變化時（ ）A未遮光的部位明顯變化，未遮光部分不變色B遮光部分無明顯變化，未遮光部分變?yōu)樗{色C遮光部分變成藍色，未遮光部分不變色D都是淡黃色16 . 下列關于花和果實的敘述中，不正確的是A要形成果實和種子，必需經過傳粉和受精兩個重要的生理過程B一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠C將未成熟的花套袋處理，能結出果實的花可以是單性花D玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實17 . 水分從土壤溶液中進入植物體，再從植物體返回大自然的途徑可以表示為（ ）A土壤中的水分植物細胞篩管氣孔大自然B土壤中的水分植物細胞導管氣孔大自然C土壤中的水分導管植物細胞氣孔大自然D土壤中的水分篩管植物細胞氣孔大自然18 . 植物莖中，篩管的主要作用是A運輸有機物B運輸無機鹽C運輸水分D吸收水分19 . 校園里迎來了兩株杏銀杏樹。在移栽過程中，園林工人截去了一部分枝葉，主要目的是A降低空氣濕度B減少水分喪失C增強呼吸作用D增強光合作用二、綜合題20 . 如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)圖回答。(1)組成的_將來發(fā)育成圖三(大豆幼苗)。(2)圖示一二的過程中,所需要的有機物是由圖一中的_提供的。(3)圖三大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_。(4)圖示四(花)五(果實)的過程中,必須經過兩個重要的生理過程是_。(5)圖示五果實由種子和果皮組成,其中是由圖示四中的_發(fā)育而來的,是由圖示四中的_發(fā)育而來的。21 . 草莓被稱為“果中皇后”，我市許多采摘園在大棚中種植草莓。請回答下列問題：（1）草莓果實是由花中的_發(fā)育而來的。（2）大棚種植草莓時，果農常會放養(yǎng)一些蜜蜂，最直接的目的是_。（3）買回了的新鮮草莓很容易腐爛變質，請你根據(jù)所學知識，提出一種保鮮措施_。（4）草莓植株白天在大棚中進行的生理活動是_（填序號）。光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 吸收水分和無機鹽（5）如果農戶想提高大棚草莓的產量，你建議_。22 . 在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請分析回答：(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_。(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_作用。(3)上圖中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是_。(4)在脫色后的葉片上滴加_，變藍的是圖甲葉片中_部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。23 . 下圖是桃花結構及受精過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)寫出下列序號所示結構的名稱。1_，2_4_，5_6_，7_。(2)傳粉是指花粉從雄蕊的_里散出來，落到雌蕊_上的過程。傳粉完成后，花粉粒在_的刺激下，會萌發(fā)出花粉管。(3)當花粉管不斷伸長到達_內部后，會釋放出精子與其中的_結合，形成_。(4)受精完成后，唯有_繼續(xù)發(fā)育，并最終形成果實。其中_發(fā)育成果皮，_發(fā)育成種子，種子中的胚由_發(fā)育而成。24 . 如圖甲是花的基本結構示意圖，圖乙是植物種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中一朵花的主要結構是_和_；圖乙中結構_是果皮和種皮（填序號）。（2）圖乙中的兩粒種子都具有的結構是_和_。玉米萌發(fā)時利用的營養(yǎng)物質來自于_。（3）圖甲中的卵細胞與精子結合形成受精卵的過程叫_。（4）桃樹可以通過嫁接繁育優(yōu)良品種，這種生殖方式屬于_生殖。25 . 不同的概念常有直接或間接的聯(lián)系，用一些有關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學知識，完成下列概念圖。（1）“”表示的生理過程作用是_“”表示的生理過程作用是_，（2）“”過程主要在活細胞的_進行，物質主要通過植物根尖_（部位）吸收。（3）二氧化碳和進出葉片的“門戶”是_。第 6 頁 共 6 頁