歷史七年級上冊第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)人類的活動單元測試卷

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歷史七年級上冊第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)人類的活動單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 某位同學(xué)寫“北京人的一天”時(shí)，他用到的關(guān)鍵詞語有“粗糙石器”“共同抵御禽獸”“共同分享勞動果實(shí)”，這位同學(xué)所描述的“北京人”生活階段是（ ）A遠(yuǎn)古時(shí)期B春秋戰(zhàn)國時(shí)期C秦漢時(shí)期D魏晉時(shí)期2 . 成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中源自晉楚爭霸的是A退避三舍B紙上談兵C臥薪嘗膽D圍魏救趙3 . 西周后期，周厲王于民爭利，引發(fā)“國人暴動”，周厲王逃亡時(shí)間是（ ）A前841年B前771年C前1600年D前1046年4 . 清明節(jié)中國人有緬懷先人，尊祖敬宗的習(xí)俗。這一習(xí)俗最早源于（ ）A原始社會B西周時(shí)期C春秋戰(zhàn)國D秦漢5 . 禮記所謂“天下為公，選賢與能”的社會局面，主要反映的是A北京人時(shí)期B堯舜禹時(shí)期C夏朝建立初期D西周建立初期6 . 傳說中國治水“三過家門而不入”的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是（ ）A炎帝B堯C黃帝D禹7 . 史記記載，“秦王乃拜斯為長史，聽其計(jì)，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯。諸侯名士可下以財(cái)者，厚遺結(jié)之；不肯者，利劍刺之?！边@種遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破的策略稱為A合縱B暗殺C連橫D賄賂8 . 下列為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)的是A原始生產(chǎn)工具B原始農(nóng)業(yè)C火的使用D木構(gòu)水井9 . 海內(nèi)外華人總是自稱為“炎黃子孫”，下列說法錯誤的是（ ）A炎帝黃帝結(jié)成部落聯(lián)盟形成華夏族B炎黃時(shí)期相當(dāng)于我國原始社會晚期C遠(yuǎn)古傳說就是真實(shí)的歷史D炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖10 . 假如你想穿越時(shí)空，回到遠(yuǎn)古社會去體驗(yàn)我國最早的原始人類的生活，那么你應(yīng)該到A北京西南周口店B浙江余姚河姆渡C陜西西安半坡村D云南元謀縣11 . 目前所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ）A元謀人遺址B北京人遺址C半坡遺址D陶寺遺址12 . 河姆渡原始居民的主要食物是（ ）A水稻B粟C大豆D番薯13 . 阪泉之戰(zhàn)后，炎帝和黃帝兩個(gè)部落結(jié)成部落聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成了日后的（ ）A夷族B中華民族C華夏族D戎族14 . 北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的，先農(nóng)神是我國古史傳說中最先教民耕種的神者，代表人物是（ ）A黃帝B炎帝C大禹D嫘祖15 . 今天，人們已學(xué)會利用多種能源改善生活質(zhì)量。遠(yuǎn)古時(shí)期“元謀人”“北京人”早就知道利用的一種能源是（ ）A天然火B(yǎng)自然風(fēng)C雷電D水力16 . 司馬遷在史記中寫道：“娶妻有日，過門不私。九土既理，玄圭錫茲?！彼桧灥氖茿堯B舜C禹D黃帝17 . 下列原始人類中，處于舊石器時(shí)代的是（ ）A北京人B姜寨人C半坡人D河姆渡人18 . “七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！边@是唐朝詩人胡曾的詠史詩流沙中的詩句，反映了戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)事連綿，干戈不息的情況。下列戰(zhàn)爭不是發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的是A馬陵之戰(zhàn)B長平之戰(zhàn)C桂陵之戰(zhàn)D城濮之戰(zhàn)19 . 下列與黃帝有直接關(guān)系的戰(zhàn)役是阪泉之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)ABCD20 . “我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。這是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。下列遠(yuǎn)古人類，生活在云南省的是A半坡人B北京人C元謀人D河姆渡人二、綜合題21 . 請閱讀材料后，回答問題大汶口原始居民的墓葬里大都有隨葬品，但是數(shù)量的多少，有很大差異。（1）為什么大汶口墓葬里會有隨葬品？（2）隨葬品的差異很大，說明了什么問題？22 . 黃河是我們的母親河，早在四五千年前的黃河流域，就出現(xiàn)了許多杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們開創(chuàng)祖業(yè)，永世流芳。讓我們走近傳說，去一睹他們的風(fēng)采。（雕塑筑歷史）（1）圖一中的三座雕塑從左至右分別是蚩尤、黃帝、炎帝。請你寫出與這三位傳說中的人物相關(guān)的一場戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役有著怎 樣深遠(yuǎn)的影響？（2）炎帝和黃帝有著很多的發(fā)明和創(chuàng)造，請你各列舉兩例。（圖冊畫歷史）（3）從堯皇讓賢這本連環(huán)畫中，你會了解到堯皇把位置讓給了誰？這種“讓賢”的制度在歷史上被稱為什么？（4）從圖三連環(huán)畫中我們可以了解到大禹治水的風(fēng)采。他在治水中采用了什么方法？請你用一個(gè)俗語概括他的治水事跡。（探究話感悟）（5）從這些古代傳說中的人物身上我們可以學(xué)習(xí)到哪些精神品質(zhì)？23 . 看圖片可以感受到歷史，下面是古代黃河流域的部落首領(lǐng)黃帝、堯、舜、禹的畫像。 請回答：（1）請你按生存年代排列出這四位部落首領(lǐng)的先后順序。（2）根據(jù)所學(xué)知識，請你寫出與黃帝同一時(shí)期的黃河流域兩個(gè)較大的部落首領(lǐng)。（3）在這些首領(lǐng)中與我國原始社會末期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度相關(guān)的人物有哪些？這種制度叫什么？推選的標(biāo)準(zhǔn)是什么? （4）這些都是古代傳說中的人物，你認(rèn)為傳說和史實(shí)有什么區(qū)別？談?wù)勀愕目捶?。?5 頁 共 5 頁