九年級下冊物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 練習(xí)題

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九年級下冊物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關(guān)知識，她歸納整理如下，其中正確的有 ①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在 ②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線 ③磁感線是鐵屑組成的 ④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近。 A．②③ B．①④ C．①② D．②④ 2 . 如圖所示的四個情景中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是 A． B． C． D． 3 . 一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示．現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口．某同學(xué)進行了如下四次操作： ①a接正極、b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流 ②b接正極、a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流 ③a接正極、b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流 ④b接正極、a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流 線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是（ ） A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③ 4 . 如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)．線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大．關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的 B．線圈中電流越大，其所受磁場力就越大 C．改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向不會改變 D．線圈中有電流通過時，把機械能轉(zhuǎn)化為電能 5 . 如圖所示是條形磁鐵的磁場分布圖，下列說法正確的是（ ） A．該條形磁鐵的左端為N極，右端為S極 B．P和Q兩處的磁場強弱相同 C．條形磁鐵周圍的磁感線從右端出來，回到左端 D．置于Q點的小磁針，靜止時南極指向左側(cè) 6 . 如圖所示，屬于發(fā)電機模型及其原理實驗圖的是（ ） A．③① B．④① C．③② D．④② 7 . 如圖所示，彈簧測力計下掛著條形磁鐵P，其正下方的水平地面上放著條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是 A．P的上端為S極，下端為N極 B．地面對Q的支持力大小分別為2G C．P和Q之間沒有作用力，因為二者沒有相互接觸 D．如果將Q翻轉(zhuǎn)180進行上下對調(diào)，彈簧測力計的示數(shù)將介于G和2G之間 8 . 如圖中是有關(guān)電磁現(xiàn)象實驗的裝置圖，其中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ） A． B． C． D． 9 . “生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問"，下列實驗現(xiàn)象所揭示的物理規(guī)律與應(yīng)用不符的是（ ） A．A B．B C．C D．D 10 . 下列四幅實驗裝置都是用來研究電與磁的，其中與麥克風(fēng)的原理相同的圖是 A． B． C． D． 11 . 法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而減?。?dāng)閉合開關(guān)S1， S2， 使滑片P向左滑動過程中，關(guān)于指示燈亮度的變化，下列判斷正確的是（ ） A．逐漸變暗 B．逐漸變亮 C．亮度不變 D．無法判斷 12 . 如圖所示的四個裝置中與發(fā)電機工作原理相同的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題 13 . 某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中，電源電壓恒為4.5 V，的規(guī)格為“”，電壓表量程為0~3 V，電流表量程為0~0.6 A。則當(dāng)被測身高增加時，電壓表的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)變阻器接入電路的阻值是時，消耗的功率為________W。 14 . 如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，導(dǎo)體棒ab在磁場中做____磁感線運動，電流表指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在這個實驗電路中，導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于電源，在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能。人們利用該實驗原理發(fā)明了____(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)的。 15 . 線圈abcd轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過圖甲位置時，導(dǎo)線ab所受磁場力F的方向如圖甲所示．當(dāng)線圈經(jīng)過圖乙的位置時，流過導(dǎo)線ab的電流方向與圖甲的________（選填“相同”或“相反”），請用箭頭標(biāo)出圖乙中導(dǎo)線ab所受磁場力的方向_________． 16 . 磁懸浮列車?yán)谩癬_______”的原理使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1cm處騰空行駛．當(dāng)列車運行在曲線或坡道上時，控制系統(tǒng)通過改變導(dǎo)向電磁鐵中的________達(dá)到控制運行的目的．“常導(dǎo)型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同．只是把電動機的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車上，將電動機的“定子”安裝在軌道上．當(dāng)向軌道這個“定子”輸電時，通過________作用使列車就像電動機的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動著向前運動． 17 . 如圖所示，電源電壓保持不變，閉合S后兩燈泡發(fā)光，兩表示數(shù)正常．一段時間后兩燈突然熄滅，且電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變?yōu)榱悖瑒t故障原因可能是______．排除故障后，小明再測L2兩端電壓，他保持b接線柱不動，只是把電壓表a接線柱改接到c處，則會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______． 18 . 上?？萍拣^展出的磁動輪是根據(jù)異名磁極相互吸引的原理制成的，每個輪的邊緣裝有12個側(cè)放的柱形磁體，如圖所示。當(dāng)推動A輪轉(zhuǎn)動時，其它3個輪會隨之轉(zhuǎn)動。若A輪磁體外側(cè)是N極，則C輪磁體外側(cè)是_____極。如果A輪順時針轉(zhuǎn)動，D輪將_____時針轉(zhuǎn)動（選填“順”或“逆”）。 19 . 小明用導(dǎo)線繞成一個螺線管，通電后小磁針指向如圖所示，則通電螺線管的_____端（填“左”或“右”）為N極，B端為電源的_____極． 20 . 如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)時，會看到導(dǎo)體ab向左運動，說明了_____。 （1）若轉(zhuǎn)動磁體S極在上，再閉合開關(guān)，會看到導(dǎo)體ab向_____運動，說明了_____； （2）若磁鐵的N極在上，把電池的正負(fù)極對換，再閉合開關(guān)，會看到導(dǎo)體ab向_____運動，說明了_____。 21 . 如圖所示裝置，閉合開關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運動．此裝置中：甲部分發(fā)生的是 ________現(xiàn)象，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為 ________能，人們根據(jù)這一原理發(fā)明了 ________． 22 . 發(fā)電機的原理__________，它工作時，把__________能轉(zhuǎn)化為__________能．在洗衣機，電鈴，動圈式揚聲器和動圈式話筒中與發(fā)電機的原理相同的是_________． 23 . 在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗科學(xué)很重要的途徑．小亮利用課余時間制作了一個玩偶(如圖所示)．將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來，磁浮玩具的工作原理是________________．要實現(xiàn)“漂浮”，電路中的a點必須連接電源的________；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向________(選填“上”或“下”)移動加以調(diào)節(jié)． 三、實驗題 24 . 用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時進行了如下實驗：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB做左右運動，電流表的指針________；閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB做上下運動，電流表的指針_______；斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體AB做左右運動，電流表指針___________．根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是閉合電路的一部分導(dǎo)體____________________________________，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流． 25 . 在學(xué)習(xí)完磁現(xiàn)象的知識之后，小雨問爸爸要了一塊磁體，在家里進行了關(guān)于磁現(xiàn)象的有關(guān)知識的驗證。吃飯的時間到了，他順手將磁體粘在正在燒水的煤爐煙囪上。.吃過晚飯，小雨發(fā)現(xiàn)煙囪上的磁體掉到了地面上。第二天小雨將這個奇怪的現(xiàn)象告訴葉子姐姐，葉子姐姐認(rèn)為可能是煙囪的溫度較高造成的?！皽囟葘Υ朋w的磁性強弱有什么影響呢？”小雨問自己。葉子姐姐和小雨準(zhǔn)備利用實驗來探究一下磁體的磁性強弱與磁體溫度之間的關(guān)系。他們準(zhǔn)備加熱磁體，通過觀察磁體吸引鐵釘?shù)臄?shù)目的方法來進行探究，并且設(shè)計了如圖所示的實驗裝置： 那么，實驗中將會看到什么現(xiàn)象呢？葉子姐姐和小雨都認(rèn)為隨著加熱時間的增加，磁體吸引鐵釘?shù)臄?shù)目一定會減少。他們進行了實驗，并獲得實驗記錄如下表所示： 加熱時間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 掉落的鐵釘數(shù)/個 2 5 8 14 20 30 50 78 他們對數(shù)據(jù)進行了分析，并獲得了實驗結(jié)論。 (1)小雨和葉子姐姐能得出什么結(jié)論？ _________________________________。 (2)小雨和葉子姐姐的探究結(jié)果在日常生產(chǎn)和生活中有用嗎？請你舉一個實際應(yīng)用的例子。 ___________________________________________________________。 (3)研究中小雨和葉子姐姐還發(fā)現(xiàn)：鐵棒距離磁體越遠(yuǎn)，受到磁體的吸引力就越小。他們提出了“磁場的強弱與距離磁體的遠(yuǎn)近有關(guān)”的猜想。如何利用實驗驗證此觀點的準(zhǔn)確性？請你設(shè)計一個實驗方案，并說明可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象。 實驗課題：磁場的強弱與距離磁體遠(yuǎn)近的關(guān)系。 ①實驗方案：________________。 ②實驗可能的現(xiàn)象：______________。 26 . 如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計組成一個閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中． （1）讓導(dǎo)體棒ab水平向左運動時，靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向右運動時，指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與________有關(guān)； （2）讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較小；導(dǎo)體棒ab水平向右快速運動時，靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與________有關(guān)． （3）讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運動時，電路中________（有/沒有）感應(yīng)電流產(chǎn)生． （4）若保持導(dǎo)體AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是________． （5）下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是______ A．電鈴 B．電風(fēng)扇 C．動圈式話筒 D．動圈式揚聲器． 四、綜合題 27 . 小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘物體上升了0．5m，，已知該滑輪組的效率為70％（不計繩重及摩擦，g取10N/kg）。 （1）畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。 （2）人的拉力做功的功率是多少？ （3）被吊起重物的質(zhì)量是多少？ （4）用此滑輪組提升180kg的物體后，滑輪組的效率將如何變化？自由端承受的拉力是多少？ 第 10 頁 共 10 頁