電大學前兒童健康教育試題.pdf

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試卷代號:2503座位號rn 國家開放大學(中央廣播電視大學)2015年秋季學期"開放?？?期未考試 學前兒童健康教育試題 2016年1月 E 四|五|總分| | -、判斷題{每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以 改正} 1."有自信心，也合群"不是評價學前兒童健康的一項標志。() 2.學前兒童的肌肉中所含的水分較成人少。() 3.甲狀腺素與機體的免疫機能有密切關系。() 4.幼兒看電視時，應把室內(nèi)的燈全部關掉。() 5.幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質(zhì)不宜混合使用。() 6.水癥病人從發(fā)病日起具有傳染性。() 7.體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學前兒童情緒。() 8.骨折的急救原則是限制傷股再活動，避免斷骨再刺傷周圍組織，減輕疼痛。這種處理 叫青枝骨折。() 9.生長發(fā)青是呈波浪形，有些時候發(fā)育慢一些，有些時候快一些。() 10.雞胸是由于幼兒體內(nèi)缺鐵引起。() |得分|評卷人| | 二、填空題(每空格1分，共6分} 11.確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則包括 和 12.每位學前兒童占用桌面的長度約為cm，寬度約為cm。 1115 三、簡答題{每小題8分，共16分} 13.簡述學前兒童疾病防御教育的目標。 14.簡述幼兒園選址的要求。 |得分|評卷人| | 四、材料分析題(每小題14分，共28分} 15.按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次"五彩米飯"。在白米之外，鍋中還放了 甜玉米、甜豌豆、胡蘿卡小粒、蘑菇小粒，再點上幾滴香油，米飯變得格外美麗誘人，使寶寶興趣 大增。媽媽新做了口味多樣的"什錦蔬菜沙拉"，還陸續(xù)添了不少口味清新的涼拌蔬菜。家里 不再做燉肉菜，總是在炒肉的時候配些芹菜、青椒等蔬菜，燉肉時配上土豆、胡蘿卡、蘑菇、海帶 等蔬菜。吃面條的時候不再僅僅放點炸醬，還配上了黃瓜、豆芽、悼白菜絲、燙菠菜葉等多種蔬 菜。父母的努力很快大見成效，寶寶每天吃進去的蔬菜多了不少。 問題:請結(jié)合案例談談如何為幼兒園兒童合理選擇食品? 16.米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況z對周圍事物反應淡漠，興趣 狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具;對家庭裝修用的電動工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的 三輪車;對成人的問話不能理解，只能簡單重復，記憶力好，對電話號碼、電視廣告語等能熟練 記憶;脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人，不能適應正常的集體生活;老師 反映他行為刻板，在語言、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)F家長意識到自己的孩子與別人 孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一 切新東西，表現(xiàn)出強烈的念|日情懷。 問題:請結(jié)合案例談談如何對米某進行沙盤療法。 |得分|評卷人| | 五、活動設計題(共20分) 17.親子運動會可以加強家園練習，進一步加深幼兒園同家長的聯(lián)系、溝通和了解。充分 發(fā)動家長參與到幼兒園的教育教學活動中來，開發(fā)和利用好家長這一寶貴的教育資源。同時 親子運動會還是一個宣傳幼兒園特色，擴大幼兒園影響的很重要的方式和途徑。 請結(jié)合當?shù)貍鹘y(tǒng)體青游戲設計大班的親子運動會。 1116 試卷代號:2503 國家開放大學(中央廣播電視大學)2015年秋季學期"開放專科"期末考試 學前兒童健康教育試題答案及評分標準 (供參考) 一、判斷題{每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正} 1.錯，(1分)是評價學前兒童健康的一項標志。(2分) 2.錯，(1分)學前兒童的肌肉中所含的水分較成人多。(2分) 3.錯，(1分)胸素與機體的免疫機能有密切關系。(2分〉 4.錯，(1分)幼兒看電視時，應該有一定的照明，室內(nèi)不宜太暗。(2分〉 5.錯，(1分)幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質(zhì)，混合后營養(yǎng)價值提高。(2分) 6.對，(3分) 7.對，(3分) 8.錯，(1分)這種處理叫固定。(2分) 9.對，(3分〉 10.錯，(1分)雞胸是由于幼兒體內(nèi)缺鈣引起。(2分) 二、填空題{每空格1分，共6分) 11.整合原則序列原則均衡原則可行原則 12. 50~55 35~50 三、簡答題(每小題8分，共16分) 2016年1月 13.答:疾病防御教育的目標是讓學前兒童初步了解疾病防御的常識和技能，樹立關心自 己和他人身體健康的意識，糾正不良的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學前兒童積極參加體育鍛煉的興 趣，形成初步抵御疾病的意識，防治疾病侵擾對學前兒童的危害，保障學前兒童的身心健康。 14.答=幼兒園的選址，要考慮各種環(huán)境因素對正在生長發(fā)育的學前兒童身體的影響，還 應考慮包括大自然在內(nèi)的周圍環(huán)境，以及周圍人們的勞動和社會活動與幼兒園的關聯(lián)，要注意 經(jīng)濟、適用，即滿足教學、活動、生活等的需要，又要符合衛(wèi)生要求，同時還要適合地區(qū)的特點， 如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通風和降溫設施，較冷的地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設施。幼 兒園應避開物理、化學和生物污染源以及干擾精神的建筑物。 幼兒園選址還應便于家長的接送。 四、材料分析題{每小題14分，共28分} 15.答:要合理選擇食品，必須掌握各類食品的營養(yǎng)特點。人類食品來掘，分為動物和植 物兩大類。以其功能分為供熱食品(即主食、如谷類、油、糖)，以及保護性食品(即副食、如魚、 肉、蛋、乳類、蔬菜、水果和豆類).(2分〉 主食品z糧食是我國的主食。糧食食品含有大量糖類，是人體能量的主要來源，一般約占 總熱量的80%;也是蛋白質(zhì)的主要來源，約占蛋白質(zhì)的50一60%，但糧食中所含蛋白質(zhì)和量不 及動物性食物高。(2分〉 副食品z為了彌補主食中蛋白質(zhì)質(zhì)量較差、脂肪含量低、無機鹽和維生素不能滿足需要的 缺陷，提供副食品。 (1)蛋白質(zhì);(1分〉 (2)脂肪;(1分〉 (3)元機鹽;(1分) (4)維生素。(1分〉 各種食物都有一定的營養(yǎng)意義，但沒有一種食品可以全面滿足人體需要。必須搭配、平衡 膳食，才能滿足身體所需要的營養(yǎng)素。在編制食譜時，首先是根據(jù)主要營養(yǎng)素的來源，決定每 日膳食應包括哪些種類的食物，并進行合理的分配。(2分〉 〈結(jié)合案例展開論述4分〉 16.答z沙盤療法的過程z 指導語(2分〉 記錄和提問(2分〉 分析 在來訪者完成后，需要對來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進行系統(tǒng)分析，分析的主要方面 包括z (1)整合性;(1分) (2)空間配置;(1分) (3)主題。(1分〉 沙盤治療的注意事項z (1)教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤中的成長過程;0分〉 (2)不宜輕易對兒童下某種結(jié)論，應更注重其發(fā)展性。(1分) (結(jié)合案例展開論述5分〉 五、活動設計題(共20分} 17.活動名稱;(1分) 目標要求;(3分〉 準備工作;(3分) 活動過程;(9分〉 活動評價。(4分) 1118 試卷代號:2504座位號rn 國家開放大學(中央廣播電視大學)2015年秋季學期"開放?？?期末考試 學前兒童科學教育試題(半開卷) 國 四阿萬l ll 2016年1月 佇「卷入| 一、單項選擇題{在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案， 并將其序號填在題干后的括號肉。每小題3分，共30分) 1. 1935年，我國第一本供教師用的兒童科學教青的理論書籍《幼稚園的自然》一書出版， 它的作者是()。 A.雷震清B.陶行知 c.張雪門D.陳鶴琴 2.下列目標中，不屬于學前兒童科學教育四個層次目標的是()。 A.學前兒童科學教育的總目標 c.單元目標 B.年齡階段目標 D.科學知識教育目標 3.下列主要內(nèi)容中，不屬于以季節(jié)為主線選編的內(nèi)容是()。 A.季節(jié)B.常見動物 c.風土人情D.常見植物 4.下列動物中，適合學前兒童飼養(yǎng)的是()。 A.烏龜、金魚、嬌鳳、蝴釁B.烏龜、金魚、蝸斟、蠶 c.蛇、金魚、泥鍬、蝴斟D.烏龜、甲魚、嬌鳳、蠶 1119 5.運用木棍、積木、手指、手臂、步長等作為量具，對物體進行直接測量的方法是()。 A.非正式量具測量 c.觀察測量 B.正式量具測量 D.普通測量 6.下面哪一個不屬于幼兒園園地?( A.種植園B.飼養(yǎng)角 D.氣象角c.自然角 7.幼兒愛向成人提出各種有關自然界的問題，他們問"為什么現(xiàn)在世界上沒有恐龍?飛這 類問題屬于()。 A.簡單性問題B.操作性問題 c.理論性問題D.直白性問題 8.滲透的學前兒童科學教育活動包括()。 A.日常生活中的科學教育、游戲活動中的科學教育、偶發(fā)性的科學教育 B.集體性的科學教育、游戲活動中的科學教育、其它教育活動中的科學教育 c.日常生活中的科學教育、偶發(fā)性的科學教育、其它教育活動中的科學教育 D.日常生活中的科學教育、游戲活動中的科學教育、其它教育活動中的科學教育 9.學前兒童科學教育評價中的訪談法有兩種具體的類型是()。 A.問題測試、情境問題測試B.問題測試、選擇測試 c.匹配測試、情境問題測試D.匹配測試、選擇測試 10.下列選項中，不屬于學前兒童探究性學習基本環(huán)節(jié)的是)。 1120 八.設置情景、提出問題、動手操作 B.提出問題、推測和假設、設計實驗 c.尋求實證、信息和數(shù)據(jù)的處理 D.獲得結(jié)論和表達、聯(lián)系生活實踐，提出新的問題 |得分|評卷人| | 二、判斷題{每小題2分，共20分) 11.科學技術的功能包括認識功能和創(chuàng)造功能。() 12.學前兒童科學教育單元目標是指一個單元的教育目標，這種"單元"一般有兩種z第一 種是"時間單元"，另一種是"主題活動單元"() 13.將幼兒園三學年(或四學年)的科學教育內(nèi)容編排成若干個單元，每個單元從內(nèi)容到 形式都注重體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性與學前兒童發(fā)展的連續(xù)性。每個單元又突出一個重點，圍繞重 點設計多種活動內(nèi)容和形式，這是根據(jù)科學教青的各個領域選編內(nèi)容。() 14.教師在指導學前兒童觀察事物的同時，應根據(jù)觀察對象的特點，有目的、有計劃地教 給他們一些最基本的觀察方法。在學前階段，主要是學習順序觀察法、比較觀察法和典型特征 觀察法。() 15.通過測量，可以幫助學前兒童更準確地去觀察、認識周圍世界，獲取關于時間、空間等 方面的具體經(jīng)驗，促進學前兒童數(shù)量化思維的發(fā)展。() 16.學前兒童科學教育材料就是指輔助科學教育進行的，用來幫助兒童進行科學學習的 各種工具。() 17.為了鼓勵學前兒童的探索活動，家庭成員可以采取以下方式;第一是關心學前兒童的 探索活動;第二是為探索活動提供必要的物質(zhì)條件;第三是父母參與學前兒童的探索活動。 ( ) 18.在設計科學教育活動目標是，其內(nèi)容和要求在方向上應與階段目標和終期目標相→ 致。() 19.科學區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為:學習性區(qū)角和科學性區(qū)角。() 20.訪談法是通過評價者與被評價者當面問答，來獲取信息的一種評價方式。) 1121 |得分|評卷人| | 三、簡答題{每小題7分，共28分} 21.闡明學前兒童科學教育目標確定的原則。 22.闡明教師在種植與飼養(yǎng)方法的運用過程中，應注意哪些問題? 23.簡述材料在學前兒童科學教青中的意義。 24.學前兒童科學教青評價的意義有哪些? |得分|評卷人| | 四、設計題{共22分} 25.教材中介紹的學前兒童科學教青內(nèi)容選擇與編排有哪幾種方法?請任選一種方法為 幼兒園大班設計一個科學教育的內(nèi)容。 1122 試卷代號:2504 國家開放大學(中央廣播電視大學)2015年秋季學期"開放專科"期末考試 學前兒童科學教育試題答案及評分標準(半開卷) (供參考〉 一、單項選擇題(每小題3分，共30分} 1. A 2.D 3. C 6.A 7.C 8.D 二、判斷題{每小題2分，共20分} 4. B 9.A 5.A 10. A 11. X 12. -J 13. X 14. -J 15. -J 16. -J 17. -J 18. -J 19. X 20. -J 三、簡答題{每小題7分，共28分} 2016年1月 21.答:確定學前兒童科學教育目標的原則有z①全面性與整體性;②連續(xù)性與一致性z③ 可行性與可接受性;④社會性與時代性z⑤辯證統(tǒng)一性。 22.答:(1)應選擇合適的內(nèi)容進行種植與飼養(yǎng)p (2)應結(jié)合學前兒童的認識活動進行種植與飼養(yǎng); (3)應鼓勵學前兒童的自主探究; (4)應培養(yǎng)學前兒童愛護動植物，關愛生命的情感和行為。 23.答:(1)操作材料是學前兒童學習科學的工具; (2)操作材料可以促進學前兒童智力的發(fā)展; (3)操作材料可以培養(yǎng)學前兒童積極的情感及意志力。 24.答:(1)評價是控制學前兒童科學教育質(zhì)量的手段; (2)評價是積累學前兒童科學教青經(jīng)驗的重要途徑; (3)評價是改進學前兒童科學教青的依據(jù)。 四、設計題(共22分) 25.答:(1)以季節(jié)為主線選編內(nèi)容(2分) (2)采用單元式選編內(nèi)容(2分) (3)根據(jù)科學教育的各個領域選編內(nèi)容(2分) 設計要求:(1)格式正確(2分) (2)選一種來解釋(4分〉 (3)以上三者中以任何一個角度出發(fā)來自行設計(10分〉 設計:(略) 1123