調(diào)整片沖壓模具設(shè)計【全套含有CAD圖紙三維建?！?/h1>
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任務(wù)書
一、課題來源、目標及意義
調(diào)整片是維修過程中不可或缺的零件，模具維修,模具測量間隙和因機械老化時出現(xiàn)晃動,搖擺及不穩(wěn)定現(xiàn)象時,可采用本產(chǎn)品來解決機臺維修問題。而且調(diào)整片沖壓成型精度要求不高，很適合作為模具畢業(yè)生的研究項目。
研究該項目是為了更好的在調(diào)整片沖壓模具設(shè)計過程中熟悉如何用一些相關(guān)軟件，比如用UG畫三維圖、CAD繪二維圖等。通過此次畢業(yè)設(shè)計，我們將對沖壓模有更進一步的了解。
對于本次設(shè)計，學生將綜合運用所學知識，完成材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、凸模凹模尺寸的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后工作中設(shè)計模具時，學生就知道該怎樣去合理設(shè)計合理模具。使我們對沖壓模具的設(shè)計更感興趣了。
二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求
本次設(shè)計將通過對沖壓件結(jié)構(gòu)、材料的分析與計算，合理設(shè)計排樣圖，并對各個參數(shù)進行校核，設(shè)計出一副合理，經(jīng)濟、適用的調(diào)整片沖壓模具。
本次設(shè)計對于學生提升挺大，讓他們熟悉凹模凸模尺寸的確定；繪制凹模凸模等主要零件的零件圖；定位方式的選擇；根據(jù)沖壓力選擇壓力機；模具裝配圖的繪制。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排
序號
設(shè)計（論文）各階段名稱
計劃時間
1
畢業(yè)設(shè)計輔導，學生進行相關(guān)準備工作，選題并審批。
年11 月15日 前
2
教師下發(fā)任務(wù)書，學生完成開題報告，教師審核。
年11 月28日 前
3
學生上交開題報告，開始設(shè)計。教師指導
年11 月29日至 年12 月12日
4
學生完成畢業(yè)設(shè)計，并上報周記5次，教師指導
年12 月12日至 年3月1日
5
學生提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。
年3 月3日前
6
畢業(yè)設(shè)計答辯。
年 月 日
四、參考書及參考文獻
【1】丁友生，甘輝. 冷沖模設(shè)計與制造（第二版）. 浙江大學出版社，2013.
【2】曾欣. 現(xiàn)代沖壓工藝與模具設(shè)計技術(shù). 北京：機械工業(yè)出版社，2015.
【3】楊玉英. 實用沖壓工藝及模具設(shè)計手冊. 北京：機械工業(yè)出版社，2013.
【4】蘇君. 現(xiàn)代模具制造技術(shù). 北京：機械工業(yè)出版社，2015.
【5】潘寶權(quán). 模具制造工藝. 北京：機械工業(yè)出版社，2014.
【6】華鋒精益科技有限公司. 沖壓工藝及模具結(jié)構(gòu)設(shè)計培訓手冊. 2010.
【7】李志剛，夏巨諶. 中國模具設(shè)計大典. 中國機械工程學會，2012.
【8】原紅玲. 沖壓工藝與模具設(shè)計. 北京:機械工業(yè)出版社,2012.
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