2019年海南省中考語文試卷及答案

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2019年海南省初中學業(yè)水平考試語文（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時間120分鐘，請將答案寫在答題卡上)一、基礎知識與運用（15分）1.中華書法歷史悠久，博大精深。請欣賞右側的書法作品，按要求答題。（3分）對這幅書法作品理解正確的一項是（ ）（1分）A.這是一幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。B.這是一幅隸書作品，橫畫長直畫短，呈扁寬形狀。C.這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。D.這是一幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點。請用簡化楷體，將這幅書法作品工整、規(guī)范地寫在田字格內。（2分)2.閱讀下面語段，按要求答題。（8分）中華文化 （A.煙波浩渺B.浩如煙海)，歷經(jīng)滄桑（ ）仍綿延不絕，密碼就在“富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈”的浩然正氣中；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪邁自覺中；在“天下興亡，匹夫有責”的濟世信念中；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報國情懷中文化是我們中華民族的軟實力，是“時代新人”開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)民族復興大業(yè)的“裝備”。閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進先賢心靈，m（ ）浴思想的光輝；可以跨越歷史時空，接受文明的洗禮；可以， ， 。我們還可以與李白“舉杯邀明月”，與蘇軾“把酒問青天”，與李清照“雙溪泛舟”，在精神世界里與 （A.志同道合 B.齊心協(xié)力）者對話，抒寫精彩人生。節(jié)選自語文報2019年中考作文版，有刪改給語段中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）滄桑 m（ ）浴結合語境選擇恰當?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應的位置上。(2分)對文中加點的“裝備”一詞，理解正確的一項是（ ）（2分)A.指實現(xiàn)民族復興所需要的外部條件。B.指實現(xiàn)民族復興的文化財富和精神力量。C.指實現(xiàn)民族復興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范。D.指實現(xiàn)民族復興的相關配備，如武器、軍裝、器材等。仿照畫線句，在橫線上補寫一個句子，使之與前兩句構成一組排比句。（2分)3.“五四”青年節(jié)前夕，龍鳴中學九年級班在定安縣母瑞山革命紀念園舉辦主題為“緬懷革命烈士，傳承革命精神”的實踐活動。請你結合材料完成下面兩題。（4分)材料：母瑞山位于定安縣南部山區(qū)，是瓊崖革命二十三年紅旗不倒的“搖籃”。在兩次國內革命戰(zhàn)爭時期，瓊崖將士以咬定青山不放松的頑強意志，發(fā)揚艱苦奮斗、不怕犧牲的革命精神，保存了革命的火種和力量，為海南的解放和全國革命的勝利立下了不朽的功勛。這次活動引發(fā)了同學們的熱議，有些同學認為，馬上就要中考了，還舉辦這樣的活動，是浪費時間，不務正業(yè)。對此，你有什么看法?寫在橫線上，要有理有據(jù)。（2分)（2)活動結束后，班委會決定編輯活動?？?。下面是劉濤同學以班委會的名義擬寫的一則征稿啟事，請仔細閱讀，按要求答題。（2分）正文中畫線的句子有語病，請寫出修改意見。（1分)這則征稿啟事內容不完整，請在橫線上補充。（1分）二、名著閱讀（5分）4.閱讀下面的名著選段，按要求答題。（5分）武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋。節(jié)選自水滸傳第二十三回請結合選文情節(jié)，將水滸傳第二十三回的回目補充完整。（2分）第二十三回：橫?？げ襁M留客(2)下列對水滸傳中人物的評價，正確的一項是（ ）（3分）A.魯達謙遜深沉，是水滸傳中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是水滸傳中不可多得的智者。C.李逵性情急躁，是水滸傳中有勇無謀的典型。D.吳用桀驁不馴，是水滸傳中魯葬剛烈的代表。三、古詩文積累與閱讀（25分）（一)古詩文默寫（8分）5. ，星河欲轉千帆舞。（李清照漁家傲)日暮鄉(xiāng)關何處是? 。（崔顥黃鶴樓) ，獨愴然而涕下?。愖影旱怯闹菖_歌）煙籠寒水月籠沙， 。（杜牧泊秦淮) ，非寧靜無以致遠。（諸葛亮誡子書)海南建設自由貿易區(qū)(港)，迎來了難得的發(fā)展機遇，必將前景廣闊，鵬程萬里，正如莊子北冥有魚中所說“ ， ”。李白行路難中最能表現(xiàn)詩人奮發(fā)進取、高昂情緒、一往無前的詩句是 ， 。（二）古詩詞閱讀（5分)春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?；疬B三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.“烽火連三月，家書抵萬金”中的三個字，寫出了戰(zhàn)亂時間之長；“抵萬金”形容家書珍貴，表達了作者的思想感情。（2分）7.“國破山河在，城春草木深”這一名句有何妙處?請簡要賞析。（3分)（三）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求答題。（l2分)（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。選自答（與）謝中書書（乙)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。節(jié)選自小石潭記8.下列加點字注音正確的一項是（ ）（2分)A.曉霧將歇(h) B.沉鱗競躍(yo) C.參差披拂(c) D.佁然不動(ti)9.解釋下列加點的詞語。(4分)五色交輝（ ） 四時俱備（ ） 青樹翠蔓（ ） 俶爾遠逝（ ）10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)實是欲界之仙都。 潭中魚可百許頭。11.甲乙兩文都描寫了水，請說說作者筆下的水有何共同特點。（2分)四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面的文章，完成第1216題。（14分)父親的田園故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當春風乍暖，花兒們粉墨登場，我的夢也繽紛起來?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹，年齡與我相仿，結的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去果樹散居于小屋身邊，像一群孩子簇擁著母親。稍遠，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的巾常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?。當嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個樣地往上竄；當葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時，我才可以在他的看護下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長長的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼地撲進水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點點交出了自己甜水井充盈著半個村子大大小小的水缸。每當鄉(xiāng)親們擔著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。夏日的夜晚，是農民最休閑的時候；吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風扇和故事簍子，是我的十萬個為什么。牛郎織女的故事，善惡報應的故事如清風，飄進我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場的青衣時至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。 。 選自文苑2019年第四期，有刪改12.文章主要寫了什么內容?請簡要概括。（3分)13.文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用?（3分）14.品讀第段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進行賞析。(3分）他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，握搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地15.第段中畫波浪線的句子，刻畫了父親怎樣的性格特征?(2分)16.在橫線上寫幾句話，將文章的結尾補充完整。要呼應前文，表達情感，點明主旨。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成第1720題。（11分)坡鹿瓊島精靈被譽為“東方夏威夷”的海南島，位于我國領土最南端，是一個風景如畫，氣候宜人的熱帶島嶼。這里旅游資源十分豐富，聞名遐邇的大田國家級坡鹿保護區(qū)就是其中之一。這里生存著我國乃至世界范國內唯一的海南坡鹿野生種群。海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相似，但體型相對較小，而且成年個體的背部沒有白色斑點。雌鹿的體重為60公斤左右，雄鹿體重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈紅棕或黃棕色，雄性個體的毛色比雌性暗，在繁殖季節(jié)中毛色變得更深，為棕色或棕褐色。當年出生的鹿仔的毛色呈紅棕色，背部有明顯的與梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6個月時頭上冒出角，隨后骨化突出成為不分叉的直角，在2歲以后才長出具有眉枝和主干的完整形態(tài)的角。與梅花鹿相比，雄性坡鹿的角型非常簡單，只有眉枝和不分叉的主干，在主干的末端有2-3個突起的結節(jié)。雌性坡鹿不長角。海南坡鹿是比較典型的晨昏活動的物種，每天在太陽還沒出來之前就開始進食，邊走邊吃，地上的草、灌木的嫩枝條、樹葉都是它們喜歡的食物。多年研究發(fā)現(xiàn)，海南坡鹿采食的植物有215種，其中經(jīng)常并大量采食的有70-80種。海南坡鹿視覺與嗅覺出奇的靈敏，通常對一公里以外的動靜都會有反應。每當受到驚嚇時，立刻騰空而起，跨四五米寬的山溝，飛離地面有兩人多高，毫不費力，彈跳力極強。如果留心，就會發(fā)現(xiàn)，海南坡鹿種群的警惕性很高，分工也很明確，每當清晨或傍晚覓食進餐時，必有一只公鹿負責放哨，東張西望，一絲不茍，其他伙伴則優(yōu)哉游哉地邊吃喝邊玩耍。一旦發(fā)現(xiàn)情況，立著兩耳觀察的哨鹿，一聲驚嘯，所有鹿便火速撒開四路，像出弦的箭一般，朝著預定的方向疾奔而去。在近20多種鹿類動物中，鳳毛麟角般的海南坡鹿最為珍貴，營養(yǎng)價值和藥用價值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高檔滋補品，對強身健體、防寒保暖、壯陽補腎乃至延年益壽，起著不可替代的作用。其經(jīng)濟價值，比常見的梅花鹿高出十幾倍。早在上個世紀八十年代，一只坡鹿的售價就已突破萬元。歷史上，除了中部山地外，海南坡鹿在海南島內幾乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它們的棲息地。根據(jù)海南地方志瓊州志的記載，海南坡鹿在明清兩個朝代還常見于澄邁、瓊山、瓊海、定安、崖州（現(xiàn)三亞市）、陵水、萬州（現(xiàn)萬寧市）、臨高等地。在上個世紀50年代初期，還能見到海南坡虎與牛群在草地上一起吃草的景象。但是，到了1963年，研究人員在考察海南島的鳥獸區(qū)系時，海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察確認海南坡鹿僅剩26只。自l990年起先后有83只海南坡虎被遷移出去，在它們原來的分布區(qū)邦溪、三亞、瓊海、文昌等7個地點建立起新的半圈養(yǎng)種群。到了2000年底，海南坡鹿已經(jīng)超過1000只，海南坡鹿種群數(shù)量正逐步恢復。這說明，隨著海南各界對環(huán)境保護、生態(tài)平衡的認識不斷增強，海南坡鹿越來越受到重視，生存環(huán)境日益得到改善。海南坡鹿從生態(tài)學意義上看，是生物鏈上不可缺少的環(huán)節(jié)；從動物學的角度看，對開展科學研究，發(fā)展經(jīng)濟、文化、醫(yī)學等事業(yè)，都有重大意義。但海南坡鹿生存所需的條件十分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、樹枯等環(huán)境嚴重惡化的情況，即使生活在保護區(qū)內的坡鹿也會受到威脅。為此，海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財力、物力，實施“坡鹿遷地野放保護工程”，擴展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存條件，給坡鹿提供足夠的生活空間?！氨Ｗo海南坡鹿，倡導綠色生活，構建美麗家園”是我們的期許。只有齊心協(xié)力，我們才能將生物多樣性這一人類賴以生存和發(fā)展的基礎筑得越來越牢，促進人與自然的和諧共生。（選自 (野生動物雜志，作者張文斌，宋延齡，有制改)17.第段用了什么說明方法?有什么作用? (3 分)18.第段主要說明了海南坡庇的什么特征? （2分)19.品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果，(4分)所有鹿便火速撒開四蹄，像出弦的箭一般，朝著預定的方向疾奔而去。歷史上，除了海南島中部山地外，海南坡鹿在海南島內幾乎都有分布。20.據(jù)了解。有些人擔心海南坡鹿這瓊島精靈會滅絕，請從第或第段中尋找依據(jù)，寫兒句話，消除他們的顧慮。（2分)五、寫作與表達(50 分)21.下面兩道作文題，請任選題作文。(50分) (1)閱讀下面材料，按要求作文。鄭學勤，天然橡膠研究專家，熱帶作物科學家。六十多年前他來到海南，立志為祖國鋪下“無膠國”的帽子。為了這一夢想和使命，鄭老幾十年如一目堅中著責任和擔當，雖歷經(jīng)千辛萬苦，但初心不改，信念從未動按，為中國路于世界產(chǎn)膠大國的行列做出了卓越的貢獻。“老驥伏據(jù)，志在千里:烈士幕年，壯心不已”，為了帶領農民脫貧致富，如今已逾古稀之年的老專家依然走在研究熱帶作物的路上，培育無核荔枝，尋找諾麗果，研究辣.續(xù)寫著夢想和使命的斷篇章。要求:自選角度，自定主題:自擬題目，自定文體(詩歌除外):字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字:文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名、地名。 (2)閱讀下面材料，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。 “精靈I號”是一個智能機器人，你只要叫它的名字就可以將其喚醒，完成你的各項指令。它可以給你提供學習資源，解答你的國感，調節(jié)你的心情，陪你運動。跟你聊天，給你格放電影、音樂這天，你把“精靈1號”帶進了校園。接下來會發(fā)生怎樣奇妙的事情呢?要求:自選題目；字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500 字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、基礎知識與運用(15分)1.(1)C(2)會當凌絕頂，一覽眾山小評分標準:按書法的書寫規(guī)則(豎列必須從右到左)書寫，否則不給分。字體書寫正確、規(guī)范給2分:字跡清晰，不夠規(guī)范給1分;書寫潦草、字跡模糊，寫錯字不給分2.(1)sng沐(2)B A (3) B(4)示例一:學習先輩事跡.汲取精神的力量。示例二:反思歷史事件，明確前進的方向。3. (1)我認為中考前夕舉辦這樣的活動非常有必要。理由：舉辦語文實踐活動可以舒緩同學們考前的繁張情緒。調整狀態(tài)，更好地投入后續(xù)的復習。理由二:可以學習革命先烈艱苦奮斗的事跡。在復習備考中積器精神力量。理由三:戶外實踐活動可以欣貧優(yōu)美的自然景觀。敘寫見聞感受。這本身也是培養(yǎng)語文能力的有效途徑。(2)將“征集”改為舉辦“或“舉行”。補寫上征稿的截止日期，如征稿截止:日期5月30日二、名著閱讀(5分)4.(1)景陽岡武松打虎(2)C三、古詩文積累與閱讀 (一)古詩文默寫(8分)5.(1)天接云濤連曉霧(2)煙波江上使人愁(3)念天地之悠悠(4)夜泊秦淮近酒家(5)非淡(澹)泊無以明志(6)摶扶提而上者幾萬里(7)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 (二)古詩詞閱讀(5分) 6.連三月對家鄉(xiāng)，和親人強烈思念7.國都淪陷而山河依舊，春天來臨卻荒草滿月，這種反籌強烈的景物描寫手法。痛徹地表達了詩人憂國傷時的思思感情。(三)文言文閱讀8.C 9. (1)交相輝映(2)四季(3)翠綠的藤蔓(翠綠的莖蔓)(4)忽然10.示例:(1)這里實在是人間的仙境。(這里確實是人間的仙境。)(2)潭中的魚大約有一百來條。(石潭里的魚大約有一百來條)11.清澈、透明、純凈四、現(xiàn)代文閱讀12.回憶并描繪了父親的出園以及父親在出園中勞作的情景。拼寫了我牽年的快樂生活。表達了我對田園生活的熱愛以及對父親的崇敬和懷念之情。13.文章首段對田園的環(huán)境進行濃墨承筆的描寫，起為了渲染田園的幽靜和美麗，為下文寫父親的田園勞作及我對田園生活的熱愛鋪墊感情基調。14.示例: (1)用動作描寫的方法，通過連貫的動作，細膩地刻畫了父親動作的嫻熟和流暢，突出了勞動的美感。表達了對父親的敬佩之情。(2)用比喻的修辭手法，將父親的錯柄比作畫筆。揮鋤的動作比作畫彩虹，突出了勞動的美感，表達了對父親的熱愛和崇敬之情。15.刻畫了父親熱情、好客，善良。格達。熱愛鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。16.示例:父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無憂無慮的童年，盛放著我對父親的懷念，更盛啟著我對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。17.用作比較和列數(shù)字的說明方法，將海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相比較，井通過具體數(shù)據(jù)，準確，突出地說明了海南坡鹿的形態(tài)特征，使說明更有說服力。18. 說明了海南坡鹿規(guī)覺和嗅覺出奇的靈敏這特征19.示例: (1)“箭一般”形容速度非常快。形象生動地寫出了坡鹿的機警和敏捷，體現(xiàn)了說明文語吉的生動性。(2)“幾乎”表示十分接近。是差不多的意思，說明歷史上海南坡鹿的分布之廣，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。20. 示例一:隨著海南各界對環(huán)境保護。生態(tài)平衡的認識不斷增強，海南坡鹿越束越受到重視。生存環(huán)境日益得到改善，因此不必擔心海南坡鹿會滅絕。示例二海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財力、物力，實施“玻鹿遷地野放保護工程”，擴展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存環(huán)境，給坡鹿是供足夠的生活空間,因此不必擔心海南坡靡會滅絕。四、寫作與表達(50分)21.寫作提示:(1)這是一道材料作文題，以先進人物的事跡為邁料。充滿正能量。粘近學生生活?？蛇x擇的立意點有“使給”“信念”“責任“擔當”“樂守”“濾求”“不忘初心”等?？梢詫懹洈⑽?，敘述自己或他人的經(jīng)歷和故事，寫真情實感:也可以寫設論文，提出論點。 展開論述。(2)本題要求國繞材料設置的情境發(fā)揮想象，寫一算記敘文.材料中的“界能”一喚醒“指令校網(wǎng)”和“奇妙”是想象的關鍵點。寫作時要圍繞這些關鍵點，通過想象。補充背景，敘述經(jīng)歷和故事，抒寫感受和體驗。重要的是想象合理，敘事完整，表達明暢。