洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì)【含CAD圖紙、說(shuō)明書(shū)】

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畢業(yè)設(shè)計(jì)附本 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) WASHING MACHINE INJECTION MOLD DESIGN 學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 學(xué)院名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 指導(dǎo)教師 年 5月 30日 目 錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 1 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 任 務(wù) 書(shū) 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 12 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 17 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 18 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 19 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 20 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 21 外文翻譯 22 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 指導(dǎo)教師 職稱(chēng) 講師 教研室 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 申報(bào)課題名稱(chēng) 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 課題類(lèi)型 工程設(shè)計(jì)類(lèi) 課題來(lái)源 B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課 題 簡(jiǎn) 介 注塑成型具有成型周期短、尺寸精確、生產(chǎn)率高等優(yōu)點(diǎn)，易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)。目前生活中90%以上的塑料制品是通過(guò)注射成型的。市場(chǎng)前景好、容量大，應(yīng)用廣。我國(guó)的注塑模具起步比較晚，與國(guó)外相比有相當(dāng)大的差距。注射模的基本組成：定模機(jī)構(gòu)、動(dòng)模機(jī)構(gòu)、澆注系統(tǒng)、導(dǎo)向裝置、頂出機(jī)構(gòu)、冷卻和加熱裝置、排氣系統(tǒng)等。 課題要求 （包括所具備的條件） 1）學(xué)生應(yīng)該具有相應(yīng)的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)、CAD或PRO/E軟件的操作和一定的英語(yǔ)翻譯能力。 2）教師提供相關(guān)零件圖，相關(guān)參考書(shū)、工具書(shū)、設(shè)計(jì)手冊(cè)等書(shū)目。 課題工作量要求 1）與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯不少于4000漢字； 2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字； 3）畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張A0圖紙，其中包括計(jì)算機(jī)輔助繪圖的工作量； 4）主要參考文獻(xiàn)不少于15篇（包括2篇以上外文文獻(xiàn)）。 教研室 審定意見(jiàn) 課題符合教學(xué)大綱要求，難度適中，工作量合適；同意作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。 室主任簽字： 學(xué) 院 審定意見(jiàn) 同意 教學(xué)院長(zhǎng)簽字： 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 任 務(wù) 書(shū) 學(xué)院（系）： 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)??? ??業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 學(xué)生姓名： 學(xué) ? 號(hào)： 設(shè)計(jì)(論文) 題目： 起 迄 日 期: 指 導(dǎo) 教 師: 教研室主任: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 年 3 月 4 日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書(shū) 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景： 注塑成型具有成型周期短、尺寸精確、生產(chǎn)率高等優(yōu)點(diǎn)，易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)。目前生活中90%以上的塑料制品是通過(guò)注射成型的。市場(chǎng)前景好、容量大，應(yīng)用廣。我國(guó)的注塑模具起步比較晚，與國(guó)外相比有相當(dāng)大的差距。注射模的基本組成：定模機(jī)構(gòu)、動(dòng)模機(jī)構(gòu)、澆注系統(tǒng)、導(dǎo)向裝置、頂出機(jī)構(gòu)、冷卻和加熱裝置、排氣系統(tǒng)等。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求： 1）與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯不少于4000漢字； 2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字； 3）畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張A0圖紙； 4）主要參考文獻(xiàn)不少于15篇。 3．主要參考文獻(xiàn)： [1] 夏江梅主編. 塑料成型模具與設(shè)備.機(jī)械工業(yè)出版社，2005. [2] 張維合主編. 注塑模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè).化學(xué)工業(yè)出版社，2011. [3] 張孝民主編. 塑料模具技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社，2003. [4] 付偉主編. 注塑模具設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)及實(shí)例解析.機(jī)械工業(yè)出版社，2010. [5] 葉久新. 王群主編, 塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社，2008. [6] 陳萬(wàn)林等編著.實(shí)用塑料注射模設(shè)計(jì)與制造[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2004. [7] 伍先明等編著.塑料模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)[M].國(guó)防工業(yè)出版社,2006. [8] 張學(xué)文、鄭午編著.注塑模設(shè)計(jì)，化學(xué)工業(yè)出版社，2007. [9] 黃銳編主編.塑料成型工藝學(xué)，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2005. [10] 齊曉杰主編.塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，2005. [11] 鄒強(qiáng)主編.塑料模具設(shè)計(jì)參考資料匯編,清華大學(xué)出版社，2005. [12] 張洪峰主編.塑料模具設(shè)計(jì)與制造[M].北京：高等教育出版社，2008. [13] 孫建民主編.基于Pro/E的塑料模具設(shè)計(jì)研究[J].現(xiàn)代塑料加工應(yīng)用，2006. [14] 蔡于紅.塑料轉(zhuǎn)葉零件模具設(shè)計(jì)與制造[J].模具技術(shù)，2007. [15] S.H.Tang.The use of Taguchi method in the design of plastic injection mould for reducing warpage[J].Journal of materials processing technology ,2007. [16] Tsan Jou.A Web-based model for developing:A mold base design system[J].Expert Systems with applications,2009. 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)： 第1、2周 調(diào)研實(shí)習(xí)，查閱文獻(xiàn)，整理收集資料。明確課題任務(wù)，完成開(kāi)題報(bào)告和外文翻譯； 第3、4周 對(duì)塑件進(jìn)行工藝性分析、選擇注塑機(jī)、理解注射工藝參數(shù)，確定分型面、型腔的數(shù)目、型腔型芯的確定，選擇合適的模架、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)，確定脫模方式，確定冷卻系統(tǒng)； 第5-10周 繪制裝配圖和零件圖； 第11、12周 編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文； 第13周整理設(shè)計(jì)資料，完善并提交設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答辯。 教研室審查意見(jiàn)： 室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院審查意見(jiàn)： 教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題名稱(chēng)： 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 所在學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 日期： 年 3 月 16 日 說(shuō) 明 1．根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。 2．開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱(chēng)。 4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。 5．課題類(lèi)型填：工程設(shè)計(jì)類(lèi)；理論研究類(lèi)；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類(lèi)；軟件設(shè)計(jì)類(lèi)；其它。 6．課題來(lái)源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題名稱(chēng) 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課題類(lèi)型 B..工程設(shè)計(jì)類(lèi) 1．選題的背景及意義： 注塑成型具有成型周期短、尺寸精確、生產(chǎn)率高等優(yōu)點(diǎn)，易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)。目前生活中90%以上的塑料制品是通過(guò)注射成型的。市場(chǎng)前景好、容量大，應(yīng)用廣。我國(guó)的注塑模具起步比較晚，與國(guó)外相比有相當(dāng)大的差距。注射模的基本組成：定模機(jī)構(gòu)、動(dòng)模機(jī)構(gòu)、澆注系統(tǒng)、導(dǎo)向裝置、頂出機(jī)構(gòu)、冷卻和加熱裝置、排氣系統(tǒng)等。 另外中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，具有生產(chǎn)發(fā)展水平較低，勞動(dòng)力資源豐富，生產(chǎn)成本低廉及市場(chǎng)前景廣闊等一般發(fā)展中國(guó)家同樣的一些特點(diǎn)，但中國(guó)人均GDP己超過(guò)2000美元，同時(shí)還具有相當(dāng)雄厚的技術(shù)和工業(yè)基礎(chǔ)，人們聰慧、勤勞、靈巧和改革開(kāi)放良好環(huán)境等一些特殊的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)很適合發(fā)展模具工業(yè)，可以預(yù)設(shè)，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我國(guó)將成為世界最大的制造中心，這給我國(guó)的模具行業(yè)提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。因此，加快高技術(shù)設(shè)備如數(shù)控加工、快速制模特種加工在模具行業(yè)的應(yīng)用，加大新興CAM/CAM技術(shù)在模具設(shè)計(jì)與制造中的應(yīng)用比例，加速模具新結(jié)構(gòu)、新工藝、性材料的研究和強(qiáng)化模具高級(jí)技術(shù)人員的培養(yǎng)，已成為我國(guó)模具行業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階的關(guān)鍵。 當(dāng)然對(duì)于我本身，選擇注射模具作為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，也有很多積極的意義。首先模具設(shè)計(jì)還是屬于機(jī)械學(xué)科領(lǐng)域，完成一整套的注射模具設(shè)計(jì)必然能夠鞏固并且拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。第二的話(huà)，對(duì)于熟練應(yīng)用各類(lèi)工程軟件有著莫大的幫助，例如AUTOCAD和PROE等。第三，畢業(yè)設(shè)計(jì)是相對(duì)獨(dú)立的一次任務(wù)，對(duì)于自我各個(gè)方面都會(huì)有所提高。第四，畢業(yè)之際，也就是事業(yè)生涯的開(kāi)始，有利于開(kāi)闊工作視野，了解生產(chǎn)實(shí)情。 2．研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容： 分析塑料制品的工藝性，選擇注塑機(jī)并校核，確定分型面及型腔數(shù)目，設(shè)計(jì)型腔型芯的形狀并計(jì)算模板的厚度，設(shè)計(jì)流道系統(tǒng)和推出機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)模具的冷卻系統(tǒng)，選擇模架、模具零件的制造。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求： 1）與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯不少于4000漢字； 2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字； 3）畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張A0圖紙，其中包括計(jì)算機(jī)輔助繪圖的工作量； 4）主要參考文獻(xiàn)不少于15篇（包括2篇以上外文文獻(xiàn)）。 3．研究方法技術(shù)路線(xiàn)： 1. 明確塑件設(shè)計(jì)要求 仔細(xì)閱讀塑件制品零件圖，從制品的塑料品種，塑件形狀，尺寸精度，表面粗糙度等各方面考慮注塑成型工藝的可行性和經(jīng)濟(jì)性。 2. 運(yùn)用PROE及CAD軟件完成模具設(shè)計(jì)。 分型面應(yīng)選在塑件外形最大輪廓處。滿(mǎn)足塑件的外觀(guān)質(zhì)量要求:注塑時(shí)分型面處不可避免地要在塑件上留下溢料或拼合縫的痕跡，因此分型面最好不要選在塑件光亮的外表面或帶圓弧的轉(zhuǎn)角處。其中分模是最重要的一環(huán)。 3. 模具總體尺寸的確定，選購(gòu)模架 模架已逐漸標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)生產(chǎn)廠(chǎng)家提供的模架圖冊(cè)，選定模架，在以上模具零部件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上初步繪出模具的完整結(jié)構(gòu)圖。 4. 模具結(jié)構(gòu)總裝圖和零件工作圖的繪制 模具總圖繪制必須符合機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，其畫(huà)法與一般機(jī)械圖畫(huà)法原則上沒(méi)有區(qū)別，只是為了更清楚地表達(dá)模具中成型制品的形狀，澆口位置的設(shè)置，在模具總圖的俯視圖上，可將定模拿掉，而只畫(huà)動(dòng)模部分的俯視圖。 模具總裝圖應(yīng)該包括必要尺寸，如模具閉合尺寸，外形尺寸，特征尺寸（與注塑機(jī)配合的定位環(huán)尺寸），裝配尺寸，極限尺寸（活動(dòng)零件移動(dòng)起止點(diǎn)）及技術(shù)條件，編寫(xiě)零件明細(xì)表等。 通常主要工作零件加工周期較長(zhǎng)，加工精度較高，因此應(yīng)首先認(rèn)真繪制，而其余零部件應(yīng)盡量采用標(biāo)準(zhǔn)件。 4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 第1、2周 調(diào)研實(shí)習(xí)，查閱文獻(xiàn)，整理收集資料。明確課題任務(wù)，完成開(kāi)題報(bào)告和外文翻譯； 第3、4周 對(duì)塑件進(jìn)行工藝性分析、選擇注塑機(jī)、理解注射工藝參數(shù)，確定分型面、型腔的數(shù)目、型腔型芯的確定，選擇合適的模架、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)，確定脫模方式，確定冷卻系統(tǒng)； 第5-10周 繪制裝配圖和零件圖； 第11、12周 編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文； 第13周整理設(shè)計(jì)資料，完善并提交設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答辯。 5．主要參考文獻(xiàn)： [1] 夏江梅主編. 塑料成型模具與設(shè)備.機(jī)械工業(yè)出版社，2005. [2] 張維合主編. 注塑模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè).化學(xué)工業(yè)出版社，2011. [3] 張孝民主編. 塑料模具技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社，2003. [4] 付偉主編. 注塑模具設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)及實(shí)例解析.機(jī)械工業(yè)出版社，2010. [5] 葉久新. 王群主編, 塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社，2008. [6] 陳萬(wàn)林等編著.實(shí)用塑料注射模設(shè)計(jì)與制造[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2004. [7] 伍先明等編著.塑料模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)[M].國(guó)防工業(yè)出版社,2006. [8] 張學(xué)文、鄭午編著.注塑模設(shè)計(jì)，化學(xué)工業(yè)出版社，2007. [9] 黃銳編主編.塑料成型工藝學(xué)，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2005. [10] 齊曉杰主編.塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，2005. [11] 鄒強(qiáng)主編.塑料模具設(shè)計(jì)參考資料匯編,清華大學(xué)出版社，2005. [12] 張洪峰主編.塑料模具設(shè)計(jì)與制造[M].北京：高等教育出版社，2008. [13] 孫建民主編.基于Pro/E的塑料模具設(shè)計(jì)研究[J].現(xiàn)代塑料加工應(yīng)用，2006. [14] 蔡于紅.塑料轉(zhuǎn)葉零件模具設(shè)計(jì)與制造[J].模具技術(shù)，2007. [15] S.H.Tang.The use of Taguchi method in the design of plastic injection mould for reducing warpage[J].Journal of materials processing technology ,2007. [16] Tsan Jou.A Web-based model for developing:A mold base design system[J].Expert Systems with applications,2009. 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)： 內(nèi)容豐富 對(duì)總體安排和進(jìn)度計(jì)劃的評(píng)語(yǔ)： 進(jìn)度合理 指導(dǎo)教師簽名： 2018年 3 月 16 日 教研室意見(jiàn)： 通過(guò)，同意開(kāi)題 教研室主任簽名： 2018 年 3 月 19 日 學(xué)院意見(jiàn)： 教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 設(shè)計(jì)（論文）題目： 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 年 級(jí) 專(zhuān)業(yè)（全稱(chēng)）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第六次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第七次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第八次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)的進(jìn)展情況 1.利用寒假時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)一步鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)所學(xué)知識(shí)較為局限通過(guò)實(shí)習(xí)可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的發(fā)散性思維為，為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。 2.收集有關(guān)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料，為后續(xù)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。 3.完成開(kāi)題報(bào)告、外文文獻(xiàn)及其翻譯。 4.針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)尺寸進(jìn)行初步計(jì)算、強(qiáng)度校核并做好記錄。根據(jù)自己計(jì)算出來(lái)的尺寸完成三維建模。 二、工作中遇到的問(wèn)題 在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于一些計(jì)算參數(shù)的查表不是很靈活、對(duì)于三維軟件的使用也不是很得心應(yīng)手。在繪制二維圖時(shí)，對(duì)一些制圖標(biāo)準(zhǔn)也很模糊。 三、下一步的工作打算 1.根據(jù)前期所做的記錄完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)，同時(shí)完成二維圖的繪制以及ppt的制作，準(zhǔn)備開(kāi)始答辯 2.完成二維圖和三維圖的繪制。 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 該生能夠在規(guī)定的時(shí)間里完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)、修改等工作，總體基本符合設(shè)計(jì)要求，在查閱資料方面能夠多角度、全方位去查詢(xún)；在語(yǔ)言表達(dá)上，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容、語(yǔ)言需要進(jìn)一步錘煉，爭(zhēng)取做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)清晰；在材料組織上，能夠合理引用材料，并就一些具體問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解。不過(guò)，在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式上還存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，希望進(jìn)一步改正。 簽名： 2018年 4 月 21 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 學(xué)院名稱(chēng)： 機(jī)電工程學(xué)院 檢查日期： 年 4 月 24 日 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）題目 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 工作進(jìn)度情況 該生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度基本符合于任務(wù)書(shū)的進(jìn)度安排，后期需加快進(jìn)度方可完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 能 工作態(tài)度情況 (態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等) 該生工作態(tài)度較為端正，基本能遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，按照指導(dǎo)教師規(guī)定的指導(dǎo)時(shí)間出勤，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題能主動(dòng)地聯(lián)系指導(dǎo)教師進(jìn)行請(qǐng)教，具有查閱文獻(xiàn)獲取知識(shí)的能力，具有一定的分析解決問(wèn)題的能力，能熟練使用計(jì)算機(jī)軟件，動(dòng)手能力較強(qiáng)。 質(zhì)量 評(píng)價(jià) (針對(duì)已完成的部分) 1. 開(kāi)題報(bào)告及外文翻譯 完成良好 2. 零件圖和裝配圖 完成良好 3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)部分初稿 完成良好 存在問(wèn)題和解決辦法 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容：撰寫(xiě)剩余部分，并需要進(jìn)一步修改完善； 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式：文字、標(biāo)點(diǎn)、圖、表等需要按照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行修改； 3. 圖紙：裝配圖、零件圖抓緊時(shí)間完成，尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求等需進(jìn)一步完善； 4. 基礎(chǔ)知識(shí)需進(jìn)一步提高，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)為答辯做好準(zhǔn)備。 檢查人簽名 教學(xué)院長(zhǎng)簽名 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì)? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 √ 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) √ 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 √ 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 √ 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 √ 研究方法與手段 √ 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 √ 創(chuàng)新意識(shí) √ 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫(xiě)作 √ 結(jié)構(gòu)與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 指導(dǎo) 教師 意見(jiàn) 建議成績(jī) 85 是否同意參加答辯 同意 評(píng)語(yǔ)： 該生在設(shè)計(jì)過(guò)程中工作態(tài)度端正，具有較強(qiáng)的分析解決問(wèn)題的能力，該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案合理、論文結(jié)構(gòu)正確、圖面質(zhì)量好。能提出正確合理的設(shè)計(jì)依據(jù)，能熟練應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能。 ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 2018年 5 月 22 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì)? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 √ 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 √ 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 √ 研究方法與手段 √ 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 √ 創(chuàng)新意識(shí) √ 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫(xiě)作 √ 結(jié)構(gòu)與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 評(píng)閱 教師 意見(jiàn) 建議成績(jī) 73 是否同意參加答辯 同意 評(píng)語(yǔ)： 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能掌握情況一般，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，計(jì)算分析基本正確，理論依據(jù)充分。設(shè)計(jì)目的明確，技術(shù)方法基本可行，工作量滿(mǎn)足畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。 說(shuō)明書(shū)格式基本規(guī)范，文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不清楚。圖紙較完備，基本正確，但質(zhì)量一般。 總體來(lái)看達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，同意參加答辯。 ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 2018年 5 月 24 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)論文題 目 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 2018年 5 月 30 日 8 時(shí) 40分至 9 時(shí) 0 分 答辯地點(diǎn) 答辯小組成 員 姓名 郭華峰 職稱(chēng) 副教授 答辯 記錄 提問(wèn)人 提問(wèn)主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見(jiàn) 答辯評(píng)語(yǔ)： 該同學(xué)答辯時(shí)，自述思路較為，論點(diǎn)基本正確。對(duì)主要問(wèn)題的回答基本正確，但分析不夠深入，個(gè)別問(wèn)題經(jīng)提示尚能正確回答。對(duì)所學(xué)的基本概念、基本理論和基本知識(shí)能一般掌握。 ? ? 答辯成績(jī)：78 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 綜合 成績(jī) 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) 答辯成績(jī) 綜合評(píng)定成績(jī) 85 73 78 中等 答辯委員會(huì)主任簽名： ? 年 5 月 30 日 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 外文翻譯 學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 學(xué)院名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 指導(dǎo)教師 年 5月 26日 24