初中歷史教學(xué)計(jì)劃范文.doc
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工作計(jì)劃:________ 初中歷史教學(xué)計(jì)劃范文 單位:______________________ 部門(mén):______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 初中歷史教學(xué)計(jì)劃范文 一、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容 1、初一:《中國(guó)歷史》第二冊(cè)。期中授完1—14課,期末授完全部?jī)?nèi)容。開(kāi)學(xué)第一周,教師引導(dǎo)學(xué)生通覽教材,整體感知教材內(nèi)容及編排體例。師生共同商定本期教學(xué)計(jì)劃。全期用2——3周時(shí)間組織學(xué)生期中期末考試。 2、初二:《中國(guó)歷史》第四冊(cè)。期中授完1——17課,期末授完全部?jī)?nèi)容。開(kāi)學(xué)第一周,教師引導(dǎo)學(xué)生通覽教材。整體感知教材內(nèi)容及編排體例。比較新舊教材的異同,師生共同商定新的教學(xué)計(jì)劃和策略。全期用2—3周的時(shí)間組織學(xué)生期中、期末復(fù)習(xí)考試。 3、初三:《世界歷史》第二冊(cè)。期中考試或5月1日以前授完全冊(cè)內(nèi)容。期中至中考前完成中國(guó)近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的三輪復(fù)習(xí)。即分冊(cè)系統(tǒng)復(fù)習(xí),重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí),綜合模擬訓(xùn)練。教師新授《世界歷史》第二冊(cè)前,要引導(dǎo)學(xué)生整體感知教材,分析新舊教材的異同,調(diào)整好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略。 二、教學(xué)要求及建議 1、基礎(chǔ)年級(jí)應(yīng)嚴(yán)格開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí)。初三年級(jí)要根據(jù)新授和復(fù)習(xí)要求適當(dāng)增加課時(shí)。 2、各年級(jí)均要配備專職歷史教師。兼職歷史教師要力求課堂教學(xué)規(guī)范化,歷史學(xué)科知識(shí)專業(yè)化。 3、要建立歷史教師的培訓(xùn)機(jī)制,健全歷史學(xué)科教研組活動(dòng)規(guī)章,積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)和歷史課題研究。 4、要深入學(xué)習(xí)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加深理解,查找人教版、北師大版、華東師大版新教材,積極開(kāi)展對(duì)新教材的學(xué)習(xí)與研究,為20xx年秋季新教材實(shí)驗(yàn)作好充分準(zhǔn)備。 5、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性。推進(jìn)師生互動(dòng),使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高。歷史教師的教學(xué)比武和論文競(jìng)賽要作為常規(guī)要求落到實(shí)處。 7、提倡教學(xué)形式的多樣化,重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究,充分利用本地人文景觀和歷史遺跡,積極開(kāi)發(fā)地方校本歷史課程。 8、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型、多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué)。各校在教材征訂時(shí)要嚴(yán)格訂齊訂足掛圖、地圖冊(cè)等教學(xué)資料。 9、注重歷史學(xué)科與政治、地理等學(xué)科的相互滲透,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 10、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作,發(fā)揮集體力量,搞好重點(diǎn)研究。即《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)大綱》(試用修訂版)的研究;市中考考試說(shuō)明和市編復(fù)習(xí)資料的研究;近年來(lái)中考考試形式與內(nèi)容改革的研究。 三、學(xué)科活動(dòng)的安排 1、組織教師參加省、市、縣三級(jí)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)。 2、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,組織全縣畢業(yè)年級(jí)教師開(kāi)展復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。 3、以新課標(biāo)的要求為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)或教案競(jìng)賽。 4、在全縣重點(diǎn)開(kāi)展歷史活動(dòng)課教學(xué)研究。 5、組織教師參加新教材實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)考察與學(xué)習(xí)。 初中歷史教學(xué)計(jì)劃(二) (一)指導(dǎo)思想: 以《義務(wù)教育階段國(guó)家歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),按照現(xiàn)行課本,堅(jiān)持課改新理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,改進(jìn)教法,培養(yǎng)能力,提高學(xué)生素質(zhì),大膽探索,勇于創(chuàng)新,落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量。 (二)要求: Ⅰ。教學(xué)內(nèi)容要求:①七年級(jí)、八年級(jí)均上本年級(jí)的《中國(guó)歷史》;②九年級(jí)上人教版九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史》。 建議對(duì)九年級(jí)上冊(cè)的1-3單元古代史內(nèi)容,可作一般了解。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在九年級(jí)上冊(cè)的4-8單元。 Ⅱ。教學(xué)環(huán)節(jié)要求: 1.備課: ①教師要深入鉆研現(xiàn)行中學(xué)歷史教學(xué)大綱和中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)與要求,作好學(xué)期教學(xué)總體安排,根據(jù)大綱和新課標(biāo)的要求,明確本章、本課的教學(xué)目的與任務(wù)。 ②要認(rèn)真鉆研教材,了解教材知識(shí)體系,明確每個(gè)單元與每節(jié)課的任務(wù),找出重、難點(diǎn),注意掌握各課的內(nèi)在聯(lián)系,準(zhǔn)確掌握歷史課本中史實(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等,結(jié)合教材,注意開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。 ③每節(jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學(xué)的主要手段,全面完成歷史教學(xué)任務(wù),寓思想、政治教育于教學(xué)過(guò)程中。 ④每節(jié)課要有簡(jiǎn)明、系統(tǒng)、突出重點(diǎn)、層次分明的板書(shū)設(shè)計(jì)。 2.上課: ①提倡結(jié)合教材,結(jié)合實(shí)際使用得體的教學(xué)方法。做到講練結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合,圖文結(jié)合,重點(diǎn)突出,師生互動(dòng)。 ②用普通話教學(xué),語(yǔ)言力爭(zhēng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象、富有感染力。 3.批改 有練則改,以及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)狀況和學(xué)科能力的情況。 4.輔導(dǎo): ①指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助學(xué)生提高審題能力及回答問(wèn)題的能力。 ②指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀歷史資料,注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后“自由閱讀卡”,上好活動(dòng)課,組織興趣小組開(kāi)展課外活動(dòng)。 (三)教學(xué)安排 初一: 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容(人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè) 期中前 1-11課 期中~期末 12-22課 初二: 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容(人教版《中國(guó)歷史》)八年級(jí)上冊(cè) 期中前 1-13課 期中~期末 14-22課 初三: 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 期中前 《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)1-8單元 期中~期末 《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)1-7單元 初中歷史教學(xué)計(jì)劃(三) 為了更好的抓好初中歷史教學(xué)工作任務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外,還向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等其他思想品德教育?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”為宗旨,制定如下計(jì)劃: 一、學(xué)生情況分析 學(xué)生的總體水平偏低,歷史不是主科,不是中考內(nèi)容,所以學(xué)生都不愿意學(xué)。 二、教材簡(jiǎn)介 本學(xué)期七、八年級(jí)上冊(cè)選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。閱讀性強(qiáng),圖文并茂,增添了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。 三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 1、教材、教學(xué)參考書(shū) 2、專業(yè)書(shū)籍、歷史筆記本、歷史資料卡 3、媒體信息(互聯(lián)網(wǎng)、影視中的歷史知識(shí)) 4、課程基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元測(cè)試卷 四、教學(xué)措施和目標(biāo) (一)落實(shí)好課堂的教學(xué)目的: 1、目標(biāo)統(tǒng)一準(zhǔn)確 2、以“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依據(jù) 3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一 (二)使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中。如課堂答題、小組討論、故事會(huì),通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)也是學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)總結(jié)。 (三)積極開(kāi)展歷史活動(dòng)課,鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作。通過(guò)課外讀物,網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,擴(kuò)大歷史知識(shí)面,通過(guò)自主的學(xué)習(xí)方式,提高探索歷史的能力,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。 (四)聽(tīng)好每一節(jié)公開(kāi)課,做好課后互評(píng),互相促進(jìn),提高教學(xué)效果。 五、教學(xué)進(jìn)度 七、八年級(jí)歷史課本上冊(cè)都是22課(人教版)。其中新課講授22課時(shí)(每?jī)?cè)),單元復(fù)習(xí)4課時(shí),期中復(fù)習(xí)2課時(shí),期末總復(fù)習(xí)4課時(shí): 9月份 1——4課 10月份 4——13課 11月份 14——20課 12月中旬結(jié)束課程 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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