中考化學(xué) 考點聚焦 第7講 水課件.ppt

《中考化學(xué) 考點聚焦 第7講 水課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 考點聚焦 第7講 水課件.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

化學(xué),第7講 水,1水資源的分布：地球表面約_被水覆蓋。淡水只約占全球水儲量的_，可利用的只約占其中的_。 2水資源的短缺：(1)可利用的淡水少；(2)人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加；(3)水體_嚴(yán)重。,71%,2.53%,30.4%,污染,3愛護(hù)水資源：一方面要_，另一方面要_。 4水體污染：(1)來源主要有_、_、_。 (2)預(yù)防和清除水體污染的主要措施是：加強(qiáng)水質(zhì)檢測，減少污染物的產(chǎn)生；對被污染的水體應(yīng)進(jìn)行處理，使之_；合理使用_；生活污水_后再排放。,節(jié)約用水,防治水體污染,工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染,生活污染,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),農(nóng)藥、化肥,集中處理,1自來水廠凈化的過程：取水沉淀_殺菌消毒配水。 2水的凈化的方法：(1)沉淀法：靜置沉淀、吸附沉淀法(利用明礬、活性炭等吸附雜質(zhì)，使之沉降)。 (2)過濾：分離固體與液體混合物的操作，過濾時用到的儀器有_、鐵架臺、濾紙等。過濾操作時應(yīng)掌握的要點是“一貼、二低、三靠”。,過濾,吸附,漏斗、燒杯、玻璃棒,“一貼”是指濾紙緊貼在漏斗內(nèi)壁上。 “二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液液面低于濾紙邊緣。 “三靠”是指燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒靠在三層濾紙一邊；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。 (3)蒸餾：利用_不同，將其分離。,液態(tài)物質(zhì)的沸點,3硬水與軟水 (1)含鈣、鎂化合物較多的水叫_；不含或含少量鈣、鎂化合物的水叫_。硬水和軟水常用_來區(qū)分。 (2)硬水的危害：用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也_；燒鍋爐用硬水，會阻塞管道甚至引起鍋爐局部過熱而發(fā)生_；人長期飲用硬水會引起_病。 (3)硬水軟化：實驗室常用_法，生活中常用_法。,硬水,軟水,肥皂水,洗不干凈衣物,爆炸,結(jié)石,蒸餾,煮沸,1化合物：由_元素組成的純凈物叫做化合物，在化合物中至少要有_種元素。例如：_(任舉兩種化合物)等。,不同種,兩,水、高錳酸鉀,兩,2氧化物：氧化物是由_種元素組成，且其中一種是_的化合物。例如：_等。 3單質(zhì)：由_元素組成的_叫做單質(zhì)。例如：_等。,水、二氧化碳,同種,純凈物,氧氣、紅磷,命題解讀愛護(hù)水資源措施的判斷是近年遼寧中考的熱點，?？嫉闹R點有：人類擁有的淡水資源；水的污染與防治；節(jié)約水資源的做法。常在填空題或選擇題中考查。,【例1】(2015，聊城 )2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是( ) A大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染 B水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán) C水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面 D隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染 【方法指導(dǎo)】解答此類題的關(guān)鍵要知道水在自然界的循環(huán)，以及如何愛護(hù)水資源。,A,對應(yīng)練習(xí) 1(2015，益陽)根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是( ) A淡水資源是取之不盡，用之不竭的 B地球上大部分是含鹽量很高的海水 C為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用 D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,A,2(2015，泰安)“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸?！?。習(xí)近平在十二屆全國人大三次會議上提出了民生視角下的生態(tài)觀，要求全面落實“水十條”。下列做法中不符合這一主題的是( ) A嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用 B富含氮、磷的生活污水直接排放 C對水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體嚴(yán)格保護(hù) D農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù),B,命題解讀水的凈化是遼寧中考?？嫉闹R點，主要在選擇題和填空題中結(jié)合生產(chǎn)、生活以文字或圖片的形式考查，主要命題點有：凈化水的步驟、凈水的原理、凈水程度最高的操作等。,【例2】(2015，上海)關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是( ) A加入明礬使小顆粒凝聚 B通入氯氣殺菌消毒 C通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D通過活性炭吸附部分有害物質(zhì) 【方法指導(dǎo)】要解答此類題必須熟練掌握水凈化的方法、原理及效果。,C,對應(yīng)練習(xí) 1(2015，長沙 )今年，我國西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對水進(jìn)行凈化處理。下列措施中，不屬于凈水方法的是( ) A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水,D,2(2015，山西)小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是( ) A該凈水器中的活性炭起吸附作用 B該凈水器可以降低自來水的硬度 C該凈水器能起到殺菌消毒的作用 D該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水,A,命題解讀單質(zhì)、氧化物、化合物的判斷是遼寧化學(xué)中考的高頻考點，主要以選擇題的形式考查，有時也會出現(xiàn)在填空題中。常考的形式有：根據(jù)物質(zhì)的名稱判斷物質(zhì)所屬的類別；根據(jù)化學(xué)式判斷物質(zhì)所屬的類別；物質(zhì)類別和元素的關(guān)系；根據(jù)微觀圖判斷物質(zhì)所屬的類別。,【例3】(2015，安順)下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是( ) A食鹽、食醋 B青銅器、空氣 C氧氣、二氧化碳 D水、銅絲 【方法指導(dǎo)】判斷純凈物和混合物的關(guān)鍵是看所含物質(zhì)種類的多少；判斷單質(zhì)和化合物的關(guān)鍵是看純凈物中所含元素種類的多少；判斷氧化物主要看是否是由氧元素和另一種元素組成的純凈物。,C,對應(yīng)練習(xí) 1(2015，銅仁 )下列物質(zhì)屬于化合物的是( ) A河水 B大理石 C氮?dú)?D二氧化硫 2(2015，烏魯木齊)只含有一種元素的物質(zhì)( ) A可能是純凈物也可能是混合物 B可能是單質(zhì)也可能是化合物 C一定是純凈物 D一定是一種單質(zhì),D,A,命題解讀電解水的實驗是遼寧化學(xué)中考?？嫉目键c，主要命題點有：實驗的現(xiàn)象、實驗的改進(jìn)、實驗注意的問題、實驗結(jié)論等。常以文字或結(jié)合實驗裝置圖出現(xiàn)在選擇題或填空題中。,【例4】(2015，本溪)如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是( ) A正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為12 B正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 C水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的 D該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子,B,【方法指導(dǎo)】熟練掌握電解水的實驗現(xiàn)象、實驗得到的氣體的檢驗、實驗得出的結(jié)論是解決此類題的關(guān)鍵。,1：2,淡藍(lán)色,驗證水的組成,水霧,氫元素,氧元素,水分子,氫,氧,可分,不可分,原子,原子,1(2015，呼和浩特)水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是( ) A明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 B在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化 C水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣 D為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 2(2015，漳州)可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是( ) A聞氣味 B看顏色 C加肥皂水 D過濾,C,C,3(2015，汕尾)下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是( ) A吸附 B沉降 C過濾 D蒸餾 4(2015，廣東)關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是( ) A實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 C水中氫氧元素的質(zhì)量比為21 D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的,D,B,5(2015，寧夏)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一。下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( ) A空氣、水、氧氣 B氮?dú)?、氯酸鉀、?C石油、熟石灰、石墨 D冰水混合物、純堿、干冰,A,6(2015，永州)水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認(rèn)識，請回答： (1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為_。,H2O,(2)如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10 mL氣體，則B試管中產(chǎn)生_ mL氣體。 (3)湖南永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于_(填“硬水”或“軟水”)。 (4)小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知道是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法加以區(qū)別，小芳認(rèn)為采取_(填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別。,5,軟水,加熱蒸發(fā),7(2015，龍東)水是最重要的自然資源，也是生命之源。 (1)為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是_(填字母)。 A城市生活廢水直接排入河流 B農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 C工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D用水后及時關(guān)閉水龍頭,CD,(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用_測定水的酸堿度；在生活中可用_區(qū)分硬水和軟水，可通過_方法來降低水的硬度。 (3)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是_。 A步驟可除去難溶性雜質(zhì) BX試劑可以是活性炭 C步驟可用硫酸銅殺菌、消毒 D步驟中可加入明礬作絮凝劑,pH試紙,肥皂水,煮沸,C,