職業(yè)道德教育活動方案.doc

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方案預案：_職業(yè)道德教育活動方案姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁職業(yè)道德教育活動方案為了鞏固和擴大職業(yè)道德大討論活動成果，繼續(xù)深入推進干部職工隊伍建設，進一步提高隊伍素質，推動全局工作又好又快發(fā)展，經(jīng)局領導班子研究決定，在全局深入開展職業(yè)道德教育活動?，F(xiàn)制定方案如下。一、前期活動情況總結局成立活動領導小組，制定活動方案，逐級進行了動員，各科室按照方案要求，制定了本科室的活動方案，并組織完成了學習、自查分析、整改落實三階段內(nèi)容，收到了較好成效。1、學習階段。各科室按照局下發(fā)的活動方案和輔導材料，共組織學習30次，在學習中有的科室還結合工作實例和網(wǎng)上相關資料進行了拓展學習，取得了很好的效果。2、自查分析階段。各科室認真組織自查分析，通過集體討論、個別談話、征求意見等形式，針對不足開展批評與自我批評，敢于亮丑，敢于直面問題，深入剖析產(chǎn)生問題根源。本階段科室及個人共撰寫分析材料147份，梳理科室問題52個。3、整改階段。針對存在問題，科室制定了相應的整改措施共計46條，并狠抓落實，見到了明顯成效。4、取得成效。一是認識提高了。通過活動，大家明白了什么是職業(yè)道德，應該遵循哪些職業(yè)道德規(guī)范，認識到實際工作中存在哪些差距，對今后的努力方向更加明晰。二是責任心提高了。通過活動，大家更加珍惜崗位，工作積極性高了，講奉獻的多了，團結協(xié)作的氛圍好了，全局的精神面貌有了較大轉變。三是服務質量提高了。職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，促進了工作作風的轉變，在工作上肯用心思，花精力，能用更高的工作標準衡量自己，更加注重提高自身素質，促進了服務質量提升。開展職業(yè)道德大討論活動以來，絕大多數(shù)科室和職工積極參與，受到了教育，提高了認識，改進了工作，總體上達到了預期效果，但還存在不均衡現(xiàn)象，如個別同志思想認識上存在偏差，認為活動是一種形式，活動過了老問題又出現(xiàn)了，還有中層干部在職業(yè)道德修養(yǎng)上提升還不明顯，因此必須進一步深入開展職業(yè)道德教育活動。二、活動內(nèi)容以“抓鞏固促提升”為主題，繼續(xù)深入開展職業(yè)道德教育活動。進一步鞏固職業(yè)道德大討論活動成果，形成一線職工職業(yè)道德教育的長效機制，重點抓好中層干部職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，帶動全局職業(yè)道德教育水平邁上新的臺階，促進我局工作又好又快發(fā)展。三、活動方法（一）一線職工層面。開展職業(yè)道德大討論活動回頭看，回顧總結活動經(jīng)驗和存在不足，切實抓好整改措施落實到位。針對個別同志在職業(yè)道德認識上存在偏差的，進行結對幫助，提高思想認識。要形成職業(yè)道德的長效工作機制，將職業(yè)道德教育列入日常思想教育內(nèi)容，采取座談討論、工作分析會、個別思想交流等多種形式，不斷完善工作方法和工作措施，真正使職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)化于心外塑于行。（二）中層干部層面。以“三提升”為抓手，著力在示范力上抓提升，進一步提高自身的思想境界和道德修養(yǎng)，在群眾中作好表率，樹立標桿作用，提升自己的影響力和號召力；在工作能力上抓提升，進一步提高自身的業(yè)務技能和管理水平，管好隊伍，提高工作績效；在執(zhí)行力上抓提升，進一步提高自身的領悟能力、指揮能力和協(xié)調(diào)能力，真正把上級的各項決策任務快速準確落實到位。要廣泛征求部門和群眾意見，悉心聽取好的建議，改進工作方法，提高工作水平。要開展領導談心活動，由局領導在三季度對各自分管科長進行談心，客觀指出優(yōu)點和存在不足，幫助中層干部進步成長；中層干部要結合實際，對照“三提升”要求，進行自我剖析，制定鞏固提升計劃，并于9月25日前上交活動領導小組辦公室。四、有關要求1、提高思想認識。此次活動是下半年的一項重點工作，各科室要高度重視，把職業(yè)道德教育作為隊伍建設，提高自身素質的重要抓手，切實組織好開展好。要深入宣傳動員，保持職業(yè)道德大討論活動良好勢頭，持之以恒地抓好這項工作。2、強化指導檢查。各分管領導要加強對科室的指導，局活動領導小組辦公室要采取明察暗訪、督查督辦、定期通報等措施，強化監(jiān)督檢查，確保各項工作要求落到實處。要把活動情況作為績效考核和年終評定的重要內(nèi)容，加強結果運用。3、強化宣傳引導。及時傳達局關于深入開展職業(yè)道德教育活動的部署和要求，廣泛宣傳活動中的好做法、好經(jīng)驗、好典型，營造活動的濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。第 4 頁 共 5 頁方案預案本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁