2019-2020年高一生物期末試題匯編 H單元 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié).doc

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2019-2020年高一生物期末試題匯編 H單元 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié) 目錄 H單元　穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié) 1 H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 1 H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 1 H3 神經(jīng)調節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎 1 H4 體液調節(jié)（激素調節(jié)） 1 H5 免疫調節(jié)及免疫失調 1 H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 1 H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 15. H1(xx·浙江紹興一中高二下學期期末)下列物質中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內環(huán)境中的是 A. 抗體　　　 B. 糖原 C. 胰島素　　 D. 氨基酸 【知識點】內環(huán)境的組成。 【答案】B 28．H1(xx·浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)人體內細胞生活的液體環(huán)境稱為內環(huán)境，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活必需。下列說法錯誤的是 A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂 B．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 C．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制 D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調節(jié)的共同作用下維持的，體液調節(jié)占主導地位 【知識點】內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 【答案】D 17．H1 (xx·重慶一中高二下學期期末)世界杯足球賽正在如火如荼的進行，運動員正常生理功能的維持，是踢好比賽的首要前提，比賽過程中運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。下列有關于這些生理過程的說法正確的是 A．運動員在比賽中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的 B．運動過程中機體會大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低 C．比賽結束后，運動員可適量補充淡的食鹽水，以維持內環(huán)境中滲透壓的相 對穩(wěn)定 D．骨骼肌細胞的直接供能物質是葡萄糖，當血糖含量降低時，胰島A細胞的 分泌功能增強 【知識點】激素調節(jié)；神經(jīng)調節(jié)；人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)。 【答案】A在反射弧中，興奮的傳導是單向的，A錯誤； B人體大量出汗抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管重吸收水分的能力增強；D胰高血糖素由胰島A細胞分泌，主要作用于肝臟，促進肝糖元分解進入血液，促進脂肪酸和氨基酸等非糖物質轉化成葡萄糖，最終使血糖含量升高。D葡萄糖是細胞內重要的能源物質,但不能為生命活動直接供能, 【思路點撥】人體大量出汗抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管重吸收水分的能力增強，減少排尿，以保存人體水分。胰高血糖素由胰島A細胞分泌，主要作用于肝臟，促進肝糖元分解進入血液，促進脂肪酸和氨基酸等非糖物質轉化成葡萄糖，最終使血糖含量升高。 【典型總結】為記憶和理解層次，比較簡單。 44．H1、H5（12分）(xx·成都高三摸底考試)下圖表示人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。據(jù)圖分析回答： （1）細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介是＿＿＿＿＿＿，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿調節(jié)網(wǎng)絡。 （2）圖中③、⑤可以代表的物質依次是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （3）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調節(jié)作用的激素有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿___。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細胞，這與細胞膜上具有特定的＿＿＿＿＿＿＿有關。 （4）若⑥過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細胞，刺激其產(chǎn)生＿＿＿＿（物質）。B細胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細胞，產(chǎn)生＿＿＿＿，小部分形成＿＿＿＿＿＿細胞。 （5）當人食物過咸或飲水不足時，血漿滲透壓升高會刺激＿＿＿＿＿＿中的滲透壓感受器，通過調節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加，導致尿量＿＿＿＿＿＿。 【知識點】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與神經(jīng)體液免疫調節(jié) 【答案】（l）內環(huán)境 神經(jīng)—體液—免疫（2）神經(jīng)遞質 免疫活性物質（或抗體和淋巴因子）（3）促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素 受體（4）淋巴因子 抗體 記憶 （5）下丘腦 減少 32．H1 (xx·成都高三摸底考試)右圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷說法正確的是 A．體液①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物質 B．②處滲透壓下降會促進下丘腦合成分泌抗利尿激素 C．③中產(chǎn)生的乳酸會引起①、②、④內pH的劇烈變化 D．①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所 【知識點】內環(huán)境的組成 【答案】A 29．H1 (xx·成都高三摸底考試)白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質，白蛋白在肝細胞內合成后，分泌進入血液循環(huán)而分布到身體各處。下列有關白蛋白的敘述中，正確的是 A．白蛋白增多，會引起組織水腫 B．白蛋白減少，會使尿液量增多 C．白蛋白減少，02運輸能力減弱 D．白蛋白增多，機體免疫力增強 【知識點】內環(huán)境的理化特性 【答案】B 7．H1 (xx·成都高三摸底考試)一個人劇烈運動大量排汗后，卻不感到口渴，這是因為 A．丟失的水的質量比鹽的質量大 B．丟失的鹽的質量比水的質量大 C．丟失的水的比例比鹽的比例大 D．丟失的鹽的比例比水的比例大 【知識點】水鹽平衡 【答案】D 5．H1 (xx·江蘇鹽城高二下學期期末)給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列有關變化正確的是 A．細胞外液滲透壓升高 B．大鼠的排尿量增加 C．腎小管重吸收水能力增強 D．胰島B細胞分泌胰島素增加 【知識點】水平衡的調節(jié) 【答案】B 17. H1(xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)下列物質中不屬于內環(huán)境組分的是 A.血漿蛋白 B.呼吸酶 C.鈣離子 D.激素 【知識點】內環(huán)境的成分 【答案】B 1.H1 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末) 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是 A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化 B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 C.內環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行 D.內環(huán)境中的滲透壓大小主要與Na+、Cl-的含量有關 【知識點】內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 【答案】C 2. H1 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列敘述正確的是 A.汗腺導管重吸收Na+需消耗ATP B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 C.出汗可使血漿滲透壓降低 D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 【知識點】水鹽平衡調節(jié)及體溫調節(jié) 【答案】A H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 34. H2(xx·浙江紹興一中高二下學期期末)給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關分析正確的是 A. 隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快 B. 當胰島素濃度為40 μU/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 C. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果 D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島α細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 【知識點】血糖平衡 【答案】C 26. H2 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)下圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中不正確的是 A．器官甲、乙的名稱分別是胰島和肝臟 B．激素a的化學本質是蛋白質、激素b的化學本質是多肽 C．當激素a分泌過多時，可反饋抑制垂體和下丘腦的活動 D．激素b能促進肝糖元、脂肪分解 【知識點】血糖平衡與調節(jié) 【答案】C 33．H2 (xx·成都高三摸底考試)正常人空腹時，100 mL血液中含葡萄糖約80～120 mg。甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液之后，連續(xù)測其血糖濃度的變化如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述中最合理的是 A．甲的肝臟正常，調節(jié)血糖濃度的反應較快 B．乙的肝臟異常，調節(jié)血糖濃度的反應較慢 C．甲的肝臟異常，能快速吸收葡萄糖使血糖升高 D．乙的肝臟正常，能快速調節(jié)血糖濃度至正常范圍 【知識點】血糖調節(jié) 【答案】D 17．H2 (xx·成都高三摸底考試)將大白鼠從25℃移至O℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應是 A．耗氧量減少，散熱量增加 B．耗氧量增加，體表血管收縮 C．耗氧量減少，心律變慢 D．耗氧量增加，體溫升高 【知識點】體溫調節(jié) 【答案】B 圖3 26．H1、H2（8分）(xx·江蘇鹽城高二下學期期末)下圖1為人體內血糖調節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請據(jù)圖回答： （1）正常人空腹時的血糖濃度為 ▲ 。 （2）a激素與b激素的作用關系表現(xiàn)為 ▲ ；a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調節(jié)方式稱為 ▲ 調節(jié)。 （3）產(chǎn)生b激素的細胞是 ▲ 。 （4）圖2體現(xiàn)了細胞膜的功能是 ▲ 。 （5）若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質交換關系，則代表組織液的是 ▲ ；若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調節(jié)關系，則代表垂體的是 ▲ 。 【知識點】血糖調節(jié)、內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 【答案】（8分）(1)3.9-6.1mmol/L 　(2)　拮抗 ?。ㄘ摚┓答仭? (3) 胰島A細胞（2分） (4) 信息交流（或傳遞）（5）丙 乙 26.H2（每空2分，共10分）(xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末) 已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響。 回答下列問題： （1）輸入的葡萄糖進入細胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進入細胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)? 系統(tǒng)被排出體外，若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細胞外液的PH 。 （2）血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用，細胞外液滲透壓 ，尿量 ，從而使?jié)B透壓恢復到原來水平。 （3）當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時，細胞內液的滲透壓 （填“會”或“不會”）發(fā)生變化。 【知識點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié) 【答案】（1）呼吸 下降 （2）降低 增加 （3）會 20.H2 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)為驗證胰島素具降血糖的作用，設計方案時，若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，下列實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是 A.先生理鹽水，后胰島素溶液 B.先葡萄糖溶液，后胰島素溶液 C.先胰島素溶液，后生理鹽水 D.先胰島素溶液，后葡萄糖溶液 【知識點】血糖平衡的調節(jié) 【答案】D 6. H2 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應是 A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮 B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮 C.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少 D. 通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌 【知識點】體溫調節(jié) 【答案】C H3 神經(jīng)調節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎 35．H3(xx·浙江紹興一中高二下學期期末)Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應是 A．加速神經(jīng)沖動的傳遞 B．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 C．減緩神經(jīng)沖動的傳遞 D．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制 【知識點】興奮在突觸上傳導。 【答案】A 25.H3 (xx·浙江紹興一中高二下學期期末)關于人體神經(jīng)細胞的敘述，正確的是 A. 神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體 B. 興奮通過神經(jīng)遞質在突觸處進行雙向傳遞 C. 神經(jīng)細胞外Na＋內流是產(chǎn)生靜息電位的基礎 D. 一個神經(jīng)細胞只能有一個軸突 【知識點】神經(jīng)元結構及神經(jīng)沖動的傳導。 【答案】A 38．H3（8分）(xx·浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)下圖1是測量神經(jīng)纖維膜內外電位的裝置，圖2是測得的動作電位變化。請回答： （1）圖1狀態(tài)測得的電位相當于圖2中的 區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的是抑制性遞質，則圖1的指針有何變化 （填向左、向右、不變）。 （2）圖2中由于Na離子內流引起的是 區(qū)段。據(jù)此有人提出動作電位的幅度與細胞外的Na離子濃度有關，請利用提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系，并預測實驗結果。 實驗材料和用具：生理狀況一致的有活性的蛙離體坐骨神經(jīng)標本若干，電位的測量裝置若干、不同的NaCl溶液濃度（不影響神經(jīng)的活性）、電刺激設備、培養(yǎng)皿若干。 （要求：答題時對蛙離體坐骨神經(jīng)標本制作、NaCl溶液的具體配制不作要求） 實驗思路 ① 將蛙離體坐骨神經(jīng)標本與電位測量裝置連接成如圖1若干組… 繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標圖，并注明坐標軸名稱。 【知識點】神經(jīng)調節(jié) 【答案】（8分）（1）AB 向左 （2）BC 思路：②將上述神經(jīng)標本置于含等量不同濃度的NaCl溶液培養(yǎng)皿中 （等量缺少不給分） ③用電刺激設備分別刺激各標本的神經(jīng) ④測量指針右偏的最大值并記錄 t mV ＋ 0 － 野生型 突變體 26．H3(xx·浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)果蠅的某種突變體因動作電位異常而易發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動作電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細胞膜異常的是 A．鈉離子通道和去極化過程 B．鉀離子通道和復極化過程 C．鈉離子通道和復極化過程 D．鉀離子通道和反極化過程 【知識點】動物生命活動的調節(jié) 【答案】B 24．H3(xx·江西鷹潭高二下學期期末)神經(jīng)細胞A釋放多巴胺會導致神經(jīng)細胞B產(chǎn)生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間興奮傳遞（如右圖）。下列有關敘述不正確的是 ( ) A．①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性 B．藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短 C．①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變 D．多巴胺只能由細胞A釋放作用于細胞B使興奮單向傳遞 【知識點】突觸的結構及神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。 【答案】B 20．H3(xx·江西鷹潭高二下學期期末)某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖l所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是（ ） A．圖l中膜內的鉀離子濃度甲處比乙處低 B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV C．圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處 理)，電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉 D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物 阻斷電流通過，則測不到電位變化 【知識點】本題考查神經(jīng)調節(jié)的相關知識。 【答案】Ｃ 17．H3(xx·江西鷹潭高二下學期期末)如圖是離體實驗條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖，有關說法錯誤的是（ ) A．發(fā)生電位1是突觸后膜上Na+大量內流導致 B．發(fā)生電位2是因為神經(jīng)遞質在突觸間隙被分解了 C．神經(jīng)遞質釋放引起突觸后膜發(fā)生離子轉移是產(chǎn)生電位變 化的直接原因 D．遞質只與特異性受體結合，這與蛋白質的結構密切相關 【知識點】神經(jīng)沖動的傳導。 【答案】B 39．H3 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是 A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位 B．動作電位傳導方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同 C．在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處 D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的 【知識點】神經(jīng)調節(jié) 【答案】C 23. H3 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)下列有關人大腦皮層的說法中，正確的是 A．韋尼克區(qū)受損后，病人不能說話不能理解語言 B．在機體內占體積越大的器官，其中央前回代表區(qū)的面積越大 C．大腦皮層代表區(qū)的位置與機體各部分均呈倒置關系 D．若刺激右側大腦皮層的中央前回可引起其左側肢體運動 【知識點】神經(jīng)調節(jié) 【答案】D 22．H3 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)下圖為神經(jīng)肌肉接點的亞顯微結構。下列有關敘述錯誤的是 A．①是突觸前膜，③是突觸后膜 B．信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞 C．一個乙酰膽堿分子引起肌膜產(chǎn)生一個動作電位 D．乙酰膽堿與突觸后膜上受體結合后，受體蛋白作為離子通道開放，引起后膜去極化 【知識點】神經(jīng)調節(jié) 【答案】C 40．H3(xx·成都高三摸底考試)氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質，在控制疼痛方面起著不容忽視的作用，其作用機理如圖所示。下列分析錯誤的是 A．當興奮到達突觸小體時，突觸前膜釋放GABA，該過程依賴于突觸前膜的流動性 B．突觸前膜釋放GABA的過程說明，某些小分子物質可以通過胞吐方式分泌出細胞 C．GABA受體實際上也是橫跨突觸后膜的Cl—通道，能與GABA特異性結合 D．GABA與受體結合后，導致Cl—內流，使突觸后膜的電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日? 【知識點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導 【答案】D 19．H3 (xx·成都高三摸底考試)神經(jīng)元細胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”，在神經(jīng)沖動的傳導中“離子通道”是“局部電流”產(chǎn)生的重要結構基礎。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠將該通道阻塞，導致中毒者興奮傳導和傳遞障礙而麻痹。在神經(jīng)元之間結構的示意圖中，蝎毒作用的部位應該在 A．a(chǎn)或b B．c或d C．b或c D．a(chǎn)或d 【知識點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導 【答案】D 20．H3 (xx·成都高三摸底考試)下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉為動作電位的過程是 A．①→④ B．④→① C．②→③ D．③→② 【知識點】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 【答案】B 27．H3（9分）(xx·江蘇鹽城高二下學期期末)下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題： （1）圖1中A所在區(qū)域屬于反射弧結構組成中的 ▲ ，當感受器接受刺激后，興奮部位的膜內外電位表現(xiàn)為 ▲ 。 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式向前傳導，細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向 ▲ (填 “相同”或“相反”)。 （2）圖2中的1表示突觸小泡，該結構由 ▲ (細胞器)形成。1中的物質是 ▲ ，該物質的釋放使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生 ▲ （填 “興奮”、“抑制”、“興奮或抑制”)。 （3）已知圖3中的Y來自圖1中的A，X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反射弧，當感受器接受一個刺激后，效應器并未產(chǎn)生反應，排尿反射沒有進行，原因是突觸后膜受到某種物質的抑制作用，這種物質來自于 ▲ (填“X”或“Y”)。 （4）若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經(jīng)因意外受損，那么當從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應為 ▲ 。 A．有感覺能縮手 B．無感覺不能縮手 C．有感覺不能縮手 D．無感覺能縮手 【知識點】神經(jīng)調節(jié) 【答案】（9分）(1)神經(jīng)中樞 外負內正 相反 (2)高爾基體 神經(jīng)遞質 興奮或抑制（2分） (3)X (4)C ① ② ③ ④ 10．H3 (xx·江蘇鹽城高二下學期期末)右圖是突觸的亞顯微結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是 A．興奮在A、B之間的傳遞是單向的 B．①②④的結構組成成分中都有磷脂 C．①中的物質在②處通過主動運輸方式進入③處 D．④處可發(fā)生化學信號轉變?yōu)殡娦盘栠^程 【知識點】神經(jīng)調節(jié) 【答案】C 25.H3 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖l所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述錯誤的是 A.圖l中膜內的鉀離子濃度高于膜外 B.圖2測量裝置所測電壓為0mV C.圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生一次偏轉 D.圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，仍能測到電位變化 【知識點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導 【答案】C 4. H3 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是 A.大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 【知識點】反射的過程 【答案】C H4 體液調節(jié)（激素調節(jié)） 43.H3、H4(10分) (xx·浙江紹興一中高二下學期期末)回答有關生物體內信息傳遞和神經(jīng)體液調節(jié)的問題。下圖為人體內細胞間信息交流方式的示意圖。 （1）在A、B、C三圖中，靶細胞對信息的接受具有相似的結構基礎，即_______，其化學成分為__________，因其具有特定的空間結構而具有特異性。 （2）A、B、C三種方式中，能表示脂肪細胞接受胰高血糖素的是________；表示T淋巴細胞介導細胞免疫的是____________；肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質的作用而導致肌肉松弛，其中神經(jīng)遞質作用的方式是_____________。 （3）槍烏賊的神經(jīng)細胞在發(fā)生去極化時細胞外　　　?。ㄌ睢扳c”或“鉀”）離子多。如果降低細胞外液中鈉離子濃度，動作電位振幅　　　?。ㄌ睢敖档汀被颉吧摺被颉安蛔儭保?。 （4）以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，如下圖所示，在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個相距2～3cm的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉情況所繪出的曲線是（　?。? （5）如果b點受到損傷，給予電刺激前指針的偏移方向　　　　　　　　　。在圖中的刺激點給予較強的電刺激，依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉情況繪出曲線（依據(jù)上圖）。 【知識點】神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用及細胞膜內外在各種和狀態(tài)的電位情況。 【答案】（1）受體 蛋白質 （2）B A C （3）鈉 降低 （4）B （5）向右偏移 14. H3、H4(xx·浙江紹興一中高二下學期期末)關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是 A. 下丘腦具有內分泌功能 B. 調節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定 C. 感受細胞外液滲透壓變化，調節(jié)動物體內水鹽平衡 D. 分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 【知識點】神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)。 【答案】D 27．H4(xx·浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)下列有關激素的敘述正確的是 A．腎小管上有胰島素的受體 B．胰高血糖素可以作用于全身組織細胞 C．動物分泌腺分泌的都是激素，對生物體起調節(jié)作用 D．各種激素作用的受體遍布體內幾乎所有的活細胞，但一種激素對不同細胞作用的影響不同 【知識點】動物激素調節(jié) 【答案】A 27．H4 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)下圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，有關敘述不正確的是 A．在某些情況下，靶細胞也可能是分泌細胞 B．這種調節(jié)方式與神經(jīng)調節(jié)相比作用范圍廣 C．一種分泌物只能作用于一種細胞 D．分泌物的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 【知識點】人體生命活動的調節(jié) 【答案】C 19. H4(xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)下列關于動物激素的闡述，正確的選項是 A.激素有的是無機分子，有的是有機分子 B.激素能直接參與細胞內多種代謝過程從而調節(jié)生命活動 C.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 D.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活 【知識點】激素調節(jié) 【答案】D H5 免疫調節(jié)及免疫失調 36．H5(xx·浙江紹興一中高二下學期期末)下列關于免疫調節(jié)的敘述，錯誤的是 A．神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)都與機體免疫有關 B．漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 C．HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷 D． 大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】B 30.H5 (xx·浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應,有關敘述不正確的是 A.②過程中會暴露隱藏的抗原 B.c細胞表示T細胞分化形成的效應細胞毒性T細胞 C.X細胞可以表示兩種細胞即效應B細胞和記憶B細胞 D.圖示說明侵入機體的病毒需要細胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用清除 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】C 29.H5 (xx·浙江溫州十校聯(lián)合體高二下學期期末)下面是關于人體特異性免疫的敘述,錯誤的是 A.輔助性T細胞只能接受抗原-MHC復合體的刺激 B.器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫 C.致敏前的B細胞不能合成抗體分子 D.被動免疫時人體內抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加 【知識點】免疫 【答案】C 7．H5 （20分）(xx·重慶一中高二下學期期末)某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)），結果如下圖所示。 若要制備雜交瘤細胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細胞（染色體數(shù)目40條），并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再誘導細胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到分泌抗A抗體的雜交瘤細胞。 回答下列問題： （1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過 次免疫后才能有符合要求的。達到要求的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的是 小鼠，理由是 。 （2）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交廇細胞外，可能還有 種類型（只考慮兩兩融合），融合體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是 。 （3）雜交瘤細胞中有 個細胞核，染色體數(shù)目最多是 條。 （4）未融合的B淋巴細胞經(jīng)過多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是 。 （5）誘導細胞融合時應向試管中加入 作為誘導劑，題中“抗體檢測”采用的方法是 。 【知識點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【答案】（1）據(jù)圖分析，第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價均達到16000以上，小鼠Y的B淋巴細胞產(chǎn)生抗體效價最高，最適用于制備單克隆抗體． （2）融合體系中除了未融合的細胞和雜交瘤細胞之外，還有骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的自身融合產(chǎn)物，由于細胞膜具有流動性，且誘導之后的細胞融合不具有特異性，故體系中會出現(xiàn)多種類型的細胞． （3）雜交瘤細胞形成后，小鼠的免疫B淋巴細胞核與其骨髓瘤細胞核會融合形成一個細胞核．小鼠的B淋巴細胞（染色體數(shù)目40條）和骨髓瘤細胞（染色體數(shù)目60條）融合后，染色體可達100條． （4）未融合的B淋巴細胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后，仍然不是能惡性增殖的細胞，同時正常細胞的分裂次數(shù)是有限的． 聚乙二醇作為誘導劑誘導細胞融合,克服不同物種間遠緣雜交的障礙 【思路點撥】據(jù)圖分析，在第四次沒有過程中出現(xiàn)了Y血清抗體均達到16000以上；在第五次中，Y的效價最大，最適合用于制備B淋巴細胞．B細胞與骨髓瘤細胞形成的雜交細胞有三種：B淋巴細胞自身融合的細胞，骨髓瘤細胞自身融合的細胞和雜交瘤細胞．融合形成的雜交瘤細胞，具有2個親本的染色體，故染色體為100條． 【典型總結】本題考查單克隆抗體制備的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題． 24．H5 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)下列關于人體免疫的敘述中，錯誤的是 A．巨噬細胞依賴MHC分子進行抗原呈遞 B．記憶B細胞保留對同一類型抗原的識別能力 C．輔助性T細胞表面有識別結合HIV的受體 D．效應B細胞增殖分化后一部分形成記憶B細胞 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】D 25．H5 (xx·寧波高二八校聯(lián)考)如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法。下列有關說法中正確的是 A．當人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法②獲得免疫比較好 B．醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防 C．采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫 D．采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】B 36．H5(xx·成都高三摸底考試)下列有關人體免疫系統(tǒng)及調節(jié)的敘述，正確的是 A．吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都是免疫細胞 B．免疫細胞在免疫器官中生成，在機體各部位的器官中成熟 C．溶菌酶等免疫活性物質是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質 D．漿細胞在特異性識別抗原后，自身合成并分泌抗體來消滅抗原 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】A 8．H5 (xx·江蘇鹽城高二下學期期末)下圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是 抗體 細胞a 抗原 細胞b 細胞d 靶細胞 抗原 細胞c Ⅰ Ⅱ A．過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ屬于細胞免疫 B．抗體與抗原、細胞d與靶細胞的結合都具有特異性 C．過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨立地發(fā)揮作用 D．細胞c是效應B細胞，細胞d是效應T細胞 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】C 18. H5(xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)下列有關免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯誤的是 A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成 B.淋巴細胞包括吞噬細胞、T細胞和B細胞等 C.T細胞起源于骨髓中的造血干細胞，遷移到胸腺中成熟 D.溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質，屬于免疫活性物質 【知識點】免疫調節(jié) 【答案】B 8. H5 (xx·甘肅蘭州一中高二下學期期末)神經(jīng)遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是 A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞 B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除 C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫 D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 【知識點】體液免疫與興奮在突觸上的傳遞 【答案】B H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 29．H6（9分）(xx·江西鷹潭高二下學期期末)下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。圖中A‐G 表示結構或細胞，a‐e 表示物質。請據(jù)圖分析回答下列問題: (1) 若圖甲中的B 代表膜島B 細胞，A 通過釋放"某化學物質"可直接影響激素①的合成與分泌，這種調節(jié)方式屬于_____________。 (2) 若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a 是_________。激素②與受體結合形成的復合物通過調控靶基因的__________ 過程而發(fā)揮效應。激素②含量增加到一定程度時，對a和b的分泌起抑制作用，這種調節(jié)機制稱為_________。 (3) 糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異常抗體，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體 引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與______________結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖放度升高。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于 病。 (4) 圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關生理活動示意圖，據(jù)圖可推斷其中E 細胞在圖示過程中的功能為 。若某個體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用，但激素②不會影響該抗體的分泌，則與正常個體相比，該個體的體溫會__________。 【知識點】神經(jīng)、體液及免疫調節(jié)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的作用。 【答案】（1）神經(jīng)調節(jié) （2）促甲狀腺激素釋放激素 轉錄 （負）反饋調節(jié) （3）1 胰島B細胞膜上的葡萄糖受體?? 自身免疫 （4）分泌淋巴因子促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞?? 偏高 37．H6(xx·成都高三摸底考試)下列關于人體生命活動的調節(jié)與健康的關系，不正確的是 A．體溫調節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產(chǎn)熱量增加 B．在反射活動發(fā)生時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的 C．下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調節(jié)水平衡 D．肌糖原不會分解成為血糖，參與調節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原 【知識點】神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的作用 【答案】D 3．H6 (xx·江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關生物體對刺激做出反應的敘述，錯誤的是 A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫相對穩(wěn)定 C．空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升 D．單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 【知識點】動物、植物生命活動的調節(jié) 【答案】A