七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章《相交線與平行線》復(fù)習(xí)課件1 (新版)華東師大版.ppt
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章《相交線與平行線》復(fù)習(xí)課件1 (新版)華東師大版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章《相交線與平行線》復(fù)習(xí)課件1 (新版)華東師大版.ppt(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5章 相交線與平行線,(復(fù)習(xí)課第1課時(shí)),1.說(shuō)出對(duì)頂角的概念和對(duì)頂角的性質(zhì). 2.說(shuō)出垂線、垂線段的概念及點(diǎn)到直線的 距離的意義,會(huì)用三角板和量角器過(guò)一 點(diǎn)畫已知直線的垂線,能度量點(diǎn)到直線 的距離. 3.能準(zhǔn)確識(shí)別同位角,內(nèi)錯(cuò)角與同旁內(nèi)角.,復(fù)習(xí)指導(dǎo)一:,復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)課本160頁(yè)---161頁(yè)練習(xí)前的所有內(nèi) 容. 復(fù)習(xí)時(shí)間:6分鐘.前4分鐘獨(dú)立復(fù)習(xí),后2分鐘分小組 討論. 復(fù)習(xí)方法:復(fù)習(xí)、討論與精講相結(jié)合. 復(fù)習(xí)要求:復(fù)習(xí)后能獨(dú)立做復(fù)習(xí)檢測(cè)練的內(nèi)容.,復(fù)習(xí)檢測(cè)一,1.直線AB、CD相交與于O,圖中 有幾對(duì)對(duì)頂角?鄰補(bǔ)角?當(dāng)一個(gè)角確定了,另外三個(gè)角的大小確定了嗎? 2.直線AB、CD、EF相交與于O,圖中有幾對(duì)對(duì)頂角? ∠AOC的對(duì)頂角是_______ ∠COF的對(duì)頂角是________ ∠AOC的鄰補(bǔ)角是______ ∠EOD的鄰補(bǔ)角是_______,O,,,A,B,C,D,,,,,1,2,3,4,∠BOD,∠DOE,∠COB, ∠AOD,∠DOF, ∠COE,對(duì)頂角相等,,鄰補(bǔ)角互補(bǔ).,歸納:,復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)課本162頁(yè)---165頁(yè)練習(xí) 前的所有內(nèi)容. 復(fù)習(xí)時(shí)間:6分鐘.前4分鐘獨(dú)立復(fù)習(xí),后2 分鐘分小組討論. 復(fù)習(xí)方法:復(fù)習(xí)、討論與精講相結(jié)合. 復(fù)習(xí)要求:復(fù)習(xí)后能獨(dú)立做復(fù)習(xí)檢測(cè)練的 內(nèi)容,復(fù)習(xí)指導(dǎo)二:,1.什么叫垂直?圖上怎么標(biāo)記?怎么書寫?怎樣讀?,,,A,∟,D,C,B,O,,,2.已知直線AB及一點(diǎn)P,試過(guò)點(diǎn)P作直線AB的垂線.。,,A,.P,B,,,A,B,.P,3.在如圖所示的三角形中,說(shuō)出下列點(diǎn)到線段的距離分別是哪一條線段的長(zhǎng)度。,點(diǎn)C到線段AB的距離是線段__ 的長(zhǎng)度.,點(diǎn)A到線段BC 的距離是線段__的長(zhǎng)度.,點(diǎn)B到線段AC的距離是線段__ 的長(zhǎng)度.,AC,CD,BC,線段BD的長(zhǎng)度是點(diǎn)_到線段__的距離.,B,CD,要點(diǎn)歸納,1.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線 垂直. 2.直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有 線段中,垂線段最短. 3.從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的 長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離.,自學(xué)范圍:課本第166——168頁(yè). 自學(xué)時(shí)間:2分鐘 自學(xué)方法:獨(dú)立看書,獨(dú)立思考. 自學(xué)要求:能說(shuō)出同位角,內(nèi)錯(cuò)角與同旁 內(nèi)角的概念并能進(jìn)行識(shí)別.,∠1與∠5這樣位置的一對(duì)角是同位角.,其他的同位角是:,∠4與∠8;,∠3與∠7.,如圖:直線 EF截直線AB、CD.,∠2與∠6;,,,?,從位置方面觀察 ∠3與∠5有什么特征?,∠3與∠5分別在 直線AB、CD之間,且在直線 EF兩旁.,如圖:直線 EF 截直線AB、CD,內(nèi)錯(cuò)角:∠3與∠5,∠4與∠6.,如圖:直線 EF 截直線AB、CD,從位置方面觀察∠4與∠5有什么特征?,?,∠4與∠5分別在 直線AB、CD之間,且在直線EF同旁.,同旁內(nèi)角:∠4與∠5,∠3與∠6,要點(diǎn)歸納:,同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的特征: 1.同位角:在兩條被截線的同一方,截線的 同一側(cè). 2.內(nèi)錯(cuò)角:在兩條被截線的內(nèi)部,截線的兩 側(cè). 3.同旁內(nèi)角:在兩條被截線的內(nèi)部,截線的 同旁.,1、觀察右圖并填空: (1) ∠1 與 是同位角 , (2) ∠5 與 是同旁內(nèi)角; (3)∠1 與 是內(nèi)錯(cuò)角;,隨堂練習(xí),,,,,b,a,n,m,,,,,,2,3,1,4,5,∠4,∠3,∠2,解:同位角:∠4與∠1,內(nèi)錯(cuò)角:∠4與∠2,同旁內(nèi)角:∠3與∠1,3.∠1與∠2是不是同位角?∠1與∠3、 ∠1與∠4 、∠3與∠4呢?,,,,,,,,1,2,3,a,b,c,d,1,4. 如圖,找出∠3的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角.,4,,8,11,,,,10,3,,5,7,,4,2,,6,,9,12,,,,,,,,,解:同位角:∠7,∠12,內(nèi)錯(cuò)角:∠5,∠10,同旁內(nèi)角:∠6,∠9,解:1與∠2是同位角,∠1與∠3、 ∠1與∠4 、∠3與∠4不是同位角.,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.如圖 ;∠1與哪個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角?∠1與哪個(gè)角是同 旁內(nèi)角?∠2與哪個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角?,,,,,A,C,B,D,E,,1,,2,∠2與∠EAC是內(nèi)錯(cuò)角.,解:∠1與∠ DAB是內(nèi)錯(cuò)角,,∠1與∠ BAC,∠BAE , ∠2是同旁內(nèi)角,,,,,,,D,C,B,E,A,2,1,4,3,2.填空:(1)如圖∠1和∠2是直線 和 被直線 所截形成的 。,(2)如圖∠3和∠4是直線 和 被直線 所截形成的 。,(3)如圖∠1和∠4是直線 和 被直線 所截形成的 。,DC,AB,BC,AD,BC,AE,同位角,DC,AE,BC,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角,3.找出圖中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁 內(nèi)角(只限用數(shù)字表示的角),圖②,解:圖中同位角有: ∠1與∠3, ∠6與∠3. 內(nèi)錯(cuò)角有: ∠1與∠4, ∠4與∠6. 同旁內(nèi)角有: ∠1與∠2, ∠5與∠6.,拓 展 應(yīng) 用,,4.如圖:要把水渠中的水引到水池C中,在渠岸的什么地方開溝,水溝的長(zhǎng)度才能最短?請(qǐng)畫出圖來(lái),并說(shuō)明理由.,C,∟,理由:垂線段最短,,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲,?,,,再見,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 相交線與平行線 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章相交線與平行線復(fù)習(xí)課件1 新版華東師大版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 相交 平行線 復(fù)習(xí) 課件 新版 華東師大
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2000460.html