中考數(shù)學 第十章 統(tǒng)計與概率 第38課 統(tǒng)計圖表課件.ppt

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第38課 統(tǒng)計圖表,考點呈現(xiàn),1會制作扇形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù) 2通過表格等感受隨機現(xiàn)象的變化趨勢 3通過實例，了解頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義，能畫頻數(shù)直方圖，能利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊涵的信息,廣東省中考題,1（2011年第18題）李老師為了解班里學生的作息時間表，調(diào)查了班上50名學生上學路上花費的時間，他發(fā)現(xiàn)學生所花時間都少于50min，然后將調(diào)查數(shù)據(jù)整理，作出如下頻數(shù)分布直方圖的一部分（每組數(shù)據(jù)含最小值，不含最大值）請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖回答下列問題：,廣東省中考題,（1）此次調(diào)查的總體是什么？ （2）補全頻數(shù)分布直方圖 （3）該班學生上學路上花費時間在30min以上（含30min）的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？,廣東省中考題,2（2013年第20題）某校教導處為了解該校七年級同學對排球、乒乓球、羽毛球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況（每位同學必須且只能選擇最喜愛的一項運動項目），進行了隨機抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如下所示的不完整統(tǒng)計圖表：,廣東省中考題,廣東省中考題,廣東省中考題,（1）請你補全不完整的統(tǒng)計圖表； （2）若七年級學生總?cè)藬?shù)為920人，請你估計七年級學生喜愛羽毛球運動項目的人數(shù),30%,10,50,廣東省中考題,3（2014年第22題）某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內(nèi)倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調(diào)查了部分同學就餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如下所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖：,廣東省中考題,廣東省中考題,（1）這次被調(diào)查的同學共有_名 （2）把條形統(tǒng)計圖補充完整 （3）校學生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人食用一餐據(jù)此估算該校18000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐,中考試題簡析：統(tǒng)計圖表的考題一般以大題為主，分值為6分或8分左右，要求學生會畫出統(tǒng)計圖表,知識梳理,表：公式與法則,基礎(chǔ)訓練,1如圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖，下面對全年食品支出費用判斷正確的是（ ） A甲戶比乙戶多 B乙戶比甲戶多 C甲、乙兩戶一樣多 D無法確定哪一戶多,D,基礎(chǔ)訓練,2某企業(yè)15月份利潤的變化情況如圖所示，以下說法與圖中反映的信息相符的是（ ） A12月份利潤的增長快于23月份利潤的增長 B14月份利潤的平均數(shù)是120萬元 C15月份利潤的眾數(shù)是130萬元 D15月份利潤的中位數(shù)為120萬元,C,基礎(chǔ)訓練,3為了了解某校九年級學生的體能情況，隨機抽查了其中50名學生，測試他們在1min內(nèi)做仰臥起坐的成績（次數(shù)），進行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：1520包括15，不包括20，以下同），請根據(jù)統(tǒng)計圖計算成績在2030次的頻率是（ ） A 0.4 B0.5 C0.6 D0.7,D,基礎(chǔ)訓練,4某射擊小組有20人，教練根據(jù)他們某次射擊的成績（環(huán)數(shù)）繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖 則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ） A7，7 B8，7.5 C7，7.5 D8，6,C,基礎(chǔ)訓練,5某次考試中，某班級的數(shù)學成績統(tǒng)計圖如圖所示，下列說法錯誤的是（ ） A得分在7080分 之間的人數(shù)最多 B該班的總?cè)藬?shù)為 40 C得分在90100分 之間的人數(shù)最少 D及格（60分）人 數(shù)是26,D,典例分析,考點1：會制作扇形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù). 【例1】某學習小組對所在城區(qū)初中學生的視力情況進行抽樣調(diào)查，圖是這些同學根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出的條形統(tǒng)計圖請根據(jù)圖中信息解決下列問題： （1）本次抽查活動中共抽查了多少名學生？ （2）請估算該城區(qū)視力不低于4.8的學生所占的比例，用扇形統(tǒng)計圖在圖中表示出來 （3）假設(shè)該城區(qū)八年級共有4000名學生，請估計這些學生中視力低于4.8的人數(shù),典例分析,分析：求出各項目的百分比，算出對應(yīng)的圓心角（這些過程都要寫出），即可畫出扇形圖，注意畫扇形統(tǒng)計圖的要求,典例分析,典例分析,變式訓練 某市2015年的用電情況如下圖：,典例分析,（1）求商業(yè)用電量與工業(yè)用電量之比； （2）請在圖上作出更加直觀、清楚地反映用電比例情況的條形圖,典例分析,考點2：通過實例，了解頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義，能畫頻數(shù)直方圖，能利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊涵的信息 【例2】上海世博園開放后，前往參觀的人非常多5月中旬的某天某一時段，隨機調(diào)查了部分入園游客，統(tǒng)計了他們進園前等候檢票的時間，并繪制成如下圖表（表中“1020”表示等候檢票的時間大于或等于10min而小于20min，其他類同）,分析：人群A中沒有受極端值影響，所以平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以描述，人群B中受極端值影響，可用中位數(shù)和眾數(shù)描述,典例分析,分析：人群A中沒有受極端值影響，所以平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以描述，人群B中受極端值影響，可用中位數(shù)和眾數(shù)描述,典例分析,分析：人群A中沒有受極端值影響，所以平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以描述，人群B中受極端值影響，可用中位數(shù)和眾數(shù)描述,典例分析,（1）這里采用的調(diào)查方式是_； （2）求表中a，b，c的值，并請補全頻數(shù)分布直方圖； （3）在調(diào)查人數(shù)里，等候時間少于40min的有_人； （4）此次調(diào)查中，中位數(shù)所在的時間段是_min,分析：人群A中沒有受極端值影響，所以平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以描述，人群B中受極端值影響，可用中位數(shù)和眾數(shù)描述,分析：頻數(shù)的總和等于總?cè)藬?shù)，頻率的和等于1，畫頻數(shù)分布直方圖時應(yīng)標明每個項目的具體數(shù)目,抽樣調(diào)查,32,2030,典例分析,變式訓練 為增強學生的身體素質(zhì)，教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1h 為了了解學生參加戶外活動的情況，對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：,典例分析,典例分析,（1）在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學生？ （2）求戶外活動時間為1.5h的人數(shù)，并補充頻數(shù)分布直方圖. （3）求表示戶外活動時間 1h的扇形圓心角的度數(shù). （4）本次調(diào)查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？,祝福筑夢路上的所有考生，加油！,感謝使用,