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存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別：信機系 班級：機械95 學生姓名：李歡 課題（設計）名稱：工業(yè)窯爐的設計（輸送裝置） 開始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日教師下達畢業(yè)設計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設計開題報告。 按照任務書要求查閱論文相關參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書 存在問題：對課題理解模糊，對設計目的及要求不明確，實 際設計能力不足。 改進方法：向指導老師請教，通過導師指導后，翻閱圖書館 的書籍等途徑查閱資料，重新填寫報告。 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導專業(yè)實訓 機械制造綜合實訓，機械零件加工方法和加工工藝編制 存在問題：發(fā)現(xiàn)理論知識與實際操作、設計存在很大差別， 加工工藝編制存在著一些問題。 改進方法：及時的對自己的知識點查漏補缺，了解設備的基 本操作及特點，理解工藝編制，重新修訂加工工藝。 11-12 2013年1月21日-3月1日 指導畢業(yè)實習 到企業(yè)進行崗位實習，了解本專業(yè)的實踐知識 存在問題：缺乏實際動手能力。操作中遇到問題無法自己解 決。 改進方法：向工廠師傅請教，不斷學習，恪盡職守的工作。 補充自己專業(yè)知識和師傅們討論一起解決一些難題。 13 2013年3月4日-3月8日 查閱參考資料 查閱與設計有關的參考資料不少于10篇，其中外文不少于5篇 存在問題：身邊資料欠缺，相關理論知識不足。 改進方法：利用空余的時間去校圖書館、新華書店等地方翻 閱書籍、在相關專業(yè)網(wǎng)上搜索相關資料，并利用工作之余在 網(wǎng)上搜索相關資料加以整理修改。 14 2013年3月11日-3月15日 翻譯外文資料 翻譯外文資料（8000-10000字符） 存在問題：英語水平低，專業(yè)詞匯不足。 改進方法：上網(wǎng)查詢，翻閱字典并結合翻閱軟件，向同學求 助等方法，不斷提升英語翻譯能力。 15 2013年3月18日-3月22日 熟悉帶式輸送機的整體裝配 分析產品圖、分析零件，優(yōu)選確定零件的制造方案 存在問題：缺乏設計經(jīng)驗，零件制造方案不合理，存在材料 浪費，工藝性差。 改進方法：多去車間部門了解實際生產過程，向有相關設計 的工程師和同學尋求幫助，設計合理的結構方案，建立正確 的零件制造方案。 16 2013年3月25日-3月29日 選用適宜電動機 確定零件尺寸 存在問題：零件尺寸設計不合理。 改進方法：詢問導師及工廠師傅，上網(wǎng)查找電動機相關參數(shù) 。 17 2013年4月1日-4月5日 減速器齒輪和軸系零件的選用 初步確定零件尺寸 存在問題：計算原理不對，錯誤使用各種計算公式，沒有合 理的排布尺寸。 改進方法：查閱相關資料，翻閱理解前人的設計方案和書籍 ，通過分析公式的計算原則和應用條件，合理運用各種公式 計算出所需尺寸。 18 2013年4月8日-4月12日 主要零件結構設計和計算 主要零件結構設計和尺寸計算 存在問題：箱體零件的結構設計不合理，甚至存在不能按設 計要求加工的情況，零件結構尺寸選取不合理。選用零件不 合理。 改進方法：詢問指導老師，結合加工設備，重新零件及結構 。 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月19日 畫零件圖，裝配圖及爆炸圖 初步繪制沖壓模裝配圖 存在問題：不能熟練操作繪圖軟件的指令，實際裝配不正確 。 改進方法：加以訓練CAD、UG等繪圖軟件，并表示出合理的 裝配關系。 20 2013年4月22日-4月26日 完成裝配圖 初步完成裝配圖紙 存在問題：裝配圖中標準件畫法及查找的尺寸不正確，填寫 技術要求意識模糊，沒能正確填寫明細欄和技術要求。標注 不合理。 改進方法：翻閱書本，請導師檢閱。改正正確畫法及尺寸 21 2013年4月29日-5月10日 繪制零件圖 繪制減速器主要零件的零件圖 存在問題：零件圖的表達方案不合理，零件圖上尺寸公差不 合理，粗糙度選用不規(guī)范。對于一些重要零件沒能正確表示 。 改進方法：請老師檢閱修改零件圖以求以求達到合理要求。 22 2013年5月13日-5月17日 設計說明書（論文）、摘要和小結編寫 完成設計說明書（論文）、摘要和小結 存在問題：說明書（論文）的格式不規(guī)范，摘要不合理要求 等。 改進方法：按學院要求重新修改書面格式，重新并編寫摘要 。 23 2013年5月20日-5月25日 上交資料、準備答辯 整理所有資料，打印后上交指導教師，準備答辯 按指導老師要求結合學院要求整理書籍及資料 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?