大班科學(xué)教案:有趣的干電池.doc
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幼兒教育:________ 大班科學(xué)教案:有趣的干電池 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班科學(xué)教案:有趣的干電池 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒在玩的過程中,嘗試操作,了解干電池的外形、型號和簡單的功能。 2、通過嘗試、操作、探索,學(xué)會正確使用電池的方法,即認(rèn)識正負(fù)極。 3、提高幼兒的語言表達(dá)能力和環(huán)保意識。 【活動準(zhǔn)備】 各種電動玩具若干,各種大小型號不一的電池若干。電池槽示意圖和模擬電池兩個,供幼兒操作的示意圖和模擬電池每人一份,獎?wù)氯舾桑ōh(huán)保小衛(wèi)士)白盒子若干。垃圾桶3個,垃圾標(biāo)志圖3張。 【活動過程】 一、第一次嘗試:讓幼兒在玩電動玩具和物品的嘗試中,感知玩具和物品的無電池狀態(tài)。 1、放音樂(玩具兵進(jìn)行曲),幼兒進(jìn)電動玩具城。 2、幼兒按意愿分散選擇玩具,進(jìn)行擺弄和嘗試,教師巡回觀察。(引導(dǎo)幼兒知道剛才玩的玩具里面沒有電池) 二、第二次嘗試:給電動玩具配上電池。 1、認(rèn)識電池。 2、幼兒嘗試:自己裝電池。 “現(xiàn)在就請小朋友們?yōu)槟愕耐婢哐b上合適的電池吧!”“裝好電池的小朋友就把開關(guān)打開看能不能動”。 發(fā)現(xiàn)問題:1、有的不會裝。2、裝反了。 三、第三次嘗試:通過電池模型引導(dǎo)幼兒認(rèn)識正負(fù)極和正確安裝電池。 1、看電池上的有什么標(biāo)記符號。(“+”正極,“—”負(fù)極)。 2、兩端不一樣平,鼓出來的一端是正極,平的一端是負(fù)極。 3、教師邊示范邊講解如何安裝。 !重點介紹雙向電池排列的方法。還有單向電池排列的方法。 4、幼兒嘗試安裝示意圖。 5、實踐操作安裝真正的電池。 6、安裝好后一起打開進(jìn)行驗證。 “小朋友們是不是都把電池裝好了?那李老師數(shù)三聲,我們一起把開關(guān)打開…… 7、小結(jié)。 六、討論: 1、除了我們的電動玩具需要電池,還有哪些東西也需要電池呢? 2、用完的電池應(yīng)該怎么辦?(激發(fā)幼兒的環(huán)保意識) 七、結(jié)束。 第 3 頁 共 6 頁 大班科學(xué)教案:樹兒是粗的還是細(xì)的 【活動目標(biāo)】 1、探究測量樹圍的工具和方法。 2、嘗試使用測量工具,并能進(jìn)行簡單的記錄和比較。 3、體驗與同伴合作完成的成功與愉悅 【活動準(zhǔn)備】 、繩子、皮尺、布條、記號筆、記錄表等。 【活動過程】 一、觀察樹的外形特征,初步了解樹干的粗細(xì)。 1、今天,老師請來了幾個朋友,你們看,他們是誰呀?播放。 2、他們有什么地方不同?(引導(dǎo)幼兒觀察樹干、樹枝的粗細(xì)) 二、自由探索樹干樹枝的粗細(xì),初步學(xué)習(xí)使用測量工具。 (一)幼兒初步探索使用測量工具。 1、有的樹干很粗,有的很細(xì),那么怎樣才能知道樹有多粗多細(xì)呢? 2、今天,老師為大家準(zhǔn)備一些測量工具,就放在小朋友的椅子底下,你們把身體當(dāng)成樹干、手臂當(dāng)成樹枝,互相合作量一量樹干有多粗,樹枝有多細(xì)。 3、幼兒說一說自己使用的測量工具及方法。 4、教師小結(jié)幼兒探索結(jié)果。 (二)教師引導(dǎo)幼兒使用正確的方法進(jìn)行測量。 1、那誰能告訴我你測量的樹干有多粗呢?你是怎么測量呢? 2、教師引導(dǎo)幼兒正確的測量方法。(請你拿著布條的一端繞樹干一圈,布條接口的地方請你做個記號。) 3、幼兒第二次學(xué)習(xí)測量。 4、教師小結(jié)幼兒測量結(jié)果。 三、用皮尺進(jìn)行測量,并在記錄表上做記錄。 1、出示皮尺,引導(dǎo)幼兒觀察皮尺上的刻度和數(shù)字,量的時候要從數(shù)字1開始量。 2、幼兒學(xué)習(xí)使用皮尺的測量方法并把測量的結(jié)果在表格上記錄下來。 四、游戲:大樹小樹。 1、出示。(讓幼兒觀察用手臂測量的大樹) 2、幼兒感受樹兒的粗細(xì)。 3、游戲:《大樹小樹》。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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