微型汽車變速器設(shè)計【兩軸式四檔手動】【含CAD高清圖紙和說明書】
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存檔編碼: 無錫太湖學(xué)院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計劃、檢查落實(shí)表 系別:信機(jī)系 班級: 機(jī)械94 學(xué)生姓名: 李超 課題(設(shè)計)名稱: 汽車變速器設(shè)計 開始日期:2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù),學(xué)生初步閱讀資料,完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。 按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料,填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書 存在問題:對課題理解程度不夠,對其難點(diǎn)分析不夠,分析 能力欠缺。 改進(jìn)方法:在指導(dǎo)老師的幫助下,對課題有較深的了解。 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn) 機(jī)械設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn) 存在問題:機(jī)械部件設(shè)計不夠完善,缺少經(jīng)驗。改進(jìn)方法:了解機(jī)械設(shè)計的詳細(xì)過程。 11-122013年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 相關(guān)機(jī)械制造廠實(shí)習(xí),了解本專業(yè)的實(shí)踐知識 存在問題:沒有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗,無法將課本知融會貫通。改進(jìn)方法:認(rèn)真參與工作,虛心求教。 13 2013年3月4日-3月8日 查閱參考資料 查閱與設(shè)計有關(guān)的參考資料不少于10篇,其中外文不少于5篇 存在問題:查閱資料相關(guān)度小,無法滿足要求。 改進(jìn)方法:利用空余時間,去圖書館查找相關(guān)資料,在網(wǎng)上 查找相關(guān)文獻(xiàn)。 14 2013年3月11日-3月15日 翻譯外文資料 翻譯機(jī)械方面的外文資料 存在問題:專業(yè)英文水平較低,無法正確翻譯專業(yè)詞匯。 改進(jìn)方法:借助一些翻譯軟件、專業(yè)字典幫助翻譯提高翻譯 準(zhǔn)確性性。 15 2013年3月18日-3月22日 確定初步的總體設(shè)計方案 分析各種變速器類型的優(yōu)缺點(diǎn) 存在問題:缺乏設(shè)計經(jīng)驗。改進(jìn)方法:通過比較決定最后方案。 16 2013年3月25日-3月29日 繪制裝配圖 初步繪制裝配圖 存在問題:零部件配合有錯誤。改進(jìn)方法:重新設(shè)計并繪制相關(guān)部件。 17 2013年4月1日-4月5日 繪制裝配圖 修改完善裝配圖 存在問題:不能完全體現(xiàn)具體細(xì)節(jié)。改進(jìn)方法:繪制局部視圖,體現(xiàn)細(xì)節(jié)。 18 2013年4月8日-4月12日 零件部設(shè)計 設(shè)計變速器主要原件 存在問題:齒輪分布選擇方案。改進(jìn)方法:通過計算確定最終方案。 周 次 起止日期 工作計劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月20日 繪制零件圖 繪制齒輪零件圖 存在問題:無 20 2013年4月22日-4月27日 繪制零件圖 繪制軸的零件圖 存在問題:無 21 2013年4月29日-5月3日 設(shè)計說明書(論文)、摘要和小結(jié)編寫 完成設(shè)計說明書(論文)、摘要和小結(jié) 存在問題:說明書的格式不規(guī)范,摘要不合理要求等。 改進(jìn)方法:根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范要求更改,重新按要求編寫 摘要。 22 2013年5月6日-5月10日 修改設(shè)計說明書(論文)格式 修改設(shè)計說明書開題報告格式 存在問題:附錄格式不規(guī)范,摘要英文不合理要求等。改進(jìn)方法:根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范要求更改。 23 2013年5月13日-5月17日 上交資料、準(zhǔn)備答辯 整理所有資料,打印后上交,準(zhǔn)備答辯 按學(xué)院要求整理并裝訂 說明: 1、“工作計劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫,“每周主要完成內(nèi)容”,“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔,保存?zhèn)洳椤?
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編號:2146629
類型:共享資源
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格式:ZIP
上傳時間:2019-11-16
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