幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《印出海洋生物》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《印出海洋生物》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《印出海洋生物》 【活動目標(biāo)】 1、了解海洋生物。 2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。 3、通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。 4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。 【活動準(zhǔn)備】 海洋生物的照片，曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 1、一邊看海洋生物的照片一邊討論。 ①準(zhǔn)備海洋生物的照片。 -老師拿來了在海里生存的動物的照片，我們來看一看都有哪些動物呢？ ②看看照片，摸一摸，研究一下。 ③研究一下活動的道具，吸鐵石和曲別針。 ④把曲別針別在動物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的游戲并說說這些動物的特征。 -老師用吸鐵石找找大海里的動物，都能找到哪些動物呢？ ⑤說說粘在吸鐵石上的這些動物。 -背上可以噴水的動物叫鯨魚。 -大海里有和我們手的樣子差不多的動物，找找看是什么？ -和我們手長得差不多的動物叫做海星。我們一起來說一遍海星。 二、展開。 1、一邊看活動紙一邊討論。 -這是哪兒呢？ -這里有哪些海洋生物？ 2、用手在活動紙上印出海洋生物。 ①用印手印來表現(xiàn)出來。 -老師告訴孩子們印手印的方法。（做示范）老師印出魚的身體。 -大家想印出什么動物呢？ ②幫助孩子們印出自己想印的動物。 ③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。 ④對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。 ⑤使孩子們做出自己想印的動物圖案。 【活動結(jié)束】 1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。 2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《吹畫梅花》 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。 2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識。 物質(zhì)準(zhǔn)備：棕色、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。 【活動過程】 一、導(dǎo)入 以冬天為主題，談話引出課題。 二、展開 1、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。 師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。 教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點上梅花。 教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法： （1）先用毛筆蘸上棕色顏料，點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。 （2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點畫梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。 3、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。 活動延伸： 1、每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅花林，供大家欣賞。 2、教師評價，結(jié)束活動。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁