幼兒園大班音樂教案《粗心的小畫家》.doc
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幼兒教育:_幼兒園大班音樂教案粗心的小畫家教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班音樂教案粗心的小畫家幼兒園大班音樂教案:粗心的小畫家活動(dòng)目標(biāo):1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。3、善于觀察事物,知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。活動(dòng)準(zhǔn)備:鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。活動(dòng)過程:一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴,看看他是誰吧?(播放課件:小朋友們好!我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧,讓我們對(duì)他有更多的了解。(課件:我是一個(gè)小畫家,有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講,我什么東西都會(huì)畫)二、學(xué)習(xí)歌曲1、引導(dǎo)前半部分歌詞。提問:丁丁是怎樣介紹自己的?幼兒回答,教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。2、學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。(1)出示圖片,讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞,發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤,如:四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。(2)熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。三、學(xué)唱歌曲1、教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲粗心的小畫家。2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。3、在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。4、聆聽音樂,注意提出難點(diǎn):唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符,以及最后一句的弱拍起音的笑聲。四、表演歌曲鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作,并結(jié)伴表演唱。(教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作,充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣)五、品德教育1、提問:今天學(xué)了這首歌,懂得了什么道理?2、小結(jié):做事情要認(rèn)真、細(xì)心,這樣才能把事情做好;不能驕傲,要虛心?;顒?dòng)延伸:怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣?第 3 頁 共 6 頁幼兒園大班音樂教案羞答答活動(dòng)目標(biāo):1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)唱出兩句”哎呀呀,哎呀”的不同強(qiáng)度。2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動(dòng)作,學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)、神情表現(xiàn)羞答答的樣子。3、體驗(yàn)并表現(xiàn)好奇、害羞的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒事先玩過”眼睛藏朋友”的游戲?;顒?dòng)過程:一、幼兒理解”羞答答”的意思。1、猜測游戲:你的眼睛里藏著什么?和你的好朋友面對(duì)面坐好,仔細(xì)地看看他眼睛里藏著什么?大家一起說出”朋友的眼睛里藏著我,我的眼睛里藏著朋友”。2、幼兒與老師表演”羞答答”?!碑?dāng)我看著你的時(shí)候你有什么感覺?為什么不看我的眼睛了?” 幼兒根據(jù)教師的提問回答:”如果別人一直盯著看我,我會(huì)不好意思,會(huì)害羞”。不好意思、害羞還可以用”羞答答”詞語表示,請小朋友與同伴進(jìn)行對(duì)視,體驗(yàn)”羞答答”情緒。二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。1、教師講述歌詞,幼兒熟悉。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍,注意唱準(zhǔn)”藏”的發(fā)音以及唱出”哎呀呀哎呀”的不同強(qiáng)度。三、幼兒創(chuàng)編歌表演動(dòng)作。1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編”羞答答”的動(dòng)作和神態(tài),如:捂著臉、低著頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動(dòng)作。2、幼兒遷移游戲中對(duì)看時(shí)好奇的樣子和相對(duì)時(shí)的配合,創(chuàng)編第一、第二句的動(dòng)作。3、引導(dǎo)幼兒完整地演唱歌曲,提醒幼兒唱第一、第二句時(shí)做好奇的動(dòng)作,在唱到”看得我呀羞答答”時(shí),自由地做害羞的動(dòng)作。四、幼兒表演唱歌曲,并與同伴做相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)害羞的情緒。五、音樂表演:拉拉鉤。剛才,我們小朋友和你的好朋友,你看著我,我看著你,害羞不好意思了,下面我們一起來和好朋友拉拉鉤做一個(gè)大方的好朋友好嗎?幼兒結(jié)伴游戲。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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