幼兒園中班英語課堂歌謠二.doc

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幼兒教育：_幼兒園中班英語課堂歌謠二教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班英語課堂歌謠二Im driving in the car, Im driving in the car,Im driving in the car, Im driving in the car,Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im riding on the horse. Im riding on the horse.Im riding on the horse. Im riding on the horse.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im sailing on the boat. Im sailing on the boat.Im sailing on the boat. Im sailing on the boat.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im traveling on the train. Im traveling on the train.Im traveling on the train. Im traveling on the train.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im driving in the car, Im riding on the horse.Im sailing on the boat. Im traveling on the train.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.第 3 頁 共 5 頁幼兒園中班觀察記錄：金魚和鯽魚【活動目標】1、能主動觀察、了解金魚和鯽魚的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。2、對水生動物感興趣，有探索的欲望?！净顒訙蕚洹?、金魚和鯽魚若干條。2、集體記錄觀察表兩張（相同與不同的地方），觀察記錄表26張?！净顒舆^程】1、我知道的水生動物。師：我們一起認識了許多動物，你都知道哪些生活在水里的動物呢？鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的水生動物的名稱、外形特征。2、觀察金魚和鯽魚，找出兩種魚相似的地方并進行記錄。（1）金魚與鯽魚，實體出現。師：我們班里來了兩位生活在水里的動物，我們一起來認識它們好嗎？師：這是什么魚呢？（金魚、鯽魚）（2）教師引導幼兒仔細觀察，找出它們相似的地方。師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。教師請幼兒下位置觀察，分成6組。要求：觀察前先把袖子卷起來。輕輕的摸。觀察完安靜的回座位。（3）教師請幼兒說說自己的發(fā)現，將幼兒所講的內容在大表格中進行記錄。小結：兩種魚都有魚鱗、魚鰭、尾巴、眼睛等東西，而這些東西都是魚在水中生活不可取少的。3、引導幼兒觀察金魚和鯽魚，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。（1）引導幼兒觀察金魚和鯽魚，觀察它們有哪些不同的地方。師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。（2）幼兒觀察并記錄。（3）教師請個別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現記錄在大表格中。小結：雖然它們都是魚，可是它們卻有著不同的地方，而金魚是給人們觀賞的，鯽魚是給我們吃的。4、延伸師：在我們的生活中，除了這兩種魚有這么多不一樣的地方，其實還有很多魚類也是跟他們不一樣的，請你回家和爸爸媽媽一起找一找！第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁