幼兒園小班上學期美術教案《美麗的風景》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園小班上學期美術教案《美麗的風景》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園小班上學期美術教案《美麗的風景》 活動目標： 1、幼兒將我們所學過的太陽、彩虹、花及小雞組合成一幅美麗的風景。 2、體會活動的快樂和成功的喜悅，提高幼兒審美能力 活動準備：花園圖片、橡皮泥。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境師：今天我們要去萬花園玩玩。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂出發(fā)去萬花園。　(這個環(huán)節(jié)增強了活動的情景性，激發(fā)了幼兒的活動興趣。) 二、走進”萬花園”，出示圖片 師：瞧你們看地上這么多漂亮的花朵，有黃色的、紅色的小花。小花旁邊還有一只可愛的什么？（小蝸牛）抬頭看一看天空，天上有什么？（太陽、彩虹） 二、示范做美麗風景 師：多么美麗的風景?。±蠋熃棠銈儼堰@么美麗的風景，做出來好嗎？（好） 1、美麗的小花，做法：拿自己喜歡的顏色，分幾份揉一揉，把泥揉軟，再搓一搓，變成長條形一小團，揉一揉，團一團變圓形，再壓一壓變成”花蕊媽媽”剩下的分成幾部分，分別揉一揉，搓一搓、壓一壓，變成自己想要的”花瓣寶寶”的造型，然后一一圍在”花蕊媽媽”旁邊。 2、小蝸牛做法：把彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。在頭上可以自己用小泥做小蝸牛的眼睛和犄角。 3、太陽：用紅色搓圓壓扁做太陽公公的臉，在用紅色橡皮泥搓成長條，分成幾段放在太陽公公的臉四周，做他的光芒。 4、彩虹：選擇四種喜歡的顏色，搓成長條。變成彎彎的小橋，搭成四層。 三、幼兒操作教師交代要求，幼兒操作，教師個別指導。 四、欣賞評價 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園小班上學期美術教案《美術粘貼》 一、名稱：美術粘貼活動 二、目標： 1、鞏固認識圓形，正方形，三角形，能說出它們的主要特征及顏色的認識。 2、練習使用剪子，剪圖形，并進行粘貼。 3、培養(yǎng)良好的手工活動常規(guī)。 三、準備： 1、三種圖形的家（紙板）三種圖形的不干膠； 2、畫好的圖形范畫及圖形；卡紙、膠棒、剪刀若干。 四、過程： 1、（幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前，扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌）引導幼兒找到與之相同圖形的家（并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形？圓形？正方形？積極引導幼兒運用多種感官如：用手去摸，用語言表達出來圖形的特點。） 2、”請小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫呀？”（粘貼畫）”你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎？”（引導幼兒說出是由各種圖形組成的）”你們想和老師一起來做一幅畫嗎？” 3、老師提完要求后，請幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫，認真觀察他們是如何組合的？并自取一筐圖形進行剪紙和粘貼。 五、重點： 1、能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的 2、在制作的過程中，老師要巡視檢查，有困難及時幫助 3、引導幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒，培養(yǎng)良好常規(guī)。 4、相互欣賞作品，結束！ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁