2019年三年級語文下冊 第三單元 檢測題 新人教版.doc

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部編版三年級下冊第三單元測試題 1、 看拼音寫詞語。 sh j b?o cn ōu zhōu zh hu chōng jī chung jǔ yǐng xi?ng jīng yn 2、 形近字組詞。 歷（ ） 州（ ） 史（ ） 驗（ ） 厲（ ） 洲（ ） 吏（ ） 檢（ ） 3、 照樣子，寫句子。 1、 張擇端畫的畫是多么的傳神?。。ǜ袊@句） 2、即使再大的洪水，也沖不垮趙州橋。（關(guān)聯(lián)詞造句） 3、趙州橋不但堅固，而且美觀。（關(guān)聯(lián)詞造句） 4、 對于這種浪費水資源的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？（改成陳述句） 5、 他們的教誨使我一生受用。（改成反問句） 6、 美麗的雪花慢慢地飄落下來。（改成比喻句） 4、 把詩句補充完整。 1、 爆竹聲中一歲除， 。 2、 獨在異鄉(xiāng)為異客， 。 3、 ？牧童遙指杏花村。 4、 花中君子： 。 5、 雅人四好： 。 6、 文房四寶： 。 5、 快樂閱讀。 換一個思路 有個攝影界的朋友，給大會拍集體照有些年頭了。照著照著出了新問題，開會的人上了年紀，一排排坐的站的，時間稍長，不免犯困，（ ）不是閉目養(yǎng)神，（ ）不時會眨眨眼。幾十號人，甚至上百口子，咔噠一聲照下來，就有睜眼的，有閉眼的。閉眼的看見玉照，自然不高興，我百分之九十以上的時間都睜著眼，你為什么以偏概全，偏讓我亮一幅沒精打采的相？這不是歪曲我的形象嗎？ 　　就拍照而言，形象是頭等大事，想修改也難。于是喊：“一！二！三！”但堅持了半天以后，恰巧在“三”字上堅持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作閉目狀，真難辦。 　　這位朋友換了一個思路，大獲成功。他請所有與會者全閉上眼，聽他的口令，同樣是喊“一，二，三”，在“三”字上一齊睜眼。果然，沖洗出來一看，一個閉眼的也沒有，全都顯得神采奕奕，比本人平時更精神。皆大歡喜。 　　換一個思路，有趣，似也還有些耐人尋味之處。 1．閱讀文章后，用“√”選擇題目的含義。 ①處理任何事情，要不斷改變思路和處理事情的方法，才能取得好的 效果?！? ②遇到問題的時候，只要換一種新的思路和方法處理問題，就可能會取得好的效果。（ ） 2．寫出它們的反義詞或近義詞。（在文中找） 沒精打采——（ ）（反義詞） 扭曲——（ ）（近義詞） 3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。 1、 形容精神飽滿，容光煥發(fā)。（ ） 2、 意味深長，值得仔細體會琢磨。（ ） 3． 填一填。 　　這篇短文寫了朋友為大會拍集體照。照相時發(fā)現(xiàn)“咔噠”一聲照下來時，人們____________ 。解決的辦法一是：____________ ，但是仍然發(fā)現(xiàn)____________ 。于是他換了一個思路，辦法是：__________ 。 果然，一個閉眼的也沒有，皆大歡喜。 4．文中“耐人尋味”之處表現(xiàn)在哪里？（ ） a．朋友遇到問題時，改變思路和處理事情的方法，結(jié)果大獲成功，這種做法耐人尋味，值得學(xué)習(xí)。 b．朋友是一個值得人細細琢磨，耐人尋味的人。 　　 X k B 1 . c o m